医学检验对临床的重要性(四篇)

第页共页医学检验对临床的重要性(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。医学检验对临床的重要性篇一1.1一般资料选取2023年12月～2023年12月于新余市幼妇保健院行海扶超声聚焦刀无创治疗的53例子宫肌瘤患者作为研究对象，所有患者均经超声检查、妇科检查等符合《妇产科疾病诊疗指南》中关于子宫肌瘤的相关诊断标准，均经量增多，经期延长，月经淋漓不断等，或体检发现子宫肌瘤；排除宫内膜及宫颈病变；无其他妇科疾病；重要器官无严重疾病；均无严重精神疾病，能与人正常沟通；均签署知情同意书。患者年龄33～51岁，平均(40.55±1.50)岁。肿瘤部位：多为肌壁间肌瘤，肌瘤直径1.5～13cm。单发肌瘤37例，多发肌瘤16例(2～4个)，有宫内节育器者术前取出。1.2方法所有患者均采用重庆海扶医疗科技股份消费的jc200型聚焦超声肿瘤治疗体系进展治疗。治疗时间：避开月经期及月经前1周。术前对患者进展b超及mri进展检查，详细记录肿瘤的位置，形态，大小，回声，病灶内部及周边的血流情况，摄片保存；常规检查，排除手术禁忌证。患者治疗前给予80u缩宫素(上海禾丰制药，国药准字h31020850)+参加500ml生理盐水，静脉滴注40滴/min。常规皮肤脱脂脱气，取俯卧位，镇静镇痛下，行机载超声定位，功率设为180～400w进展治疗，由深到浅、由足至头，术中严密监测患者出血状况及生命体征情况，治疗后予冰生理盐水500ml分次灌注膀胱后，返回病房。1.3观察指标手术治疗完毕后，使用b超进展复查：检查肌瘤回声、血流、体积；术后回访患者月经量，经期状况。比照患者治疗前后血清雌二醇(e2)及黄体生成素(lh)程度及瘤体体积。评价患者的治疗效果，显效：患者治疗后肌瘤体积减小50%以上，肌瘤中血流信号、临床病症完全消失，患者肌瘤回声明显增强；有效：患者治疗后肌瘤体积减少≤50%或肌瘤体积无明显变化，患者肌瘤中血流信号明显减小，临床病症明显减轻，患者肌瘤回声有所增强；无效：患者治疗后肌瘤增加，肌瘤中血流信号、肌瘤回声等无变化，临床病症无变化或加重。1.4统计学方法采用spss19.0软件进展分析^p处理，确保录入过程客观真实，以95%为可信区对数据进展处理，计量资料采用“x±s”表示，组间比拟采用t检验，计数资料组间比拟采用χ2检验；p<0.05为差异有统计学意义。所有患者治疗后均进展影像学检查，53例患者中共62个肌瘤，对患者进展随访，经一次性治疗，显效37例，有效12例，无效4例。治疗总有效率为92.5%(49/53)。62个肌瘤经一次性治疗，消融肌瘤56个，肌瘤消融率为90.3%(56/62)。53例患者中多数患者临床病症出现明显改善(月经异常、腹部包块、白带增多、疼痛、尿频、便秘、继发性贫血等)，改善率为92.5%(49/53);患者子宫肌瘤瘤体出现明显减小，消退率为90.6%(48/53)。2例患者治疗中主诉存在腹部及腰骶部胀痛，1例患者治疗中存在大腿根部胀痛，上述3例患者未经任何处理，2d后病症缓解；1例患者肌瘤体积较大，治疗中出现阴道____病症。患者并发症发生率为7.5%。患者治疗3个月后血清激素程度变化差异无统计学意义；患者治疗1个月后瘤体体积明显减小，差异有统计学意义(p<0.05)。子宫肌瘤是女性生殖器官最常见的良性肿瘤。好发于30～50岁的育龄妇女。子宫肌瘤发病机制尚不明确，正常肌层细胞突变、部分生长因子之间的作用、性激素作用等均是子宫肌瘤发病的重要影响因素。部分子宫肌瘤患者可无病症，只能通过超声检查或盆腔检查确诊，子宫肌瘤患者常见临床表现为子宫出血、疼痛、腹部包块、压痛、白带增多、贫血、严重时还将的导致患者合并子宫内膜异位症等相关妇科疾病，甚至引起患者流产、不孕，严重影响患者日常生活。临床治疗子宫肌瘤主要采取药物治疗和手术治疗两种方法。