数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2

轴对称图形轴对称图形一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课观察这些图形有什么共同点。说一说生活中还有这样的图形吗。图形两边一样一、创设情境，导入新课观察这些图形有什么共同点。说一说生活中像这样画一画，再沿画的线剪一剪。二、探究新知和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。剪一剪。把剪好的图形打开看中间有一道折痕。1

像这样画一画，再沿画的线剪一剪。二、探究新知和老师一起动手剪二、探究新知轴对称图形对称轴对称轴对称轴对称轴像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。两边一样，中间都有折痕。我们把这条折痕叫作对称轴。请你仔细观察这些对称图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？二、探究新知轴对称图形对称轴对称轴对称轴对称轴像这样剪出来的二、探究新知如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。二、探究新知如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完三、知识应用你能画出这些图形的对称轴吗？三、知识应用你能画出这些图形的对称轴吗？三、知识应用下面的图形是轴对称图形吗？

是不是

三、知识应用下面的图形是轴对称图形吗？是不是三、知识应用三、知识应用三、知识应用想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？还可以横着画或者斜着画。下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。三、知识应用想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？还可以横三、知识应用说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？三、知识应用说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？三、知识应用说一说下面的字母图案，哪些是轴对称的？ABCDEFGHIJKLMN

三、知识应用说一说下面的字母图案，哪些是轴对称的？AB三、知识应用说一说哪些汉字可以看作轴对称图形？王品晶喜中……三、知识应用说一说哪些汉字可以看作轴对称图形？王品晶喜说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？三、知识应用说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？三这节课你有哪些收获呢？四、课堂小结这节课你有哪些收获呢？四、课堂小结数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2数学西师大版《轴对称图形》课堂课件2对称世界是神奇和美妙的，课后希望同学们利用我们所学的知识创造出更美的对称图形，去美化我们的环境，装扮我们的生活！对称世界是神奇和美妙的，课后希望同学们利用我们所学的知识创造1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.

因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,