《快乐读书吧》（学习任务单）-六年级语文部编版_第1页
《快乐读书吧》（学习任务单）-六年级语文部编版_第2页
《快乐读书吧》（学习任务单）-六年级语文部编版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

快乐读书吧一、学习目标了解阅读对个人和社会的重要性，培养良好的阅读习惯；了解文学作品的特点和分类，提高文艺欣赏能力；发展理解、分析、评价和创造的能力，提高语文素养。二、学习内容1.阅读习惯的养成任务一阅读日志：要求每周完成一篇阅读日志，记录自己的阅读收获和感受，提高阅读的主动性和积极性。阅读日志的格式和要求为：日期：xxxx年xx月xx日

书名：

阅读时间：

阅读进度：

阅读收获和感受：任务二阅读量要求：每个学期阅读量不少于30本图书，包括文学类、科普类、传记类等，培养广泛的阅读兴趣和能力。2.文学作品的欣赏和鉴赏任务一文学作品的分类：了解文学作品的分类，包括名著、童话、寓言、诗歌等不同类型的文学作品。结合所学内容，用自己的语言简单介绍每个类型的主要特点。任务二文学作品的欣赏：选择一篇自己喜欢的文学作品，阅读后撰写一篇读后感，并说明为什么喜欢这篇作品。读后感的要求和格式为：作品名称：

作者：

阅读时间：

阅读收获和感受：

我喜欢这篇作品的原因是：任务三文学作品的鉴赏：选择一篇经典名著，通过阅读、讲解和分析，进行文学作品的鉴赏。鉴赏的内容包括：主题、剧情、人物、语言等方面。并在鉴赏过程中，了解作者和作品的背景，加深对文学作品的理解和欣赏。3.阅读能力的提高任务一文学作品的理解：通过阅读文学作品，提高理解能力，能够全面、深入、准确地理解文学作品，形成自己的阅读体验和阅读感悟。与同学交流和分享阅读感受，提高团队合作和交流能力。任务二阅读策略的应用：通过解决阅读中的问题，掌握一些阅读策略和方法，如猜词法、推理法、判断法等，提高阅读速度和准确率。三、学习要求认真完成教师布置的阅读任务和作业；积极借阅图书和阅读文学作品；记录阅读心得和感悟，养成良好的阅读习惯；与同学和教师交流和分享阅读体验和感受；遵守学校图书管理制度，珍惜图书资源。四、学习评价综合阅读日志、读后感、作业和表现，定期进行评价，以提高学生的阅读兴趣和能力。其中，阅读日志和读后感占比30%，作业和表现占比70%。五、拓展任务阅读推广：积极推广书籍和阅读活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论