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文档简介
“跨界与守界”
话题作文导写及范文Contents目录010203题目呈现审题指导优质范文01题目呈现阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
语言文字运用I为我们讲述了“跨界者”钟扬的故事。在我们身边有勇敢的“跨界者”,也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考,反映你的权衡与取舍。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
守界者02审题指导原材料如下:
钟扬是从未止步的“跨界者”。中国科学技术大学少年班基础课程结束,17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。这个专业横跨“无线电”和“电子学”两大学科,需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力,而这两点正是钟扬的特质,这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。
然而钟扬自己也没有想到,学了无线电电子学,后来分配到中科院武汉植物研究所。那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法,对数量分类学嗤之以鼻。钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景,不但敏锐地察觉到其中的问题,原材料如下:从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。至今,像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数。
更为难得的是,钟扬在科学追求的路上,没有放弃一直钟爱的诗歌创作,他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑。他翻译的科普读物《大流感》,语言生动,广受欢迎。
在生命的高度和广度上,钟扬一直在探索自己的边界……
【审题指导】(一)对作文材料的理解
材料分为两层:
第一层:“语言文字运用I为我们讲述了‘跨界者’钟扬的故事。”
对于这一层材料,我们主要通过阅读语用的材料来进行理解,主要就是理解钟扬的故事的核心内容,就是“跨界”:
中国科学技术大学少年班——无线电电子学系——将无线电电
【审题指导】子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中;科学追求——诗歌创作。
既有学科的跨界,又有研究对象的跨界,还有个人爱好的跨界。通过钟扬的故事,我们可以了解“跨界者”的内涵、特点与精神。
第二层:“在我们身边有勇敢的‘跨界者’,也有兀兀穷年做好一件事的‘守界者’。”
【审题指导】
这一层给“跨界者”一个修饰语,就是“勇敢”,当然“跨界者”并不止“勇敢”这个特点,但是“勇敢”是“跨界者”跨出第一步必须要具备的心理特质。
这一层引出另外一个术语“守界者”,让其与“跨界者”形成一对关系。“守界者”是如何的呢?没有具体的人物,没有具体的事迹,只给了“兀兀穷年做好一件事”这样的描述。考生要理解好“守界者”,需要结合“跨界者”的所有资料进行推断,进行补充。【审题指导】
好是将二者结合起来辩证分析。行文时可以先提出论点“有进有退才是通达人生”,然后分别论证何时、何境当进或当退,恰当引用论据,联系现实生活,说明现代青年学子在具体的学习生活中应如何进退,最后总结全文。超越海拔六千米抵达植物生长的最高极限跋涉十六年把论文写满高原倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋只绽放在高山砾石之间
【审题指导】(二)对引导语的理解
引导语一共三句话。
第一句是“请结合以上材料写一篇文章”。“结合材料”这里应该是结合两个部分的材料,一个部分是语用板块的文段,另一部分是这道作文题所拟的材料。
第二句话是“体现你的感悟与思考”,这是高考作文一个常规性的要求,就是说可以谈感悟,也可以谈思考,可以侧重抒情,也
【审题指导】可以侧重抽象思考。
