三年级美术下册说课稿-第9课 难忘的朋友（5）-人教版

三年级美术下册说课稿-第9课难忘的朋友（5）-人教版一、前言本课是三年级美术下册的第9课，主题为“难忘的朋友（5）”，是该单元的最后一节课，旨在通过学习素描画技巧，表现一个人物形象，并通过学生的自我发挥，以难忘的朋友为主题，刻画一个形象生动的画面，加强学生对朋友情感的感悟和表达能力。本课将从以下几个方面进行讲解：学习素描画法，提高描绘能力；通过生活中真实的例子，引发学生的情感共鸣；通过课堂讨论、实际绘画，让学生加深对朋友情感的认识和表达能力。二、教材分析本课的教材来自人教版三年级美术下册，总共有4个部分组成。其中，第一个部分是教师的引导，介绍本节课的主题和学习目标，同时也引入了本节课的课程内容。第二个部分是绘画技巧的讲解，包括如何使用素描画法进行人物形象的描绘，介绍了素描画法的基本要求和技巧，例如通过对光影的处理，简单的画面构图等方面展开讲解。第三个部分是示范教学，教师通过示范，让学生能够清楚的了解素描画法的基本技能和效果，并由此引导学生进行绘画实践。第四个部分是实践环节，让学生自由表达自己的想法，在教师的指导下完成自己的作品，并通过课堂分享的方式展示自己的作品。通过本课的学习，不仅能够提高学生的美术绘画技能，更能让学生感受到朋友间的真挚情感与美好友谊是如此难忘，从而更加珍惜友谊。三、教学方法本课注重学生的实践与体验，采用以下教学方法：演示法：通过教师的示范模范引导学生了解画素描的基本要素，帮助学生理解素描画法和技巧；研究探究法：通过学生自我发挥，探究表现难忘的朋友的具体主题和意境，从而提高学生的观察能力；交流讨论法：通过学生之间的互动交流与合作，增强学生之间的情感认知和表达能力；自由创作法：注重学生的自我表达和发挥，让学生能够更好地发挥自身的创意和想象，自由绘画表现自己对朋友情感的情感表达。四、教学目标通过学习素描画法，提高学生成为观察者和表现者的能力，培养学生观察和表达的能力；通过情感共鸣，增强学生对朋友情感的认知和表达能力；通过实际绘画的操作，锻炼学生的描画能力，和形象思维能力；通过学生作品的展示和分享，增强学生之间的交流和合作，展现学生的创意和想象能力；培养学生的情感品质，让学生更加珍惜和维护真诚友情。五、教学步骤第一步：引入教师引入，好朋友就像难得的宝物，朋友们伴随我们的学习成长过程，成为我们生活中重要的一部分。今天将通过美术创作，表现你们心中那位难忘的朋友，诉说你们的友谊故事。第二步：学习素描的基本要素教师通过黑板和PPT介绍素描画法的基本要素；学生通过观察和模仿实践，掌握素描画法的基本技能和要求。第三步：进行素描实践教师对素描画法进行演示教学；学生跟随教师的示范，进行实际操作；学生加强画作材质的探究与使用。第四步：课堂讨论学生展示自己的作品，并与同学进行交流和分享；学生之间交换意见和看法，并对作品进行互评和改进。第五步：总结教师总结全课，呼吁学生要珍惜每一份难得友谊，并且在日后的学习生活中保持着良好的心态和创造力。六、教学准备素描画纸、铅笔、橡皮等美术用品；PPT课件；学生的作品展示台。七、教学评估本课堂提供以下评价方式：观察学生的听课情况和课堂参与度；评价学生的素描画法和人物形象描绘的水平；评价学生作品的表现力和创造力；评分学生交流和分享的能力。八、教学反思本课堂通过各种不同的教学方式，让学生在情感、思维、技能等方面都得到了较全面的提升；本课借由结合实际的朋友情感，使得学生更加专注和刻画自己的主角形象，精细程度得到了提升；本课通过讨论、