浙江经济职业技术学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.同事关系B.师长关系C.师教关系D.师生关系【答案】：D2.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.文化观念趋向多元化B.群体价值取向多元化C.群体行为表现多元化D.群体结构趋向多元性【答案】：D3.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.高校的自我评价C.政府的行政性评价D.社会的第三方评价【答案】：B4.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业理念修养C.职业道德行为修养D.职业技术修养【答案】：C5.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D6.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.价值性原则C.科学性原则D.创新性原则【答案】：B7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.道德准则C.行为约束D.基本要求【答案】：C8.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.学术水平C.教书育人D.师德建设【答案】：D9.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.自卑C.羞怯D.悲观【答案】：B10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.引导学生研究学习B.培养学生问题意识C.确保学生主体地位D.增强学生参与意识【答案】：C11.教育法规的调整对象是（）。A.教育经济关系B.教育思想关系C.教育社会关系D.教育物质关系【答案】：C12.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的实施C.教育法规的制定D.教育法规的适用【答案】：A13.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是道德品质的外在表现B.是知、情、意的归宿C.是心理的外显D.是一种内在心理因素【答案】：D14.制定高校培养目标的依据是（）A.社会本位论B.个人本位论C.政治决定论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D15.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的破坏期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的繁荣期D.教育心理学的改造期【答案】：D16.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.教学安排B.修业年限C.课程设置D.教学进度【答案】：B17.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.三人行必有我师焉B.躬自厚而薄责于人C.学而时习之D.见贤思齐【答案】：B18.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.整体规划B.宏观指导C.微观指导D.分类指导【答案】：D19.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学评价【答案】：B20.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.对家庭困难学生不予关注B.教学中以幼儿为主体C.禁止幼儿发表自己观点D.将班级幼儿分出三六九等【答案】：B21.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生身体素质B.学生综合素质C.学生品德素质D.学生才艺表现【答案】：B22.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.皮亚杰B.桑代克C.艾宾浩斯D.奥苏伯尔【答案】：C23.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.语义编码C.语言听觉编码D.视觉编码【答案】：A24.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.社会舆论决定的B.法律法规决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】：C25.指导并支配着整个高等教育过程，是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是（）。A.教材B.教学进度C.高等教育目的D.教学步骤【答案】：C26.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.催化剂B.凝固剂C.稳定剂D.调节剂【答案】：A27.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.盲目攀比趋向B.道德弱化趋向C.自我中心趋向D.重利价值趋向【答案】：A28.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——可控B.内部——稳定——可控C.内部——不稳定——不可控D.内部——稳定——不可控【答案】：A29.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.班杜拉D.吉布斯【答案】：A30.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.超限效应B.分化效应C.南风效应D.犯错误效应【答案】：C31.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性倾向性B.心理现象C.心理过程D.个性心理【答案】：C32.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.教学艺术C.职业道德修养D.教学水平【答案】：C33.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德符合当前师德的实际情况C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】：D34.“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）。A.稳定性B.独特性C.可变性D.共同性【答案】：A35.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.测验法C.观察法D.调查法【答案】：A二、多选题36.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.个体差异难以照顾周全C.个人深层次问题不易暴露D.对带团的领导者要求高【答案】：BCD37.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.以善恶为价值评价方式C.一种特殊的社会现象D.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段【答案】：BCD38.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先快后慢D.先多后少【答案】：ACD39.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，为企业谋利益B.用法、护法，维护自身权益C.学法、知法、守法、用法D.依据企业发展的要求，创建企业规章制度【答案】：CD40.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.提高人的免疫能力C.会有效增强身体机能【答案】：ABC41.现代高校社会服务的形式，主要有（）。A.科技服务B.教学服务C.装备服务D.信息服务【答案】：ABCD42.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】：ABC43.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.无心理疾病C.社会适应良好D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD44.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注情境C.关注学生D.关注生存【答案】：BCD45.创新的本质是指（）。A.哗众取宠B.追求新异、独特、最佳C.是对现有成果丰富和完善D.突破旧的思维定势、旧的常规戒律【答案】：BCD46.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.教材具有结构性是发现学习的必要条件B.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.学习的实质是学习者主动地形成认知结构【答案】：ABD47.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.社会推动模式B.时代推动模式C.学校推动模式D.自我实现模式【答案】：CD48.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据B.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论C.禁止随意对原始数据进行删裁取舍D.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为【答案】：ABCD49.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.把握学生心理B.观摩与分析C.教学决策训练D.掌握学习理论【答案】：BC50.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.人生价值追求B.个体身心特征C.同伴关系D.自我意识提高【答案】：ABD51.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的道德观C.对教师职业的错误看法D.错误的学生观【答案】：ACD52.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个人的世界观C.教师个体道德素质D.教师个体能力素质E.教师个人身体素质【答案】：ABCD53.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.知行合一B.好礼守节C.爱岗敬业D.内省慎独【答案】：