手术治疗时主要包括子宫肌瘤切除术、子宫切除术、子宫动脉栓塞术等。采用手术治疗时能直接切术患者病灶，有效防止了子宫肌瘤复发。但手术治疗创伤较大，且切除患者子宫后将引起患者丧失生育才能，也易引起患者卵巢相关功能早衰，导致绝经期提早。海扶超声聚焦刀属于无创治疗技术，其属于新型子宫肌瘤治疗手段，又称jc型高强度超声聚焦肿瘤治疗系统。海扶超声聚焦刀是以超声波为治疗，利用超声波良好方向性、组织穿透性和可聚焦性，将超声能量透过皮肤会聚到患者子宫肌瘤，从而使肌瘤中聚焦区域温度瞬间升达60℃～100℃，引起蛋白质变性，组织凝固坏死，从而到达消融子宫肌瘤的目的。病变组织以外的正常组织因温度较低而不会造成损伤。消融后的肌瘤可逐渐缩小至消失。使用海扶超声聚焦刀治疗时，采取非侵入操作，具有无创性，也无辐射，皮肤无任何瘢痕，保存子宫、不影响女性正常内分泌功能；患者不良反响较小，多发子宫肌瘤及再发子宫肌瘤可重复治疗；采用海扶超声聚焦刀治疗时无需麻醉，主要采取静脉给予镇静镇痛药，患者在清醒状态下即可完成治疗，减少麻醉引起的风险；海扶超声聚焦刀治疗平安性高，不良反响少，痛苦小；且患者治疗时间一般1～2h，时间较短，术后恢复快，不影响患者工作生活；患者治疗时无需进展输血治疗、营养治疗等，减少了患者治疗费用。综上所述，海扶超声聚焦刀无创治疗效果显著，能有效缓解患者临床病症，促进患者肌瘤消融，且患者并发症较少，具有良好的社会效益和经济效益，可将其作为子宫肌瘤的有效治疗推广运用。医学检验对临床的重要性篇二讨论急诊动脉介入栓塞术对肝脾破裂的治疗价值。方法选取65例肝脾破裂患者作为本次研究的对象，全部患者均施行急诊动脉介入栓塞术治疗，分析^p患者的治疗情况。结果61例〔93.85%〕患者一次栓塞成功，4例〔6.15%〕二次栓塞成功，无一例栓塞失败的患者，导管造影成功率是100.00%；平均手术时间〔58.9±20.7〕min，患者存活率是100.00%，术后并发症发生率是6.15%。结论肝脾破裂患者采用急诊动脉介入栓塞术治疗具有非常显著的治疗价值，能在有效保存肝脏与脾脏的根底上控制出血，改善患者病情，进步抢救成功率，减少并发症发生率，值得在临床上大力推广应用。肝脾破裂；急诊动脉介入栓塞术；治疗价值肝脾破裂属于腹部外伤中较为常见的一种脏器损伤，罗光芒等[1]研究显示约有40%的腹腔内脏器损伤均属于肝脾破裂。其不但会导致患者大出血，患者腹腔还可能会因为胆汁的渗入发生感染或是腹膜炎。传统治疗脾破裂的方法是施行脾切除术，因为脾脏属于人体免疫器官之一，近些年有众多临床研究开场讨论尽量保存脾脏的手术方法。本次研究的主要目的`是讨论急诊动脉介入栓塞术对肝脾破裂的治疗价值，选取2023年10月～2023年11月本院收治65例肝脾破裂患者作为本次研究的对象，回忆性分析^p全部患者的临床资料，现报告如下。1、1一般资料选取2023年10月～2023年11月本院收治65例肝脾破裂患者作为本次研究的对象，本次所选患者均通过中华外科学会诊断标准[2]予以确诊。其中女20例，男45例；患者年龄18～66岁，平均年龄〔30.2±12.2〕岁；脾破裂患者33例，肝破裂患者23例，肝脾破裂患者9例。肝损伤程度分级：ⅰ级脾损伤患者25例，ⅱ级脾损伤患者7例；肝破裂程度分级：ⅱ级伤患者11例，ⅲ级伤患者10例，ⅳ级伤患者11例。1、2手术方法全部患者均施行急诊动脉介入栓塞术治疗，详细方法：于数字减影血管造影设备的引导下予以部分麻醉，于右股动脉通过seldinger法穿刺插管至脾动脉，注入造影剂后予以血管造影；显示肝动脉和脾动脉全貌后予以亲密观察，假设出现造影剂漏出，腹腔中某处出现部分云雾状或棉絮状影像，那么能判断此处为出血部位；选择剂量适中的明胶海绵颗粒混合造影剂、庆大霉素24万u以及弹簧钢圈，经导管于靶动脉注入混合物；注入期间仍然要进展血管造影，显示动脉情况，观察有无动脉栓塞，假设出血部位的血供停顿，腹腔部分未见漏出造影剂时，那么可断定动脉栓塞成功；随后再进展血管造影，观察出血部位的止血情况，再拔除导管，对手术切口予以加压包扎；经济学论文按照腹部超声等有关检查结果，对腹腔积血状况予以分析^p，假设积血量》1l时，于患者左下腹壁行小孔留置腹腔引流管，引出腹腔内积血，假设积血量<1l，可不置引流管，对腹腔积血吸收情况予以动态观察。