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中心小学2020年师德师风工作总结我校按照XX市教育局师德师风工作要求，结合XX年下发的《XX省中小学师德建设评估细则》，将此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎实地开展了师德师风学习活动。我们以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设工作做以下总结：一、加强领导，落实责任我校高度重视师德师风建设工作，实施师德师风建设责任制，建立长效工作机制。我们成立了师德师风工作领导小组，由校长为组长，副校长为副组长，教导主任和大队辅导员为组员，落实责任目标到各有关岗位及责任人，并制定了具体的实施方案和工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。二、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。几年来，我校加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响、过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做法包括：热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育；自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。三、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动为了结合市教育局开展的师德师风学习活动，进一步提高我校教师的师德师风建设工作，积极为教师创设有效载体。根据师德师风建设活动计划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。具体做法包括：经过全体师生的共同努力，我校的师德和师风建设取得了可喜的成果。在教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面，我们得到了当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时，也涌现出了一批爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。比如，我们的行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤

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