第三单元角的度量（单元测试）（含答案）-四年级上册数学人教版

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角的度量

一、选择题(10题每题2分共20分)

1．过一点可以画（）条射线。

A．1B．2C．无数

2．用一副三角尺可以直接拼出的角是（）。

A．115°B．80°C．150°

3．看图，正方形和长方形顶点重合，∠1和∠2比较，（）。

A．∠1＞∠2B．∠1＜∠2C．∠1＝∠2

4．下面的角，比钝角大的是（）。

A．锐角B．平角C．直角

5．下列说法正确的是（）。

A．阳阳测得一条射线长6厘米

B．明明说角的两边越长角越大

C．亮亮认为，角可以看成由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形

6．下午2时，钟面上时针和分针所成的角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角

7．一条直线上的两点组成的图形中含有（）条射线．

A．2B．3C．4

8．下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）。

A．1：30和2：30B．3：30和8：30C．9：00和3：00

9．小花用彩笔画了一条4厘米长的（）。

A．直线B．射线C．线段

10．小明在做手工时，需要把一个圆形纸片对折三次（不展开），对折后得到的角是（）度。

A．60B．90C．45

二、图形计算(1题5分共5分)

11．已知∠1=20°，求∠2和∠3的度数．（写出计算过程）

三、填空题(11题每空1分共19分)

12．把一个20°的角放在一个5倍的放大镜下看，看到的角的度数是()。

13．如图，三个同样大小的角正好拼成一个平角，这三个角的度数都是()。

14．算一算下列各角的度数。

∠1＝()。

15．4个直角＝()个平角＝()个周角。

16．度量角的大小可以用()测量，它是把一个半圆平均分成()份，在量角器上，最大的角是()。

17．量一量，画一画．用量角器分别量出梯形四个角的度数．

∠1=()度；∠2=()度；∠3=()度；∠4=()度．

18．数一数：下图中共有()个角。

19．李欢一家周末上午9时出发去大垭口玩雪，下午4时返回。出发时分针与时针组成的较小角是()度，返回时分针与时针组成的较小角是()角。

20．一个角增加47°后变成了直角，这个角是()°．∠1与85°的角组成一个平角，∠1是()°.

21．从一点引出()所组成的图形叫做角，量角的大小，要用()．

22．量出∠1的度数。

四、判断题(5题每题2分共10分)

23．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆．()

24．把一个角用投影仪投射到大屏幕上，这个角的度数就变大了。()

25．角的大小与两边的长短和开口的大小有关。()

26．毛毛画了一条10厘米长的直线。()

27．射线只能向一端延长，而直线可以向两端延长，所以射线比直线要短．()

五、解答题(前4题9分最后一题10分,共46分)

28．将一个30°的角放在5倍放大镜下，在放大镜下看到的这个角是多少度？

29．（1）（2）

30．下图中，CD垂直于AB，已知∠1＝60°,求∠2、∠3、∠4的度数．

31．量一量直角三角形另外两个角的度数.

32．如图，∠AOB．

（1）用尺规作出∠AOB的平分线OD；

（2）以OA为一边在∠AOB的外部画∠AOB的余角∠AOC；

（3）量一量，∠DOC的大小是度．

（注：按题目要求作图或画图，保留痕迹，不必写画法）

参考答案：

1．C

2．C

3．C

4．B

5．C

6．A

7．C

8．A

9．C

10．C

11．70°，110°

12．20°/20度

13．60°

14．50°

15．21

16．量角器180180°

17．130；120；50；60

18．6

19．90钝

20．4395

21．两条射线、量角器

22．75

23．×

24．×

25．×

26．×

27．×

28．30度

29．135°，