幼小衔接6～10的认识和加减法课件

6～10的认识和加减法10的认识、书写和组成6～10的认识和加减法10的认识、书写和组成10、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）个数。从左数第4个数是（），从右数它排在第（）。其中，最小的数是（），最大的数是（）。109709读一读。还有比9大的数吗？0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）2图上有什么？请你数一数。先数9个小朋友。还有10只鸽子。再数1个老师，一共有10个人。图上有什么？请你数一数。先数9个小朋友。还有10只鸽子。再数3摆一摆，用你喜欢的学具表示10。摆一摆，用你喜欢的41捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（）。10可以把10根小棒捆成1捆。1捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（）。10可以把5看着尺子图，你都知道些什么?（）（）（）（）（）＜＞910910看着尺子图，你都（）（）（）（）（）＜＞99106想想，怎么写10？看到每一组，你还能想到什么？18273645510910101010要注意占格呦。想想，怎么写10？看到每一组，你还能1827364551097幼小衔接6～10的认识和加减法课件81.连一连。24548三、知识运用72.填一填。81091061.连一连。24548三、知识运用72.填一填。810996～10的认识和加减法10的加减法6～10的认识和加减法10的加减法10填一填。11035109710102851064填一填。11035109710102851064111＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝你们是怎样计算的？看图你能列出哪些算式？10109110191＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝你们是怎样计算的？看图你122＋

＝10－

2

＝10－

＝8882看图你会填一填吗？你是怎样想的？1010282＋＝10－2＝10－＝888213想一想。3＋

＝10－

3

＝10－

＝10－

＝10－

＝＋6＝10－

5

＝5＋5＝47107731044665想10的组成可以帮助我们计算。10想一想。3＋＝10－3＝10－＝144＋61＋910－29－13＋75＋510－68＋27－32＋6送信。三、知识运用81044＋61＋910－29－13＋75＋510－68＋27－3215填一填。10－

＝6＋

＝2348910三、知识运用268842填一填。10－＝6＋166～10的认识和加减法连加连减6～10的认识和加减法连加连减174＋2＝

6＋3＝

3＋2＝

5＋1＝

7－2＝

5－1＝

9－2＝

7－2＝

（一）口算69565475每组两题有什么关系？4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝18（二）看图列式你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2（二）看图列式你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡19你又看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2＋1你又看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2＋120一共有几只小鸡？5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋1一共有几只小鸡？5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋1215＋2＋1＝78你们会计算这个算式吗？5＋2＋1＝78你们会计算这个算式吗？22你又看到了什么？能提出一个问题吗？还剩几只小鸡？8－2－2你又看到了什么？能提出一个问题吗？还剩几只小鸡？8－2－223你们会计算这个算式吗？8－2－2＝64你们会计算这个算式吗？8－2－2＝6424知识运用（一）基本练习2＋3＝5＋4＝2＋3＋4＝559599－3＝6－4＝9－3－4＝66262知识运用（一）基本练习2＋3＝559599－3＝66