患者术后要绝对卧床修养1周，亲密观察患者生命体征，进展补液支持、抗感染以及维持酸碱与水电解质平衡等治疗，还要强化手术切口的护理，以免发生感染。1、3观察指标观察并记录全部患者的手术时间、血管栓塞情况、导管造影诊断成功率、术后并发症发生情况以及术后存活情况。65例患者通过急诊动脉介入栓塞术治疗后，一次栓塞成功的患者有61例，栓塞成功率是93.85%；二次栓塞成功的患者有4例，占6.15%，无一例栓塞失败的患者，导管造影成功率是100.00%。手术时间是38～120min，平均手术时间〔58.9±20.7〕min。65例患者通过动脉介入栓塞术治疗后止血成功，病情趋向平稳，无一例患者发生死亡，术后患者存活率是100.00%。65例患者中，术后并发胆漏的患者有3例〔4.62%〕，并发脾脓肿的患者有1例〔1.54%〕，术后并发症发生率是6.15%，通过加强抗菌药物抗感染、补液支持以及腹腔引流等对应处理后，患者并发症逐渐恢复。因为受到暴力打击与交通意外等发生的腹部损伤中，最为多见的是肝脾损伤。临床治疗肝脾破裂的常用方法是手术治疗，近些年刘永利等[3]研究开场讨论能尽量保存肝脏与脾脏的有效手术方法。由于介入治疗技术的逐渐进步，临床开场应用其治疗脑栓塞、心肌梗死以及肿瘤等疾病，获得良好的疗效。此次研究对本院肝脾破裂患者施行了急诊动脉介入栓塞术。古仲相等[4]研究表示，经急诊绿色通道让肝脾破裂患者及时得到诊治，可以明显增加患者的急救成功率。本次研究结果显示，61例〔93.85%〕患者一次栓塞成功，4例〔6.15%〕二次栓塞成功，无一例栓塞失败的患者，导管造影成功率是100.00%；平均手术时间〔58.9±20.7〕min，患者存活率是100.00%，术后并发症发生率是6.15%。综上所述，肝脾破裂患者采用急诊动脉介入栓塞术治疗具有非常显著的治疗价值，能在有效保存肝脏与脾脏的根底上控制出血，改善患者病情，进步抢救成功率，减少并发症发生，值得在临床上大力推广应用。[1]罗光芒，宋涛，苏兴桂，等。急诊动脉介入栓塞术在肝脾破裂救治中的应用。广东医学，2023，32〔11〕：1424-1426.[2]杨建科，金平，楼卫英，等。急诊动脉介入栓塞术在肝脾破裂救治中的应用。中国基层医药，2023，19〔22〕：3406-3407.[3]刘永利，吕碧锋，林春旺，等。急诊绿色通道救治肝脾破裂患者体医学检验对临床的重要性篇三妇产科学是与内科学、外科学及儿科学并驾齐驱的临床医学四大主要学科，是一门独立性较强，涉及面较广的学科，是临床医学、根底医学、预防医学等专业的必修课程。由于女性病人生殖系统疾病学习的特殊性，患者不大愿意配合临床教学。如何改革妇产科学临床理论教学方法，进步妇产科学的教学效率和效果，是一个重要而且值得深化讨论的问题，在近些年的教学改革理论中，我们作了一些偿试得岀几点体会。在临床试验教学过程中，转变老师的教学观念是实现新教学形式的前提条件，教学观念是教学的根底和前提，教学观念对教学行为起着指导和统领的作用。一般的来讲，以往的教学形式很直白，很少缺乏临床与理论结合的部分，在很多医学院中，医学老师大多数都比拟更关注学生知识的获得，而无视了使用知识与学生自我获取知识才能的培养。所以要培养优秀的医学人才我们就要积极的转变了教育观念，首先就是老师的教学观念要进展合理的转变。老师将培养医学生临床思维才能放在重要位置，让医学院的学生们学会从多角度、多层面来分析^p病情，在学习中形成科学的临床思维习惯。所以对于老师要改革教学方法。