语文版九上《使至塞上》-教学课件

使至塞上

王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。简介作者：王维，字摩诘，与孟浩然齐名，并称“王孟”。是山水诗派的代表人物，主要通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理。“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”(摘自苏轼《东坡志林》)背景：开元二十五年，河西节度使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞宣慰，察访军情。实际是被排挤出朝延。在赴边途中作此诗。阅读诗歌，回答下列问题：找出诗中叙事的句子。找出运用比喻的诗句。找出描写边塞战士紧张生活，表现他们为国戍边战斗精神的句子。你从诗人所写之景中品出了什么情感？诗句揣摩：征蓬出汉塞，归雁入胡天。一“征”一“归”，一“出”一“入”，构成了鲜明的对比，既是写景，也是叙事，以“蓬”、“雁”自喻，抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡异地飘泊的愁绪，情感复杂。诗句揣摩：大漠孤烟直，长河落日圆。“明月照积雪”、“大江流日夜”、“澄江静如练”、“山气日夕佳”、“落日照大旗”、“中天悬明月”、“大漠孤烟直，长河落日圆”，此等境界千古壮观。求之于词，唯纳兰容若塞上之作，如《长相思》之“深夜千帐灯”，《如梦令》之“万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠”差近之。

(摘自王国维《人间词话·四十四》)诗句揣摩：“大”简洁形象，“长”突出黄河之线条曲弯之美。二字简单、传神，勾勒出一幅景色壮阔的背景图。“孤”使景物突兀醒目，“圆”又给人温暖圆融、平和静穆之感，两字对举，矛盾中愈显情感之复杂，丝丝缕缕，欲辨还休。大漠孤烟直，长河落日圆。诗句揣摩：此句描写的奇特壮美的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。大漠孤烟直，长河落日圆。再来品读：使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。简介作者：一个浪漫主义者李白，字太白，号青莲居士。白少有逸才，志气宏放，飘然有超世之心。初隐岷山，益州长史苏颋见而异之，曰：“是子天才英特，可比相如。”天宝初，至长安，往见贺知章。知章见其文，叹曰：“子谪仙人也。”言于明皇，召见金銮殿，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与酒徒饮于市，帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉。左右以水颒面，稍解，援笔成文，婉丽精切。帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，恳求还山。帝赐金放还。乃浪迹江湖，终日沉饮。永王璘都督江陵，辟为僚佐。璘谋乱，兵败，白坐长流夜郎，会赦得还。族人阳冰为当涂令，白往依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒。文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为三绝云。集三十卷。背景：王昌龄，李白的好友。因“不护细行，贬龙标尉。以乱世还乡，为刺史闾秋晓所杀。张镐按军河南，兵大集，将戮之，辞曰：“有亲，乞贷余命。”镐曰：“王昌龄之亲，欲与谁养?”晓默然。

昌龄工诗，绪密而思清。时谓王江宁云。(《新唐书·文艺下》)由此可见，王昌龄被贬纯属“莫须有”，他在《芙蓉楼送辛渐》中也明确地表达了自己坦白的胸怀：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”

诗中写的景物有哪些？这些景物有何内涵？杨花、子规、明月“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。杨花，即柳絮。古人的笔下，那纤细、洁白的杨花经常被情绪化。晏殊的“春风不解禁杨花，朦朦乱扑行人面。”在纷纷扬扬的杨花中，让人感到的是淡淡的闲愁。张先的“中庭月色正清明，无数杨花过无影。”月色中的杨花给人的是宁静的感觉。女词人朱淑真的杨花，则是一种生命的放飞，“楼外垂杨千万缕，欲系青春，春还去，犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？”杨花的文学意蕴：

苏东坡更是写杨花的高手，杨花在他那里，一会儿寄托着思妇怀人的幽情，“去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花，今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。”一会儿又如沦落天涯的离人。“似花还似非花，也无人惜从教坠，抛家傍路，思量却是，无情有思。”苏东坡一生坎坷，多次被贬谪到荒蛮之地，难怪看到随风飘零的杨花会有如此的感叹。

不管怎样，文人眼里的杨花到底是不一样，在一般人看来，垂柳是柔丽的，而杨花却似有些轻浮，如一个感情不太专一的女性，想来，“水性杨花”一语，任何女性听了都不会高兴。

杨花本无情无思，只因人有情。白居易诗云：“谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花。”也许只有无忧无虑的孩童，才能真正体会出杨花的妙处。杨花似雪，春日一景，不管怎麽说，有大自然这一道独特的风景，春天就更加风情万种了。明月：把无知无情的月亮变成的一个了解自己，富于同情心的知己，使之人格化，这种奇特的想象正诠释了“诗仙”李白的浪漫主义。写法探究：1、2句不着悲痛之语，而悲痛之意自现，作者如何达到这一效果的？用景写情，融情入景。“过”字凝炼，含蓄。启发：取景要典型。表情要含蓄。写法探究：作者为什么把“愁心”寄与“明月”?

作者说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，自己和朋友都可看见她，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无他法。

写法探究：将客观事物人格化有什么好处？将感情赋予客观事物，就是将抽象转化成易于被人理解、感受到的具体形象，这样写更易打动读者，含蓄的表达使人回味无穷。这种写法也充分显示出李白的艺术个性：想像惊人，气概超逸，笔势灵动。写法探究：启发：不直白露骨地抒发自己的情感，做到含蓄真挚、耐人咀嚼。你还记得哪些关于明月的诗？床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。你还记得哪些关于明月的诗？唯愿当歌对酒时，月光常照金樽里。举杯邀明月，对影成三人。你还记得哪些关于明月的诗？床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。春望

杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。简介作者：杜甫，字子美，诗中尝自称少陵野老。开元后期，举进士不第，漫游各地。他的诗各体兼备，真实地反映了当时的社会现实，被誉为“诗史”。是我国文学史上伟大的现实主义诗人。著有《杜工部集》。背景：唐肃宗至德元年六月，安史叛军攻下长安。七月，杜甫听到肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在羌村，去投奔肃宗。途中被叛军俘虏，带到长安。因他官小，未被囚禁。《春望》写于次年三月，当时长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?全诗抒发的情感诗的尾联总写了忧国思家的情感。刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发，因焦虑忧思而频频搔首。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。

品评：全诗意脉贯通而不平直，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律谨严而不板滞，将眼前景、胸中情融为一体。小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习