6 最受尊敬的人（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第1页
6 最受尊敬的人（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册_第2页
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文档简介

6最受尊敬的人（教学设计）一、教学目标1.知识与能力了解各个职业领域的“最受尊敬的人”。能通过绘画表达对这些人的敬意和感激之情。2.情感态度培养学生对不同职业的尊重和理解。通过画画的方式表达对这些人的崇敬之情。二、教学重难点1.教学重点学生能正确理解各个职业领域的“最受尊敬的人”，并正确表达出来。培养学生对尊重和理解不同职业的情感态度。2.教学难点学生能够用画画的方式表达对各个职业领域的最受尊敬的人的敬意和感激之情。三、教学内容1.学习职业领域的“最受尊敬的人”职业领域职业领域姓名医学李时中教育李大钊、钱穆等科学邓稼先、屠呦呦等军事岳父、粟裕等音乐贝多芬、莫扎特体育姚明、郎平等相关知识各个职业领域的发展历程；各个职业领域最受尊敬的人的贡献和成就。2.绘画表达对职业领域“最受尊敬的人”的敬意和感激之情通过观察名人画像，品析形态结构和肖像特征；初步掌握肖像画构成、立体感、光影效果、刻画神态、情感表达等技能；运用色彩和表现手法，表达对职业领域最受尊敬的人的敬意和感激之情。四、课时安排第一课，介绍职业领域的最受尊敬的人，让学生了解其成就和贡献；第二课，分析形态结构和肖像特征，完成对名人的观察和学习；第三至四课，掌握肖像画构成、立体感、光影效果、刻画神态、情感表达等技能；第五至七课，制作肖像画，表达对职业领域最受尊敬的人的敬意和感激之情；第八至九课，展示肖像画，评选优秀作品。五、教学方法案例教学法：通过学习职业领域的“最受尊敬的人”，让学生了解各个领域的成就和功绩。示范教学法：教师通过分析名人的形态结构和肖像特征，带领学生进行肖像画的制作。合作学习法：通过小组合作的方式，帮助学生共同完成肖像画的制作和互相评价。六、教学评价教师将根据学生的学习情况，评价他们对肖像画制作技能和对职业领域“最受尊敬的人”的理解能力，同时对肖像画进行质量评测，选出优秀作品进行展示。七、板书设计1.职业领域的“最受尊敬的人”职业领域姓名医学李时中教育李大钊、钱穆等科学邓稼先等军事岳父、粟裕等音乐贝多芬、莫扎特体育姚明、郎平等2.待学习策略品析形态结构和肖像特征；掌握肖像画构成、立体感、光影效

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