第一节地球和地球仪学案

44七年级地理上册（第一章）学案课题：第一节地球和地球仪（第1课时）班级:姓名：学习目标：了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于探索的精神。会用相关数据说明地球的大小通过制作地球仪，了解地球仪的基本结构运用地球仪，比较和归纳经线和纬线的特点，经度和纬度的划分。重点和难点：地球的形状和大小，经线和纬线的特点，经纬度划分课时安排：1课时中考考点：【自主预习】一、地球的形状和大小1、人类认识地球形状的过程：一浑天说一地球是一个球体一地球是一个,的不规则球体。2、人类第一次证明地球是一个球体是在1522年，由率船队完成了的壮举。3、地球的大小：表面积约亿平方千米，平均半径约千米，赤道周长约___万千米。4、能作为地球是球形的证据有,二、地球的模型---地球仪1、人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小制作了地球的模型口。三、纬线和经线仔细观察地球仪上的经线和纬线，完成下面概念：1、地轴：2、北极：3、南极：4、纬线：；其中最长的纬线是；其指示的方向是5、经线：；其指示的方向是。四、纬度和经度1、经度：1884年国际经度会议决定，以通过英国天文台旧址的经线，作为经度的起点，即，或称0°经线。0°经线以西称西经，用表示；0°经线以东称东经，用表示。2、纬度：赤道的纬度为，赤道以北称，用表示；赤道以南称，用表示。3、找出北回归线、南回归线、南极圈、北极圈4、南北半球的分界线：5、东西半球的分界线：【互动学习】1、通过预习，用自己的话阐述人类对地球形状的认识过程2、小组讨论，生活中的哪些现象能够证明地球是球形的？（参考教材，结合生活，小组派代表发言）4、仔细观察地球仪上的经线和纬线，完成下表（合作讨论）经纬线的对比纬线**定义线圈形状线圈间的关系长度指示方向经纬度的比较1、将一只乒乓球当作地球仪，并在上面画出经纬线，标出度数，根据你做的地球仪判断下列说法正确的是（）A、任何两条纬线长度都不相等。B、在各经线中本初子午线长度最长C、所有的经线、纬线的形状都是圆周D、所有纬线都是圆周，所有经线都是半圆2、有关本初子午线的叙述正确的是（）A、东西半球的分界线B、南北纬的分界线C、南北半球的分界线D、是0°经线3、地球仪上的赤道的长千米，它是半球的分界线4、东西半球的分界线是（）A、20°W160°EB、20°E160°WC、0°180°D、赤道5、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球，该点位于（）A、经度0°，纬度0°B、经度180°，纬度0°C、160°E、纬度0°D、20°W,纬度0°6、经线指示方向，纬线指示方向。7、毛泽东在诗中道：“坐地日行八万里”这应发生在（）A、南、北回归线上B、南、北极圈上C、南、北极点上D、赤道上TOC\o"1-5"\h\z8、一个人站在北极点上，向他的右前方迈一大步，他们迈的方向是（）A、东B、南C、东北D、西9、关于我国首都北京（40°N、116°E）位置的叙述正确的是（）A、位于北半球，中纬度B、位于东半球，高纬度C、位于西半球，中纬度D、位于南半球，高纬度10、（⑴“北纬一定在北半球，南纬一定在南半球，是否正确？”请举例⑵东经一定在东半球，西经一定在西半球，是否正确？“请举例教学后记：

七年级地理上册（第一章）学案课题：第一节地球和地球仪（第2课时）班级:姓名：学习目标：（1）合作研究经度、纬度的划分规律，确认经度、纬度的读写方法。⑵学会正确使用地球仪，能利用经纬网确定地表任意地理事物的方位。⑶至少能说出几处经纬网在显示生活中的应用，培养学生对知识的运用能力。重点和难点：经度、纬度的划分；利用经纬网确定地理事物的位置。课时安排：1课时中考考点：自主预习】一）复习巩固：在上连接南北两极的线叫又。在地球仪上与南北两极相等距离的大圆圈请举出两个能说明地球大小的数据，最先证明地球是球体的事件是（）B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步5.地球仪上的纬线：A.指示南北方向（）B.长度相等C.都是半圆D.有无数条6、纬度的划分：以赤道为B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.大地测量技术的产生与进步5.地球仪上的纬线：A.指示南北方向（）B.长度相等C.都是半圆D.有无数条6、纬度的划分：以赤道为0°纬线为界，以北为北纬，字母代号为，以南为南纬，字母代号为。纬度的变化规律是从向两极逐渐增大至。7、经度的划分：以本初子午线为0°经线为界，以东为东经，字母代号为，以西为西经，字母代号为。经度的变化规律：从向东向西逐渐增大至。（二）课前预习：概念：经纬网是地球仪或地图上由和交织成的网。作用：确定地球表面任何一点的，广泛应用于、航海、交通以及等许多方面。3、低纬地区的范围是，中纬地区的范围是，高纬地区的范围是。2、低纬地区与中纬地区的分界线低纬地区与中纬地区的分界线3、在右图中标出高中低纬地区。【互动学习】1、读右面经纬网图，完成下列要求：（1）写出A、B两点的经纬度：A、B、（2）A点在B点的方向B点在D点的.（3）C点位于（南、北）半球或球）—方向（东、西半SSS204204：0"20°10"0"10"20"30J0°10-计.1「广TS.屮3、(1)写出3、(1)写出A.B两地的经度和纬度:AB<A地位于(东或西)半球；B地位于(北或南)半球。4、读下图回答：A4-0"N60"W402(J*VI□"7!0"将人点(0°,0°),B点(20°S,30°W)填入图中相应位置。写出C、D两点的经纬度：C、D。A点在C点的方向，D点在C点的方向。图中A、B、C、D四点中，位于西半球的点是；【过关测试】1、判断下图、完成下列练习D.D.(1)、判断各点的地理位置A.，B.，C2)、位于东半球和南半球的是，位于西半球和北半球的是3)、位于低纬度地区的是；中纬度地区的是、方向判断：A点位于B的方向,B点位于C的方向，D点位于A的方向，C