英国-规矩让孩子 拥有安全感

精品文档-下载后可编辑英国:规矩让孩子拥有安全感叛逆这个词多形容少年儿童的反叛，他们有自己的思想，不认同大流，忤逆正常的规律，对成人的要求常做出对抗的行为。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，主要分为三个阶段：3岁左右是第一个反叛期，第二、第三反叛期分别在10岁和13岁发生，被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。对于3岁左右处于形成自主思维时期的小小孩，西方觉得用Rebellious（叛逆）这个词不合适，所以他们把叛逆弱化为――Difficult，Testing，Chal-lenging（困难，捣蛋和富挑战性）。

我自从怀孕来到英国，对生儿育女是一张白纸，没有接受过任何熏陶。但是，看到身边的英国妈妈们全都独自承担照顾两个甚至更多孩子的责任，我心里暗自有了无形的力量。两年之内，我生了两个孩子――女儿露露和儿子艺艺。做了母亲后，我越来越关注中西方的家庭教育理念及方式方法。

我发现，国内很多网站上的专家指导或者个人经验，所顾忌的东西太多，有些观点、方法和西方完全相反。最近，我参加了英国教育家RobParsons（罗伯帕森斯）的《21stCenturyParent》（《21世纪父母》）的课堂学习，深有感触。他主张的教育观点多以简洁明了的形式展现，下面我结合他的观点，谈谈自己的一些感悟。

没有规矩会让孩子缺乏安全感

如果在一个家庭里，孩子想做什么就做什么，走上社会就肯定不能适应，因为孩子适应不了社会上的规矩、规则。但也有可能，孩子上幼儿园或学校还挺容易适应，那是因为他们在那个环境觉得更有安全感，规矩和规则体现得不明显，没有发生较大的冲突。

举一个简单的例子，就开车来说：在英国，交通规则是铁的法律，人人遵守，大家都觉得开车很安全，即使90岁的老人也开，只是慢点而已。如果在国内，你不知道在拐弯口或者直道上，什么时候会冲出来个冒失鬼，或者不知道前后左右的车辆什么时候会突然拐弯、变道、超车等等，你就会绷紧神经，觉得很不安全。

有规矩的环境容易预知会发生的事，孩子从小知道什么是该做的，什么是不该做的，利于他们远离“叛逆”。自从孩子出生，我让孩子很有规律地度过每一天，起床、吃、玩到晚上洗澡、吃、睡，反复循环。孩子从小就活得很“安全”，一切在意料之中，他们的哭闹就会比较少。

任何时候都需谨守规则

在英国，孩子与成人在社会上遵守同一规则。在大人的言传身教下，规矩很容易被孩子接受。而国内的一些家长，无论在家怎么教孩子，出了门却不自觉地做出插队、不礼让的举动，这样只会令孩子糊涂，徘徊在遵守与不遵守之间，或形成有人监督就遵守，反之就不遵守的不良习惯。

有时候，要成为好家长，我们不得不充当不受欢迎的丑角

1、挑你要打的仗，有时要懂得不计较

从孩子出生开始，就是培养规矩的时候。你会发现自己经常需要对宝宝说：吃东西前要洗手；接过别人递给的东西要说谢谢；向别人要东西要说请；不能乱扔玩具；不要咬玩具；不要扔食物……这样的仗，根据情形，可以说是可打可不打的。

相比起这些，不能摸插头；不能从沙发上跳下来；不能砸电视机；不能玩马桶里的水；不能打人；不能爬上桌子……家长则不能妥协，是绝对要打的仗。

2、避免冲突，但是如果避免不了，就一定要赢

你和女儿在超市里，女儿威胁你说“如果你不给我买……我就会把这里的玩具全拉下来，把酸奶倒到每个人的身上！”你听了怎么办？你必须打这一仗，而且一定要赢。你让步的话，就表示你输了。你不让步，即使所有人的脸上都盖满了酸奶，也在所不惜。因为每一个孩子从小都在尽全力地“寻找”和“学习”极限――就是家长的容忍度。

3、心口如一

对孩子的态度，必须表里如一。很多家长会使用一些吓唬孩子的花招，甚至编出个故事来。孩子当时是被吓住了，但却没有理解为什么要这么做（或不能这么做）。比如，家长对孩子说：“如果你现在不来，我就丢下你，把车开走了。”不能说你履行不了的诺言，也不能用你做不到的事相威胁。否则你就没有威信与诚信，孩子也会无所适从。而且，父母双方在这方面必须站在一条战线上，保持一致。

4、在一开始就抓紧缰绳

凡事都要在一开始，家长就控制住局面，不能让孩子控制你。比如：一位新老师，第一次和同学们见面，颇为客气，显得很有亲和力，学生就容易相信这位老师是好欺负的，以后上课做小动作的可能性就大很多。如果老师一开始就表现出纪律严明的威严气势，然后为提高亲和力而慢慢放松界限，这样的方法比较可行。

这一点我做得非常差。最近，每天早上艺艺总是提早起床，来到我的房间，吵着要找他带着睡觉的玩具。每次我都尽量满足他，三更半夜地帮他在黑暗中找玩具。有一天，我忍无可忍，决定从当晚开始禁止他带玩具上床，并且任凭他半夜哭到天翻地覆，也不妥协。如果我一开始就硬下心肠，不给他找玩具，恐怕他就不会这么任性，也不会这么难纠正。

5、批评行为，而不是孩子

比如，用“你这样做是不对的”，而不说“你是个坏孩子”“你这个小笨蛋”……也就是不能伤了孩子的自尊。如果，孩子常听到家长对人不对事的批评，那个坏孩子的概念就会深植孩子脑海，本来不是，久而久之，在孩子的内心里成真了，孩子就容易继续“坏”下去。

6、千万不要用爱做武器

不能说“如果你……爸爸妈妈就不再爱你了”，可以换成“如果你这样做，爸爸妈妈会很伤心的”。

总之，为人父母，说话要讲究技巧，当事情不像你所预期的发展时，不要一味地怪罪孩子。比如儿子半夜三更找玩具，是我一开始允许的，无形地助长了他的任性，使情况越演越烈。

当你对孩子说不要做这个、不要做那个的时候，有些孩子在脑海里会想：如果我做了，爸爸妈妈会有怎样的反应呢？于是，他偏偏要去试试；有些孩子在听父母指示的时候，可能会把“不要”两个字省略而听不进，就做出了与指示相反的事情。所以，为何不尝试在你想说“不要跑”的时候，说“慢慢走”呢？

用RobParsons点睛的一句话来说――如果任由孩子的喜欢，对孩子没有规矩的话，就不是真正的爱孩子！

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脑筋急转弯答案：

1、堵车

2、救火车

3、雪人

4、因为岸上有猫

5、爆竹

6、平行线没有相交（香蕉）