郑州信息工程职业学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.专业性C.合作性D.广阔性【答案】：D2.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以科研推动社会科学技术进步C.以智力和技能优势为社会服务D.教书育人【答案】：A3.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业理念修养B.职业道德行为修养C.科学文化修养D.职业技术修养【答案】：B4.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的传承功能D.高等教育对文化的影响【答案】：B5.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.自由型C.集权与分权结合型D.地方分权型【答案】：A6.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.情绪情感C.知识技能D.主体意识【答案】：D7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.水平评估B.专业评估C.等级评估D.层次评估【答案】：A8.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.辐射性C.全局性D.独特性【答案】：A9.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学方法的运用C.专业培养目标和基本规格D.教学时数【答案】：B10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】：D11.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.求知精神D.独立精神【答案】：B12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.警告B.撤销教师资格C.拘役D.罚款【答案】：C13.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的超前性B.教师道德的社会性C.道德的理想性D.教师道德的层次性【答案】：D14.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.有阶段的B.创新的C.终身的D.以上全是【答案】：D15.在高校战略评估中,主要采用（）A.社会评估B.自我评估C.市场评估D.政府评估【答案】：B16.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.识记的主动性和目的性影响识记的效果B.材料的性质影响识记的效果C.对材料的组织影响识记效果D.对材料意义的理解度影响识记效果【答案】：A17.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.自卑B.拖延C.悲观D.羞怯【答案】：A18.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.加涅B.弗拉维尔C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】：C19.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.人本主义心理学B.格式塔心理学C.认知心理学D.行为主义心理学【答案】：B20.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：A21.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.专业课程B.文化素养课程C.科研项目课程D.多学科交叉课程【答案】：B22.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：B23.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有共同参与学校教育的权利B.家长有依法支持学校教育正常开展的义务C.以上都是D.教师有指导家庭教育的责任【答案】：C24.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段C.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段D.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段【答案】：B25.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.戴尔B.加涅C.波斯纳D.罗森塔尔【答案】：C26.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.生命健康权B.受教育权C.人身自由权D.性的不可侵犯权【答案】：B27.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.后来的知识是使先学的知识更加巩固B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了D.学习某件事有助于以后学习类似的东西【答案】：C28.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——可控B.内部——稳定——不可控C.内部——不稳定——不可控D.内部——稳定——可控【答案】：A29.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.心理现象及其规律C.生理现象及其规律D.心理过程及其规律【答案】：B30.中世纪的一些主要大学出现于（）A.意大利和德国B.意大利和希腊C.英国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：D31.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.普遍性与通俗性的关系C.一般性与特殊性的关系D.理论与实践的关系【答案】：C32.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我体验C.自我认知D.自我调控【答案】：C33.运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。A.巩固知识B.理解知识C.应用知识D.感知知识【答案】：B34.记忆过程包括（）A.识记、再认和遗忘B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D35.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善？A.实践B.思考C.交往D.学习【答案】：D二、多选题36.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.出国进修B.特殊培养C.做国内访问学者D.进博士后流动站进行培养E.学术休假【答案】：ACDE37.[]严谨治学的道德意义有（）A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD38.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.做好预防自杀的宣传教育C.社会奉献爱心D.避免学生认知绝对化E.建立良好的人际关系F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF39.心理发展的特点是（）A.平衡性B.连续性与阶段性C.个体差异性D.方向性与不可逆性【答案】：BCD40.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.亲密C.激情D.承诺【答案】：BCD41.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.持之以恒B.动之以情C.导之以行D.晓之以理【答案】：ABCD42.目前大多数大学生感到在校有（）。A.就业压力B.人际压力C.学习压力D.考研压力【答案】：ABC43.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.依法自主设置学科专业B.人事配置权C.自主调节系科招生比例D.自主开展与境外高校的合作【答案】：ACD44.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ABD45.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有纲领性B.在时间上,具有长期性、前瞻性。C.在空间上,具有系统性、全局性D.在过程上,具有连续性E.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握【答案】：ABCDE46.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认知B.角色实践C.角色认同D.角色信念【答案】：ACD47.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.单向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD48.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.应用研究C.基础研究D.实验研究E.理论研究【答案】：ABC49.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.上网成瘾B.阅览室聊天C.上课忘关手机D.不按时就寝【答案】：ABCD50.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.不利于课堂的管理C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ACD51.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有稳定性B.有好坏之分C.与生俱来的D.具有独特性【答案】：ACD52.大学生思维发展主要