八年级英语备课组教学工作计划范文

八年级英语备课组教学工作计划范文八年级英语备课组教学工作计划范文「篇一」一、指导思想与教研思路本学期继续以学校的工作思路和教导处工作计划为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强备课工作的管理，努力提高组内教师业务水平。培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，全面提高教学质量。二、工作目标在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以及经验交流，及时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，力争使教学质量再上新台阶。三、具体措施（一）在教研内容上下功夫，转变观念，从编写学案入手，将教改落到实处教研活动每周一次，确立中心讲课人，通过活动带领教师学习新课标，充分细致地处理教材。确立学案模式，合理编写学案，进行高效课堂教学的深入研究。（二）严肃教研活动与集体备课时间教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。备课活动不可流于形式，要切实有效地为教学服务。规范集体备课的实施程序：（1）按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师讲课。（2）主讲教师说出本课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参加听课的成员进行集体讨论，提出改进意见，完善教学过程。（三）集思广益，通力合作，加强交流与合作，创设组内良好的教研风气和良好的人文环境。1、营造积极交流探讨的良好氛围，每次教研都要提出自己最近再工作中的小问题，大家共同讨论小办法，小策略。2、发挥各个教师的特长，相互尊重，相互理解，相互学习，相互借鉴，取长补短，及时记录，加强合作。3、营造同事之间相互关心，真诚相处，团结友好的人际文化环境。（四）重视观课、议课的质量，注重反思。抓住学校公开课的契机，进行有效的观课议课活动。重视对教学反思，每节课后教师都要认真地反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。（五）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。抓住学校周清月考的契机，认真地做好阅卷和试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。总之，我们要求学生具有创新精神，那么我们教师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水平的办法。八年级英语备课组教学工作计划范文「篇二」在八年级下学期这个学期，我们要争取一定幅度的提高学生的英语各方面能力，为初三中考打下坚实的基础。指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。积极贯彻教务处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，控制学生分化，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。整体目标：1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化。3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在历史上“英弱”的突破。全组一定积极努力，争取实现学校制定的目标。具体目标：1、继续培养学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培养，做好的积累，为初二打好基础。2、学生已掌握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英语的状态中，教师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作，督促并有措施地使知识牢固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于控制学生的分化现象。3、巩固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。下面将八年级年级下一阶段的具体措施做简单呈现。1、备课组有8位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。继续贯彻六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除；推广多媒体课件和电子教案的使用。新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。4、继上学期开展特色学科，我们先后举行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语兴趣，掀起学习英语的热潮。5、听力：上好听力课，注重听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师使用好语音教室，做好听力训练计划，上好语音课。6、朗读背诵：继续坚持每日检查学生朗读背诵情况，模式：老师――小组长――组员，继续培养学生复述课文的能力。7、继续上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培养优秀生。8、坚持课前一分钟、听写、小卷使用、周测，扎实知识、循序渐进，减小差距，缩小两极分化。9、响应学校号召，带领全组教师尽量多听课，多研讨，积极主动参与优质课展示和观摩活动，借此提高教师业务素质。总之，我们本学期取得一个更加优异的成绩，保持良好的教学方法和习惯，力争上游，不断前进。