(教科版)四年级科学下册课件-电路出故障了

科学四年级下册电路出故障了科学四年级下册电路出故障了思考一下：

一个能使灯泡连起来的电路需要些什么？思考一下：一个能使灯泡连起来的电路需要些什么？电路的组成电源用电器导线电路的组成电源(教科版)四年级科学下册ppt课件-电路出故障了请同学们画出电路图你画对了吗？请同学们画出电路图你画对了吗？思考一下：电路出现故障怎么办？造成小灯泡不亮的原因有那些？思考一下：电路出现故障怎么办？做个电路检测器注意：

①做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；

②要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。

制作方法：把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。－－可用于检测电路中的故障。检测头完成后请组长举手示意！做个电路检测器制作方法：把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图电路检测器检测头检测头电路检测器检测头检测头思考讨论：

怎样用电路检测器检测一个有故障的电路?思考讨论：怎样用电路检测器检测一个有故障的电路?用检测器检测一个电路有无故障的过程1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。3.重复检测一下（重复步骤1、2）用检测器检测一个电路有无故障的过程检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。（课本１０页如图）检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了．检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。（课本１０页如图）检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如表二：我们组的电路故障序号电路出现的故障1234灯泡坏了电池用完了导线断了．．．．．．表二：我们组的电路故障序号电路出现的故障1234灯泡坏整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。表一：我们对故障原因序号电路可能出现的故障1234．．．可能电池用完了可能灯泡坏了可能电池正负极接反了可能导线断了可能接触点松动了．．．．．．．整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。表一：我们对故了解一下电路故障的其他检查方法.课后小调查：了解一下电路故障的其他检查方法.课后小调查：电路故障的检查方法：检查法：检查电路中的连接是否完好。替换法：用另外的的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。电路故障的检查方法：检查法：检查电路中的连接是否完好。被检测的物体

第1次检测第2次检测检测表明亮不亮亮不亮有故障没故障电线1电线2灯座

灯泡

电池其他原因：我们的发现:电路中有

处故障,是

出故障了，使电流中断，灯泡不亮。我们的检测记录第

小组

（用“√”在相应的地方表示）被检测第1次检测第2次检测检测表明亮不亮亮不亮有故障没故障电第四课电路出故障了

填空题1、（）从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的（），小灯泡就会发光。2、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（）。3、利用电来点亮小灯泡需一个完整的电流（）。4、电路出故障了，电流就会（）。电流回路短路回路短路或断路课堂作业第四课电路出故障了填空题电流回路短路回路短路或断路二、选择题1、家用电器的电压一般是（）A、1.5VB、3VC、250VD、220V2、检测一根电线，用电路检测器的两个检测和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线有问题；反之，则说明这根电线（）。A、没有故障B、出现故