2023年英语考试心得体会三篇

2023年英语考试心得体会

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深

知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育

人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

为了适应新形式，我努力学习教育教学

理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论

水平、业务能力都有了很大的提高。

二、在教育教学上：敬业爱岗，严

谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最

高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，

上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努

力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。

教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生

当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。

我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、

严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学

生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，一切机会

认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教

学水平及教学理念。在校内，虚心学习、

不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断

的总结、不断的提高。平时还注意向书本学习、向身边有经

验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学

期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学

都有了一定的提高。

三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。

勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一

个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否

成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就

要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学

校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。

四、检查自我，改变自我。

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在

工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作间出现需改进

的地方也较多，如：

1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到

理论的层面。

2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是

新课改理念的落实上还需继续努力。

3、有时遇事不冷静，容易冲动；今后要注意说话方式，

进一步完善自我。

4、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种积极地心

态去对待工作和生活。

我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，

在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的

教育理想。

英语考试心得体会

期中考试已经结束了，仔细分析与对比，我发现我们班

的的英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成绩却比其他

班级要差。为什么会这样？采取何种措施来补救？看了学生

的答题情况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的

拼写和适当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小

语言点错误很多。其实，开学到现在，我感觉自己最辛苦的

是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常

少！学生无法读单词，如何要求能出单词？！单词不认识，

怎么掌握单词的用法？！

今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极

参与讨论，就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语

教学提出很多宝贵的建议，

我归纳如下几点：

尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的

语感与听力。

布置的英语作业要及时完成，要落实到位.

平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转转,

避免少数学生不独立思考。

给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我

们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢

地开始进入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放

手，我们的学生永远也“走”不好！同时，营造的课堂氛围

吧！不要把学生压制得死死的！不然，哪天，你的脸上多一

点点笑容，他们的学习就失去了方向。很多时候，我觉得学

生把我的，把我给他们“个性”的展示机会，当成了对他们

可以不守纪律的“纵容”！面对我的可爱的学生，为了他们

的英语期末考试我想我应该尽我最大的努力的。

2023年英语考试心得体会

初中生活转眼间已经过去近两个月的时间，学得不亦乐

乎的我们，迎来了第三次英语考试。经历了几次失败的我，

仍以满怀信心的态度迎接了这次考试。

“叮铃铃……”，一声清脆的上课响铃响起。等了许久,

不见老师走进教室，于是音乐委员孙雅欣起了一首《小情

歌》，我们在一片歌声中等待着老师的到来。随着一句“写

下，我时间和轻琴声交错的城堡。"，这一首歌就算唱完了，

老师也出现在了教室门口。只见$2老师手握一沓卷子，神情

庄重地走上了讲台，双手撑在桌子上，宣布：”这节课考英

语。”说罢，她粉红的脸上露出一丝微笑，我们知道那是对

我们的鼓励，可仅仅是简单的鼓励吗？不，我想不是的，那

更是对我们必胜的信心。

时间很紧，仅有一节课，听力又要浪费不少的时间，我

和熊瑞林这些急性子自然不会放松。握起笔杆，本来悠闲的

心在这时突然紧张起来。环视四周：有的人怕时间不够而奋

笔疾书，有的人怕书写不好而轻描慢写；有的人因题目简单

而早早做完，有的人因不会做题而乱抓纸团；有的人紧握笔

杆从容地答题，有的人东借尺子西借橡皮。$2老师没有为此

苦恼，而是欣慰的笑了笑，因为她知道，让有人作弊和人很

乱比起来，当然是后者更让人人心舒畅。我从容地握起了笔

杆，猛然开始飞速答题，与三分钟前的闲谈形成了鲜明的对

比，钟上秒针的抖动还不及我笔尖的一小半儿速度快，填上

了几个“a”、"b”、“c”，写上了几个“that”和“this”，

一张英语试卷就完成了。匆匆扫视了几眼，无聊至极的我便

翻开数学书，打开作业本，开始悠闲地做起数学作业，

猛啃那绝对值........数学还剩一点儿，听力又开始了。

该快不快，该慢不慢的不说，报之前还按门铃。我拜托，磁

带大哥，这是让你报听力，可没有让你挨家挨户拜年啊！况

且，离新年还远呢！我不耐烦的听着磁带，做着听力，就在

最后一道题时，慢吞吞的它一反常态，像吃了炸药一样，我

们还没反应过来就报完了，第二遍也一样，它以迅雷不及掩

耳之势完成了自己的使命，可我们班内呢？一片鬼哭狼嚎，

想时光