苏教版选修3现代生物科技专题《胚胎干细胞研究面临的挑战》教学设计

苏教版选修3现代生物科技专题《胚胎干细胞研究面临的挑战》教学设计一、教学目标通过本课的学习，学生应该达到如下几个方面的目标：理解胚胎干细胞的概念和生物学特性；了解胚胎干细胞研究的现状和挑战；探究胚胎干细胞研究在生物医学领域的应用和前景；思考胚胎干细胞研究与伦理道德、社会公众意见的关系。二、教学内容本课程主要分为以下几个部分：1.胚胎干细胞的基本概念和生物学特性胚胎干细胞是指能够分化为所有器官和组织的未分化细胞，它们在胚胎发育的早期出现。其特点是自我更新和分化为各种细胞类型。本节课将通过课件和教师讲解的方式介绍胚胎干细胞的定义、来源、特性等基本概念。2.胚胎干细胞研究的现状和挑战胚胎干细胞研究是一个备受争议并受到限制的领域。目前，许多国家和地区的法律和伦理规范，对胚胎干细胞的获取和应用都设置了严格的限制。本节课将通过课件和教师讲解的方式介绍胚胎干细胞研究的现状和挑战。这一部分的内容可能会引发物理道德方面的讨论。教师需要以合适的方式指导学生发表意见及表达观点。3.胚胎干细胞研究在生物医学领域的应用和前景胚胎干细胞研究可能会对很多生物医学领域的问题提供新的解决方案，例如组织修复、疾病治疗、基因编辑等。本节课将通过课件和教师讲解的方式介绍胚胎干细胞研究在生物医学领域的应用及前景。4.胚胎干细胞研究与伦理道德、社会公众意见的关系胚胎干细胞研究尤其是涉及人类胚胎，往往会引发社会公众的关注和争议。本节课将通过课件和教师讲解的方式，介绍胚胎干细胞研究与伦理道德、社会公众意见的关系。这一部分的内容可能也会引起道德方面的讨论，因此教师也要引导学生在讨论中遵照相应的规范。三、教学方法本课程的教学方法主要包括课堂讲授，小组讨论及学生独立思考。具体而言，本课程主要组织如下的教学活动：1.听课及课堂讲授教师会通过PPT和白板讲解的方式，讲解本节课程的基础内容，使学生掌握胚胎干细胞的基本概念和现状。教师要确保讲解内容简明清晰，便于理解。2.课堂小组讨论本课程的某些问题可能存在争议，例如涉及到伦理道德等的问题。因此，教师将根据学生人数安排学生分组。学生们需要选择其中的一个问题进行小组讨论，要求学生在团队中充分发言，发言时需要讲清楚各自的观点，同时在讨论中需要尊重其他人的意见。教师在讨论结束后，应及时整理总结学生的观点及讨论中的亮点，做到有效引导讨论。3.学生独立思考及写作本课程中一些核心概念较为晦涩难懂，学生需要自我探究，独立思考相关问题，教师应督促学生做出思考和思想整理的成果，并在课后适当时间内完成作业，体现对课程内容的理解和掌握能力。四、教学过程安排本节课所需时间：2课时。1.第一课时第1分钟：课堂导入（通过案例的方式引出本节课的重点）；第5-10分钟：胚胎干细胞的基本概念及其生物学特性；第15-30分钟：胚胎干细胞研究现状与挑战；第30-45分钟：胚胎干细胞研究在生物医学领域中的应用与前景；第45-55分钟：胚胎干细胞研究与伦理道德、社会公众意见的关系；第55-60分钟：课堂总结。2.第二课时第1-10分钟：学生小组讨论；第15-30分钟：小组讨论总结；第30-60分钟：学生独立思考及写作，督促学生完成自主思考和写作。五、作业布置思考：胚胎干细胞研究是否违反人们的道德操守？为什么有这种道德操守？独立撰写一篇胚胎干细胞研究的综述议论文，要求分析和阐释胚胎干细胞研究的现状与挑战，以及在生物医学领域的应用与前景。字数不少于800字。六