全国信息化教学设计一等奖说课课件

建筑装饰设计让你的客厅，与众不同——室内陈设的布置原则2023/7/31建筑装饰设计让你的客厅，与众不同——室内陈设的布置原则202教学设计教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思教学设计教材分析学情分析教学策略教学过程教学反思教材分析教材特色主干课程内容充实模块教学实例教学适合学生教材分析教主干课程内容充实模块教学实例教学适合学生教材分析课程教材参考教辅教材分析课程教材参考教辅教材分析1室内陈设的作用和意义2室内陈设的内容3陈设品的选择4室内陈设的布置原则第六章室内陈设的艺术室内陈设的布置原则教材分析1室内陈设的作用和意义2室内陈设的内容3陈设品的选择做中学做中教学情分析做中学做中教学情分析学情分析不喜欢理论对实践好奇设计制图材料与构造目标不明确学习动机弱学习特点学习基础学习能力热情爱表现自制力不够性格特点2015级室内装饰设计1班(二年级，33人)学情分析不喜欢理论对实践好奇设计制图材料与构造目做中学做中教教学策略做中学做中教教学策略教学策略教学策略教学策略设置情境视频理论基础课件演示实践真知项目实施拓展学习案例讲解教学策略设置情境视频理论基础课件演示实践真知项目实施拓展学习做中学做中教教学过程做中学做中教教学过程教学过程情感目标：学习过程中树立“以人为本”以客户

满意为宗旨的设计思想。培养学生的团队合作精神和竞争意识，

通过自主学习、团队探究，增强职业信心。——教学目标知识目标:理解并掌握室内陈设的布置原则。

技能目标:能够用效果图表达符合室内陈设布置原则的设计作品。2.通过理论学习培养学生的观察能力、

审美能力和创新能力。教学过程情感目标：——教学目标知识目标:技能目标:教学过程教学难点:室内陈设的布置原则在在客厅陈设方案设计过程中的应用。——重点难点教学重点:理解并掌握室内陈设的布置原则。教学过程教学难点:——重点难点教学重点:教学过程课前准备课堂教学项目实践组建小组预习要点讲解理论巩固新知学以致用强化效果拜师学艺强化认知教学过程课前准备课堂教学项目实践组建小组讲解理论学以致用拜师教学过程教学准备设计视频案例图片陈设品模型趣味游戏教学课件理实一体教室教学过程教学准备设计视频案例图片陈设品模型趣味游戏教学课件理教学过程学生课前准备1、进入学校教学平台自主预习。2、自由组合成6个学习小组。3、收集室内陈设品资料以及客厅空间相关素材。教学过程学生课前准备1、进入学校教学平台自主预习。教学过程创设情景(1分钟)解惑+拜师学艺(27分钟)巩固新知(10分钟)知识拓展(2分钟理论部分小结(2分钟)项目布置(3分钟)——教学环节课时节数理论1课时实践3课时项目实践（135分钟）教学过程创设情景(1分钟)解惑+拜师学艺(27分钟)巩教学过程创设情景：小游戏乐中学

——教学内容课程导入主题营造小游戏——客厅装饰课程主题关联问题：怎样的陈设布置搭配才好看，并且实用？教学过程创设情景：小游戏乐中学——教学内容课程导入主题教学过程理论学习：解惑——教学内容室内陈设要遵守“以人为本”的布置原则室内陈设要符合“形式美法则”的布置原则布置原则以图例讲解方式让学生初步掌握理论知识及相关的实际应用教学过程理论学习：解惑——教学内容室内陈设要遵守“以人为本教学过程解惑：“以人为本”的布置原则——教学内容1.功能性原则2.个性化原则室内陈设要遵守“以人为本”的布置原则教学过程解惑：——教学内容1.功能性原则2.个性化原则室内陈教学过程解惑：符合“形式美法则”的布置原则——教学内容1.统一性原则2.均衡性原则室内陈设要符合“形式美法则”的布置原则(3)风格统一(2)形态统一(1)色彩统一3.主从和谐性原则教学过程解惑：——教学内容1.统一性原则2.均衡性原则室内陈教学过程（一）作品的设计理念和设计风格是什么？（二）设计师用了哪些方法打造细节？为什么这样设计？拜师学艺：视频赏析，发现中学习——教学内容交换空间——设计师作品推荐以问题的方式导出学艺的要点教学过程（一）作品的设计理念和设计风格是什么？拜师学艺：——教学过程教师补充讲解视频中的设计理念、布置原则拜师学艺：视频赏析，发现中学习——教学内容学生结合问题谈理解在直观的设计作品中探索新知，解决重点教学过程教师补充讲解视频中的设计理念、布置原则拜师学艺：——教学过程巩固新知：课堂练习，原来如此——教学内容【练习1】请根据所学知识，为下列乱序的三组室内装饰设计方案重新排序。【练习2】比较分析，哪张效果图不符合室内陈设的布置原则，说明原因。学生自由讨论，发现问题教学过程巩固新知：——教学内容【练习1】请根据所学知识，为下教学过程——教学内容客厅布置与健康的关系小细节显大智慧知识拓展：设计注意事项教学过程——教学内容客厅布置与健康的关系小细节显大智慧知识拓教学过程——理论学习小结回顾本节课所学知识点，回忆视频中理论在实践中的具体应用，学生过渡实践课前的准备工作。教学过程——理论学习小结回顾本节课所学知识点，回忆视频中理论教学过程——教学内容布置实践项目，讲解任务流程项目布置：实践真知，学以致用教学过程——教学内容布置实践项目，讲解任务流程项目布置：教学过程——教学内容以项目为支撑的任务实践项目实践过程教师+企业导师全程指导（校企合作）完成任务客户分析方案策划确立方案任务分工深化方案实施制作局部调整整理方案学生小组完成作业并阐述设计教学过程——教学内容以项目为支撑的任务实践项目实践过程教师教学过程——教学内容项目实施：谁是标王，不一样的精彩小组成员自我评价小组自评教学过程——教学内容项目实施：小组成员自我评价小组自评教学过程——教学内容项目实施：谁是标王，不一样的精彩达成教学目标，突破教学难点小组评价教学过程——教学内容项目实施：达成教学目标，突破教学难点小组教学过程项目实践成果展示——教学内容课程作业展学生作品教学过程项目实践成果展示——教学内容课程作业展学生作品做中学做中教教学反思做中学做中教教学反思教学反思陈设的布置原则是本章课程的重点，是学生全面系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。通过教师加企业导师方式来完成教学，培养学生具有综合运用所学理论知识、技能知识去解决实际问题的能力，为今后走向工作岗位，打下良好的基础。教学反思陈设的布置原则是本章课程的重点，是学生全面系建筑是