三年级美术下册教学设计-第8课 未来的建筑（6）-人教版_第1页
三年级美术下册教学设计-第8课 未来的建筑（6）-人教版_第2页
三年级美术下册教学设计-第8课 未来的建筑（6）-人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级美术下册教学设计-第8课未来的建筑（6）-人教版教学目标了解未来建筑的设计特点；通过观察、分析，掌握实现未来建筑的构图形式；培养学生对未来建筑的美学审美能力。教学重点引导学生掌握未来建筑的构图形式；培养学生对未来建筑的审美意识。教学难点帮助学生实现对未来建筑的想象；培养学生创新思维。教学内容和方法1.教学内容未来建筑的构图形式；未来建筑的设计特点；未来建筑的审美意义。2.教学方法讲授法：通过讲解未来建筑的设计特点，引导学生掌握未来建筑的构图形式；观察法：通过让学生观察未来建筑的图片，分析未来建筑的构图形式；创作法：通过让学生绘制未来建筑的设计图，培养学生对未来建筑的审美意识和创新思维。教学过程1.导入（5分钟）引入本堂课的教学内容，激发学生对未来建筑的兴趣和好奇心。可以在课前展示未来建筑的图片或视频，让学生畅想未来世界。2.讲授与讨论（20分钟）讲解未来建筑的设计特点：包括新材料、多功能、低碳环保、节能等方面。结合未来建筑的实例，引导学生分析其构图形式，例如：未来建筑的高耸和流线型。3.观察分析（25分钟）让学生观察未来建筑的图片，并指导学生分析其中的构图形式，了解未来建筑的美学审美特点。4.绘画创作（50分钟）根据所学内容，让学生自选未来建筑的设计元素，并用绘画表现出来。同时，引导学生发挥想象力，创造出自己的未来建筑设计。5.展示分享（10分钟）让学生展示自己的绘画作品，并分享自己对未来建筑的理解和想象，鼓励互相交流和学习。教学评价观察学生在观察分析环节的表现；评价学生在创作环节的设计和表现；收集学生对课程和未来建筑的理解和想象作为评价参考。总结通过本节课的学习，学生了解了未来建筑的构图形式，掌握了未来建筑的设计特点，加深了对未来建筑的美学认知和审美

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论