教科EEC五四制版七年级英语上册《Listen and Speak》教学设计

教科EEC五四制版七年级英语上册《ListenandSpeak》教学设计一、教学背景教材：教科EEC五四制版七年级英语上册《ListenandSpeak》班级：七年级教学时间：每周两节课，每节课45分钟教学目标：通过本节课的学习，学生能够正确发音和运用以下单词：classroom,library,playground,canteen,computerroom。能够运用以下句型进行日常交流：Where’sthelibrary?It’sonthesecondfloor.Doyoulikethecomputerroom?Yes,Ido./No,Idon’t.Isthecanteenbig?Yes,itis./No,itisn’t.能够听懂教师读出的以上句子并正确理解其意思，能够复述所听到的内容。二、教学重点和难点教学重点：单词classroom,library,playground,canteen,computerroom的发音和运用，以及句子Where’sthelibrary?/Doyoulikethecomputerroom?/Isthecanteenbig?的运用。教学难点：学生对于新单词的发音和记忆，以及对于英语句子的理解和记忆。三、教学内容及过程1.热身（5分钟）教师播放英文歌曲，让学生跟随歌曲节奏挥手，眨眼睛，活跃课堂气氛。同时教师可以选择一些单词和句型进行口语练习。2.呈现新知（10分钟）教师呈现单词classroom,library,playground,canteen,computerroom，并带着学生朗读这些单词。教师强调单词的重要性，并解释它们的意思和在日常生活中的运用。3.发音练习（10分钟）教师给出单词的音节，并辅助学生练习正确的发音，注意引导学生注意英语语音的重音和弱化。同时教师也可以使用一些类比法，比如把每个单词的发音与汉语音调举例对比。4.句型练习（15分钟）教师给出以下几个句型，并帮助学生进行句型仿写和语音练习：Where’sthelibrary?It’sonthesecondfloor.Doyoulikethecomputerroom?Yes,Ido./No,Idon’t.Isthecanteenbig?Yes,itis./No,itisn’t.在这个环节中，教师可以利用一些游戏或者互动，比如利用两个同学互相提问和回答，加强英语口语交流的能力。5.听力练习（15分钟）教师根据教材中所给的听力材料，讲解并播放句子Where’sthelibrary?/Doyoulikethecomputerroom?/Isthecanteenbig?，让学生尝试理解短语和句子。6.拓展练习（10分钟）教师出示一些图片，并让学生根据新学的单词进行描述，加强单词的运用。7.总结（5分钟）教师强调本节课教学目标和要点，问学生有哪些收获和不懂的地方，并帮助学生梳理英语知识点和语音规律。四、课时设计与评价本节课主要通过口语练习和听力训练，使学生能够正确运用单词和句型，掌握日常交流的基本技巧。教师引导学生，充分体现了英语课堂的互动性和趣味性。在课后，教师可以