中学生行为习惯的养成教育课件

我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。谜底：（）

我不是你的影子，但我和你最亲密。谜底：（）

管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择管得住自己，你是习惯的主人八年一班主题班会学生行为习惯的养成教育

八年一班主题班会学生行为习惯的养成教育

所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活

习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完的利息，

你有了坏习惯，你一辈子都有偿还不了的债务。习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

讨论：

我们的校园和身边有哪些不文明的行为习惯在发生？讨论：我们的校园和身边有哪些不文明的行为习惯在被“美化”的校园被“美化”的校园被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑被“整容”的桌面被“整容”的桌面被“逼”的奋笔疾书被“逼”的奋笔疾书学习“太累”，“休息”一下学习“太累”，“休息”一下学习“太累”，活动筋骨学习“太累”，活动筋骨走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！我的地盘，我做主！我的地盘，我做主！中学生行为习惯的养成教育课件中学生行为习惯的养成教育课件中学生行为习惯的养成教育课件中学生行为习惯的养成教育课件中学生行为习惯的养成教育课件

我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

我们再来听一个真实的故事：

希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：习惯影响你一生。希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了

从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下。思考别人的这些习惯你有吗？谈自己：从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜

据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，自然习惯成性格，直至终生。据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般习惯是人成功的核心。对不良习惯，我们怎么办？习惯是人成功的核心。对不良习惯，我们怎么办？例如：

为什么自己管不住自己呢？1、不长记性，总是重复在同一个错误里。2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由。

3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。例如：

为什么自己管不住自己呢？1、不长记性，总是重复在同一改掉的方法：2、交一些能够管住自己的朋友。3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。1、用写日记来管住自己。改掉的方法：2、交一些能够管住自己的朋友。3、用写座右铭，挂播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一个行动，

一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：卫生习惯劳动习惯锻炼习惯学习习惯处事待人习惯一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：卫一天时间的利用率＝学习时间／24小时

学习时间＝（上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间）－（发呆时间＋闲聊时间＋借东西时间）

一天时间的利用率＝学习时间／24小时学习时间30写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationofsuccessliesingoodhabits30写在最后成功的基础在于好的学习习惯谢谢聆听·学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveA