2022-2023学年三年级下册综合实践活动我与绿植交朋友（教案）_第1页
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文档简介

2022-2023学年三年级下册综合实践活动我与绿植交朋友（教案）一、活动背景随着城市化进程的加速，城市居民接触自然的机会越来越少，缺乏对自然的了解和感觉。而绿植作为城市中存在的自然元素，不仅可以美化环境，也能对人的身心健康起到积极作用。因此，我们开展了“我与绿植交朋友”综合实践活动，旨在让学生亲近自然、了解植物的生长习性、促进情感体验及交往能力的促进和提高。二、活动目标了解不同植物的名称及特征；探究植物不同颜色、形状对人类生活的影响；培养爱护绿植、体验与绿植交流情感的意识；发掘身边的自然资源，能够通过与周围自然环境互动、获得美好情感体验；通过此次活动的参与，增强社交交流能力。三、实践活动1.活动准备教师根据活动目标，精选几种植物，并在班级教学区采购相应植物进行栽种，可选择多肉植物、草本植物等；还需准备相应的土壤、水壶、勺子、移栽盆、浇水器等工具，供学生使用；在教室的窗台或阳台上布置好绿植，在每盆绿植旁标注名称及特点，为学生提供参考。2.活动过程第一步：学生观察教师带领学生到教室的绿植旁，介绍绿植的种类及特点，让学生自由观察和了解绿植的生命力。教师鼓励学生细细观察绿植的新芽、新叶、花朵等部分，能够发现绿植在生长过程中的变化。第二步：学生移植教师操作示范，然后指导学生进行移植。学生根据需要选取适当大小的花盆、运用土壤栽植，控制根系的长度、清除叶片中的伤叶。教师鼓励学生注重细节，把每一个环节都做好。第三步：学生浇水教师谈论如何浇水，再对学生进行操作示范。学生浇水时，尽量保证根系完全渗湿，不过度浇水导致积水、腐烂。第四步：学生观察安排一段时间让学生自主观察所栽植的绿植，让学生注意观察绿植的生长状况，探究植物和生活的关系。同时，教师可以带领学生进行一些有趣的实践，比如尝试观察不同植物的营养转换。3.活动总结活动总结分三个步骤：第一步：学生分享，交流感受让每个学生讲述自己所栽种的植物的经验，分享与绿植交流的感受，及时纠正学生植物的种植和养护方法,巩固知识，并发掘每个学生中的优秀体验。第二步：认识和强调绿色理念教师通过活动的展示途径和科技性的知识传递方式，强调生态环保在日后的必要性，同时与让学生保持绿色理念，共同关注环境保护。第三步：活动展示在课堂尾声，教师将在课堂内装扮好的绿植和学生所栽种的植物进行展示，让学生了解不同的植物外形、颜色、生长状况，促进学生们内心产生对大自然美感的赞叹。四、活动评价为了衡量学生对此次活动的掌握程度，评价范围需要覆盖知识的掌握、技能的应用、思维的拓展及情感的同理。根据一下的标准进行评价:知识领域：掌握不同植物名称、特征，了解植物对人类生活的影响等；技能领域：移植植物操作技能，浇水技能等；思维领域：可通过活动产生环保意识，能够看到生态转换及大自然美感的传输；情感领域：形成对植物与环境美好的喜好与感受，能够更好的尊重生命，护环境，珍惜资源；五、注意事项学生要认真、细心、耐心的完成栽种工作；学生操作过程中要注

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