八年级英语备课组教学工作计划范文「篇三」一、指导思想根据区、学校工作计划的整体工作安排。以探索“学本课堂”为重点，作为备课组的努力方向，以“常态课堂”为抓手，以学生学习方式转变为重点，以学情分析为基础，以学习内容、学习过程、学习共同体、学习评价的设计为要点，优化学习环境，丰富学习方式，重构“学为中心”的课堂结构，以德立人，激活学生的学习状态，切实推进课堂变革与树人相结合。二、本学期工作重点1、制定学期教学计划开学初，认真学习新课标，并结合学生实际，制定教学计划，分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容的基本体系、教学目的及任务，提出改进教学、提高质量的具体措施，制定教学进度。2、强化备课组活动：本学期认真开展集体备课工作，包括对教材的理解，处理方法，重点难点等，结合班学生的实际情况进行适当改动，课后撰写教学反思。最后备课组要在一单元上完后进行集体课后反思，本学年每位教师开好一节公开课。做好区竞赛工作。3、研读课标教材，明确教学方向。围绕“新课程、新标准、新课堂”的主题，准确把握新标准教材的编写意图，提升教师驾驭教材的能力，提高教学针对性和实效性。三、教学进度表本学期上课22周共X课时，其中新授课X节，复习考试X节，机动X节周次起迄日期教学内容（章节或单元）教学辅助活动实际完成情况18月31日———9月6日Module1模音开始29月7日———9月13日Module1Test39月14日———9月20日Module249月21日———9月27日Module2—359月28日———10月4日Module3国庆节Test610月5日———10月11日Module3—4710月12日———10月18日Module4810月19日———10月25日Module5910月26日———11月1日Module61011月2日———11月8日Module1—6复习1111月9日———11月15日期中考试期中考试1211月16日———11月24日Module71311月23日———11月29日Module7—81411月30日———12月6日Module8区竞赛1512月7日———12月13日Module91612月14日———12月20日Module101712月21日———12月27日Module10—111812月28日———1月3日Module11元旦191月4日———1月10日Module12201月11日———1月17日Revision211月18日———1月24日Revision221月25日———1月31日期末考试期末复习八年级英语备课组教学工作计划范文「篇四」一、教材分析开学初，本备课组对教材特点、教学侧重和教学方法进行分析。Reading是本单元的重点：词汇、句型、语法是考试重点，以阅读教学和任务型教学法为主，分析课文结构，解析重难点句型，培养学生语篇的分析能力。Listening听力部分结合本单元的教学重点进行。Grammar语法部分可以根据学情拆分，用联系后及时讲解的形式落实到位。Speaking跟读录音，结合本课题来练习开口说。Writing结合Reading中的课文来教写相应话题。二、课堂教学课堂教学中，以任务型教学为主，师生互动、生生互动的教学理念来贯穿和实施教学目标和要求。教学要做到井然有序。教学进度统一。开展“分层教学”和“个性化辅导”：针对学生两级分化比较明显的情况，对不同程度的学生进行分层教学，程度好的学生进行课外阅读能力的提高，中等程度的学生进行课本知识的拓展和提高，基础较差的学生着重强化课本基础知识的巩固。利用自修课时间对学生进行个别辅导和作业指导，尤其对后进生做好补缺补差和增强作业的面批机会。切实抓好减负增效的工作。三、备课组活动（1）集体备课：每单周四下午第一节课备课组活动，每周一次辅导课进行阅读训练、每课词汇默写、每课背诵、每日小练习（针对学生薄弱项目和教学难点）（随堂小卷子），每月一次月考。（2）教案：充分利用备课，做到三个统一，并且还要根据各班的具体情况，制定切实可行的教学方案。（3）学生作业：每天作业分为口头和笔头。口头作业读、拼、背单词；读课文、分段背课文、复习、预习等。笔头作业有抄写、随堂小卷子、默写本订正、错题集整理、家默本、笔记本等。及时批改、讲解和订正。（4）考试：备课组共同参与，商讨确定月考试卷，一人主负责，同伴互助把关。试卷基本抓住基础与重难点的平衡，能较好地反映了各阶段学生、教师的教学情况。考后，试卷二天内完成阅卷，三天内完成试卷分析和讲评。（5）听课评课：凡是有空，积极去听各类公开课。认真参加评课活动。八年级英语备课组教学工作计划范文「篇五」一、指导思想：为了“让学生个个充分发展，家长人人高度满意”，我们全体八年级英语教师，在上一学期经过共同努力取得较好成绩的基础上，继续坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁势而上，进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开创造性教学。全面提高学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。二、工作目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。积极辅导学生参加各类竞赛，争取取得优秀的成绩。三、基本形式：1.个人主讲式;2.集体讨论式四、基本程序：1.严格规范“自备——集体备——个人调整——课后反思”的备课程序。2.每次集体备课前，主讲人必须将主讲内容提前准备好，以供研讨。其他人对非自己主备的内容也应精心研究，在集体备课时积极参加讨论，发表看法。3.集体备课后，各教师对教案初稿进行二次备课，补充修正不足的地方，使之更符合学情，更具可操作性。4.课后及时撰写教学反思，反思不足，积累经验。五、备课时间与地点：时间：每周三下午一、二节课。地点：善思楼四楼办公室六、具体任务安排：Unit16课时第一周----第三周Unit25课时第三周-