-医学课件-医学细胞生物学

医学细胞生物学(MedicalCellBiology)基础部细胞生物学教研室Tel.75076,74373Let’senjoy

“Cell”“CB”“MCB”Let’sshare“known””unknown”process绪论什么是细胞生物学？细胞生物学CellBiology：细胞水平，亚细胞水平，分子水平，活体水平包括细胞的生长、分裂、分化、遗传、变异、运动、癌变、衰老及死亡等研究细胞生命现象的发生规律及其本质的科学。研究对象研究内容研究层次细胞学Cytology细胞结构和功能活动的现象细胞水平亚细胞水平细胞生物学CellBiology细胞形态、结构、功能、生理活动的相互关系及分子基础细胞水平亚细胞水平分子水平活体水平医学细胞生物学人体细胞医学相关的问题同上细胞的发现显微镜、细胞痕迹、真正细胞“细胞学说”的创立所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞细胞生物学发展简史……“细胞生物学”的形成细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化“细胞学”的形成和发展显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能细胞的发现显微镜、细胞痕迹、真正细胞“细胞学说”的创立所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞细胞生物学发展简史……“细胞生物学”的形成细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化“细胞学”的形成和发展显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能“细胞”（cellulae）一词出现

1665年R.Hooke（英国）第一次描述了植物细胞的构造（显微图谱）细胞发现

1677年A.V.Leeuwenhoek（荷兰）第一个看到活细胞的人(包括原生动物、精子以及鱼的红细胞)细胞结构认识加深

1827年K.E.V.Bear蛙卵细胞核

1831年RobertBrown植物细胞核

1835年F.Dujardin

活细胞“肉样质”（Sarcode）

1839年J.E.Pukinye“原生质”protoplasm

细胞的发现显微镜、细胞痕迹、真正细胞“细胞学说”的创立所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞细胞生物学发展简史……“细胞生物学”的形成细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化“细胞学”的形成和发展显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能“细胞学说”（CellTheory)创立

1838年德国植物学家M.J.Schleiden

发表了“植物发生论”认为无论怎样复杂的植物都有形形色色的细胞构成1839年德国动物学家T.Schwann

发表了“关于动植物结构和生长一致性的显微研究”提出“细胞学说”（CellTheory)这一术语1855年德国医生R.Virchow

提出“一切细胞来源于细胞”的著名论断，进一步完善了细胞学说细胞的发现显微镜、细胞痕迹、真正细胞“细胞学说”的创立所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞细胞生物学发展简史……“细胞生物学”的形成细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化“细胞学”的形成和发展显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能“细胞学”的形成和发展比利时生物学家J.Carnoy,1884,《细胞学杂志》德国胚胎学家和解剖学家O.Hertwig,1892,《细胞与组织》1953年J.Watson&F.Crick

提出DNA双螺旋模型1961年M.W.Nirenberg和H.Matthaei确定遗传密码子细胞的发现显微镜、细胞痕迹、真正细胞“细胞学说”的创立所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞细胞生物学发展简史……“细胞生物学”的形成细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化“细胞学”的形成和发展显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能1965年DeRobertis等出版了第一本《CellBiology》

1972年国际细胞生物学联盟成立（InternationalFederationForCellBiology,IFCB）1976年第一届国际细胞生物学会议召开“细胞生物学”的形成和发展细胞的发现显微镜、细胞痕迹、真正细胞“细胞学说”的创立所有生物体由细胞构成细胞是生物体结构功能的基本单位细胞是生命的基本单位细胞来源于已经存在的细胞细胞生物学发展简史……“细胞生物学”的形成细胞结构知识的深入和整合细胞时空特性的认识细胞单位概念的深化“细胞学”的形成和发展显微镜进步、组织培养技术、电镜发明、生化技术等，认识细胞的结构和功能高尔基复合体线粒体高尔基复合体分布于小肠杯状上皮的分泌面线粒体分布于精子鞭毛的基部二维三维Oneoftheoverlappingcoredisciplinesinmodernbiology现代生物学的重叠核心学科之一1、能对细胞本身的各种生物学现象进行不同学科层面的分别研究或者整合性的系统解释;2、能为各种生物医学问题的认识或深层次的研究提供理论体系和技术平台。3、作为现代生物技术的基本组成部分，对生物体遗传性状的改造及其利用发挥着重要的作用。当今的几个热点问题1、重大疾病的发生机理：肿瘤、老年病，传染病（乙肝）。2、细胞诊断:癌细胞、狼疮细胞等。3、细胞治疗:骨髓移植、创面保护等。4、细胞工程：药用蛋白、疫苗、抗体等生物产品；特殊细胞系的建立或保存；珍稀动物品系的保存（核移植：Dollysheep)。5、干细胞：胚胎干细胞：动物、人；成体干细胞：神经、间充质、骨髓、肝。我国细胞生物学科发展概况

起步于20世纪70年代后期

1、制订了第一个全国的细胞生物学发展规划;2、出现了第一个细胞生物学研究所（1977年）；

3、细胞生物学研究广泛兴起；

4、建立了细胞生物学的三位学位制度（学士、硕士和博士，1978年）；

5、1980年成立了中国细胞生物学会、1993年成立了中国医学细胞生物学会。

为什么要学习医学细胞生物学？1、认识人体结构和功能的需要2、认识和防治疾病的需要3、发展疾病防治手段的需要4、构建知识体系的需要1、认识人体结构和功能的需要死亡老年人成年人新生儿胎儿受精卵细胞数：1→2×1012→2×1014

细胞类型：1→>200人体由细胞组成，人由一个细胞发育而来

Questions:

—受精的种内特异性？

—发育的方向性？

—结构的空间特异性？

—生理指标的稳定性？

—肿瘤发生的可能性？

—死亡的必然性？

2、认识和防治疾病的需要细胞----

人体结构和功能的基本单位疾病发生和发展的结构基础Rudelph

Vrichow“pathologicalchangesareduetomalfunctionsincells”------in《CellPathology》（1859）肿瘤细胞的转移调整或影响：高血压；糖尿病；伤口愈合。医疗行为细胞去除或杀伤：肿瘤细胞；病源微生物;

寄生虫。

医生工作：直接对象——病人间接对象——细胞3、发展疾病防治手段的需要大量的医学问题需要解决早期诊断：肿瘤。细胞改变早于临床表现。

细胞特征的认识与利用。早期预防：传染病。种类多、变异大。

疫苗的研制与利用。有效治疗：可真正有效治疗的病种很有限。

蛋白质药物和细胞治疗的发展与利用。

4、构建知识体系的需要

课程体系公共基础课：数学、物理、化学等专业基础课：细胞生物学、解