主要是以坚持以学生为中心，灵敏教学，对学生采用启发式、讨论式、开放式、参与型教学2，注意激发他们学习动机与主动行动，启发他们将所学到的知识运用到临床实际中，锻炼他们独立分析^p问题与解决问题的才能。在平时的教学过程中，学生们都是以理论为根底，很少参与到理论工作中，在临床老师的安排下每天重复的开“化验单”，粘贴“化验单”，这是一个较为普遍的现象，我们提倡老师把实习同学真正当成“准住院医师”，让学生主动参与到临床工作中，认为自己也是临床工作的主体，自己已经是“准医生”了，这样学生的自我角色也发生了转变，更主动的参与到临床理论中。这一临床理论教学形式内部各要素相辅相成、互相促进，以满足创新人才的培养要求。妇产科学是临床医学的主干课程之一，但由于妇产科学内容多而复杂，又具有特殊性，以及扩招后学生总体素质下降，不愿意学习妇产科学的男生越来越多。如何让男生学好妇产科学是一个值得我们深化讨论的问题。我认为：要对学生进展目的性教育。强调学好妇产科学的重要性，男生之所以不屑于学好妇产科学。原因主要有以下几点：〔１〕绝大多数男生认为自己是专科生，而且又是男性，以后到医院从事妇产科工作的时机少之又少，甚至不可能，认为即使学好了也无用武之地，还不如多看看其他书籍或千别的事情，他们将精力多放在内科、外科的学习上，对西医妇产科学不屑一顾，持这种态度者占绝大多数；〔２〕受传统观念的影响，妇产科患者回绝男医生询问病史及体格检查的情况屡见不鲜，故男生在妇产科临床理论阶段易陷入为难境地；〔３〕个人心理、社会因素以及性别差异使得男生对妇产科学有一种本能的心理抵触，而且社会上对男医生做妇产科检查存在着偏见，认为男生从事妇产科工作就“不正经”，男生在正常教学中看录像片也觉得难为情等；〔４〕虽然有少部分学生毕业后会自行创业，但也不会从事妇产科学方面的工作。在临床理论教学过程中，老师要采用适当的教学形式，完善的教学规章制度是确保教学秩序稳定和教学质量的重要保障。我教研室标准教学查房制度、教学病例收治制度，学生实习转科等制度，严格实习生的管理与监视。此外，我教研室还定期开展专业、课程、临床学院教学工作评估，同时听取专家组和学生的意见，对学生通过问卷调查，理解他们的反响意见和建议，及时发现和解决问题，合理采纳和改革教学方法。除此，我们还设立了严格的出科考核制度，包括出科理论和技能的考核，并对学习成绩进展分析^p，及时总结，不断完善教研室主任、老师和学生的考核奖惩鼓励机制，充分调动学生各方面的积极性。对于医学临床教学过程中，可根据教学的不同内容采用不同的学习方式。学生在学习的时候可以直观的理解每个阶段的教学内容。老师在临床指导下也可以运用一些多媒体教学。在理论教学中老师也可以采用一定的压缩性指导，在讲解每个教学内容时候都有一定的多样化，把临床真实案例引入课堂，以临床典型病例为主线，使病例与整体课程的根本理论有机结合起来。在教学过程中，老师讲解和学生学习都是一个进步的过程，为了让学生更好的掌握医学知识，老师最好留有一定的医学作业，例如在完毕一节医学临床教学以后，老师可以让学生写出心得，自己拟定一些学习报告来稳固知识。综上所述，在医学教学过程中。临床理论可以帮助学生掌握一定的医学技术，妇产科是所有医学中比拟重要的一门学科，学生们只有在合理的教学形式下才能更好的学会知识。为了培养更多的妇产科人才老师们在临床带教的过程中，潜移默化地进步了实习学生的综合素质和才能。医学检验对临床的重要性篇四目的讨论途径化管理形式在新护士培训中的临床理论效果。方法将我院20xx年144名新护士(对照组)采取传统管理形式，2023年124名新护士(观察组)采取途径化管理形式，观察比拟两组新护士在技能、理论成绩及不良事件发生情况。结果通过途径化管理形式进展培训的新护士成绩明显优于对照组。结论将临床途径化管理形式引入新护士培训中，可使教学目的、教学方法详细化，可有效进步新护士培训质量，保障病人平安。教育培训；新护士培训；途径化管理根据卫生部优质护理示范工程开展的要求以及医院规模的不断扩大，各医院对护理人员的需求也在不断增加。