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分数的再认识(课件1你能说说表示什么意思吗？你能说说表示什么意思吗？2把一个西瓜平均分成2份，其中的1份用表示把2个苹果平均分成2份，其中的1份用表示把2群鸭子平均分成2份，其中的1份用表示把一个整体平均分成2份，其中的1份用表示把一个西瓜平均分成2份，其中的1份用表示把3你能用一张正方形纸表示把一个整体平均分成4份，其中的1份用表示你能用一张正方形纸表示把一个整体平均分成4份，其中的1份用4用分数表示下列图中的涂色部分，并试着说说这个分数的意义

（）（）用分数表示下列图中的涂色部分，并试着说说这个分数的意义（分数的再认识(课件分数的再认识(课件分数的再认识(课件分数的再认识(课件把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可分数的再认识(课件拿出笔盒里所有笔的二分之一拿出笔的数量为什么会不一样呢？拿出的不一样，为什么还都是二分之一？拿出笔盒里所有笔的二分之一拿出笔的数量为什么会不一样呢？拿出笔盒里所装笔的总数的，就是表示把笔盒里的笔平均分成2份（也就是总枝数除以2），其中的一份就是了。但由于分数所对应的整体不同，（也就是每个信封里笔的总数不同），所以所表示的具体数量也就不同了。笔盒里所装笔的总数的，就是表分数的再认识(课件√√√√3.圈一圈，填一填，再说一说。2683.圈一圈，填一填，再说一说。2684.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的，妙想捐献了

零花钱的，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的，妙想捐献分数的再认识(课件小林喝了一杯牛奶的，红红喝了剩下牛奶的。他们喝的一样多吗？1212说一说小林喝这杯牛奶的12红红喝这杯牛奶的14小林喝了一杯牛奶的，红红喝了剩下牛奶的。他们喝的一样练习1.有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的（），每人分得的铅笔

是铅笔总数的（）。2.盒子里有10枝铅笔，拿出全部铅笔的，也就是拿（

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