以我院为例，20xx年新入护士144人，20xx年新入护士124人，占全院护士的30%。新护士是护理队伍的新生力量，但思想不稳定、角色适应不良、沟通才能欠缺、临床经历缺乏、专业知识匮乏、责任心不强、规章制度执行不严等问题，也成了临床上最具平安隐患的人群，使护理质量和病人满意度深受影响。对新护士进展系统、标准的培训，不仅是护理人才选拔和培养的根底，也是患者在住院期间平安和舒适的保证［1］。为使新护士尽快转换角色，能胜任临床护理工作，我院护理部从2023年4月起优化新护士培训工作，开展新护士培训途径化管理形式，使新护士标准化培训逐步得到完善。现报道如下。1.1一般资料选取我院20xx年新入护士144人，年龄18～22岁，平均年龄21.3岁，本科10人，大专117人，中专17人，2023年新入护士124人，年龄18～22岁，平均年龄20.8岁，本科14人，大专95人，中专15人，两组新护士年龄、学历等资料比拟，差异无显著性(p＞0.05)，具有可比性。1.2方法临床途径是一种新型质量效益型管理形式。我院护理部将途径化管理形式运用于各科室对新护士的培训上，制定了新护士培训途径统一模板，设有全院统一的公共工程；各科室根据专科特点，在护理部总体思路的引导下，增添专科工程，成为具有各专科特色的专科培训途径。共分为三个月完成，详细内容如下。1.2.1第一个月：科室岗前培训岗前培训是新护士成长的重要阶段。培训内容包括(1)科室培训：病区环境、科室根本概况、科室规章制度。(2)理论考核：护士职责、护士条例、主要核心制度、护士消毒隔离考核标准、护士行为仪表标准、效劳标准、技能操作考前须知等。(3)技能考核：十项根本技能、各科室专科技能。1.2.2第二个月：专科理论技能和临床理论培训在稳固第一阶段理论培训内容的根底上，培训内容包括：(1)理论培训：各班工作职责、流程、公共、专科应急预案、专科常见疾病安康宣教、急救物品、常规器械、仪器设备、药品管理制度、专科护理常规、临床护理技术操作并发症的处理、专科根底理论、常用仪器设备操作程序、考前须知、护理核心制度等。(2)技能考核：十项根本技能、各科室专科技能考核稳固。(3)护理文书：体温记录单绘制、患者出入院处置单、填写危重患者转科交接单、护理交班报告单、各种物品交接记录本。1.2.3第三个月：临床理论才能培训综合前两个月培训内容进展考核评价，主要包括：护患沟通的才能、突发事件应急处理的才能、对病人施行护理的才能、护理技能操作现场考核评价。1.2.4培训考核方法采用科室分带教老师培训考核新护士；护士长、总带教老师审核培训效果；护理部检验考核科室培训效果的层级培训管理形式。由分带教老师根据途径在规定时间内对新护士进展培训，按照每名新护士的学习才能安排培训考核时间；科室护士长、总带教老师根据分带教老师培训考核完成时间进展审核考核；通过院级的各项考核来检验科室的实际培训效果。在新护士轮转期间可以承受不同科室系统化、个性化的培训，使科室对新护士培训有章可循，到达指导与标准作用。1.3观察指标在施行途径化管理形式的培训方法前后对护士的护理根底知识和护理才能技能进展考核，技能考核成绩≥90分为合格，理论考核成绩≥85分为合格，同时调查新护士不良事件及效劳投诉发生率。1.4统计学方法两组两个率之间的比拟采用χ2检验，治愈天数之间的比拟采用t检验。采用spss13.0进展数据统计，p＜0.05时认为差异有统计学意义。2.1新护士理论、技能考核成绩较前有明显进步20xx年护理部对新护士岗前培训考核汇总：(对照组)理论考核成绩：合格率40.28%，平均分数：82.81分；技能考核成绩：合格率57%，平均分数：86.94分。2023年护理部对新护士岗前培训考核汇总：(观察组)理论考核成绩：合格率67.2%，平均分：88.2分；技能考核成绩：合格率73.7%，平均分数：93.7分。表1对照组与观察组技