第三句话是“反映你的权衡与取舍。”就是说要权衡“跨界者”与“守界者”的意义与价值,得失利弊。要进行“取舍”就是你自己的选择,取什么,舍什么要清楚,为什么这么取舍要清晰,不要和稀泥,模棱两可。
【审题指导】(三)对写作要求的理解
这道作文题的写作要求有:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用语言文字运用I的材料,不得泄露个人信息;不少于800字。我们主要谈谈“选准角度”与“确定立意”。
1.“选准角度”:指文章写作的切入角度准确精当
(1)选择“跨界者”的角度
【审题指导】
(2)选择“守界者”的角度
2.“确定立意”
(1)选择“跨界者”的角度的考生,要在比较“跨界者”与“守界者”不同的内涵、特点与精神的基础上,谈出自己更倾向“跨界者”的理由,可以从“跨界者”的勇敢的品质、跨界对于创造的作用、“跨界”对社会的推动作用等来谈自己的理由。
(2)选择“守界者”的角度的考生,要在比较“跨界者”与“
【审题指导】守界者”不同的内涵、特点与精神的基础上,谈出自己更倾向“守界者”的理由,可以从“守界者”甘于寂寞,聚精会神,一辈子做好一件事的意义,对社会进步的作用等来谈。守界者03优质范文
潮流涌动,拓界以新
在我们身边有勇敢的“跨界者”,也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。但我更尊崇像钟扬这样的“跨界者”。在生命的高度和广度上,钟扬一直在探索自己的边界,实现人生灿烂的价值。
而人们近来可能惊讶地发现,跨界正逐渐成为一种时尚:农民牧民摇身一变带货主播,人民教师转身化作街舞教练,公务员写书法,工程师拍快手……人们可能会惯常地认为这是不务正业,而我认为这正是一股新的潮流“跨界”。开拓边界,以新个人社会、国家。
“在其位,谋其政。”这当然是古人良训,但时代潮流涌动,社会日新月异,新的社会条件下应当有新的解读。在其位,谋其政,难道就不可以谋他政了吗?“六艺经传皆通习之。”古人尚且通习六艺,我们却不能做“跨界者”吗?当然,我们应当以辩证的眼光来看待问题,在完成好本职的工作同时,跨界,不是妄忽职守,而是勇于开拓个人的人生价值、职业的社会价值、事业的国家价值的边界,敢于尝试,敢于创新。
跨界是个人能力培养和人生价值体现的极佳途径。经过社会学家和调查机构调查发现,历史有名的科学家都遵循着“多线程”工作模式,即他们常常会在同一时间有着多项任务去完成,但他们一次只会做一项,值得注意的是,其中很多与他们的主业毫无干系,乃至毫无意义:文学创作、音乐、美求、雕刻、社会学研究、藏品收集……但他们最大的发现也是:这些看似毫无作用的项目甚至是他们科技进步的助力乃至是关键。正是从这些项目中他们找到了灵感,培养了能力。他们的跨界非但没有荒废主业,而且培养了他们能力,甚至实现他们人生价值。
跨界是个人社会价值体现和社会经济进步的催化剂。当一个人不拘于本业时,他在社会上便大有可为。导游当代购促进了物流,农民直播带货促进了脱贫,教授拍视频普及了知识……在社会人才空缺时,跨界是对社会个人职位的极大补充,而对于社会运行也起着极强的润滑作用,社会经给也随之腾飞。
跨界是国民就业意识的提高和国家竞争力增强的体现。当每个人都在开拓自己的边界,社会就会进取之风盛行,国家也会富强之势盛起。当每个人都取于开拓,国家就会兴旺,民族就会富强。潮流涌动,拓界以新。跨界不是玩忽职守,,而更是个人、社会、国家的福音。跨界之风不是糟拍,而更是不可阻挡的社会潮流。。
“你最大的敌人,往往不是别人,而是你自己。”这句话也适用于跨界浪潮中的时代青年。今天,我们必须改变思维,要敢于跨界、擅于跨界。跨界即拓界,拓界则新,愿跨界之风盛行得更猛烈一些吧!
跨界需谨慎,守界铸辉煌
突破学科界限,耕耘交叉地带,钟扬在生命的高度和广度上,成为从未止步的“跨界者”;当然,跨越时空、星曜青史的还有另一群人,他们兀兀穷年,心无旁骛,笃定心志,沉潜心思,甘做专注一事的“守界者”。两者相形,钟扬的“跨界”固然能给我辈启迪与激励,但我还想说跨界需谨慎。
诚然,伴随着社会的不断进步,传统的学科边界越来越难以自我定义,新的领域层出不穷,新的机遇和挑战不断出现。此时,跨界是与时俱进,是人们不甘被学科定义所限制的尝试,是冀望能在多个领域创新突破,是人们用新的视角在更广阔的想象空间里的探索。但是,当人们在尝试跨界的时候却忽视了最重要的问题。那就是,对于大多数人来说,跨越学科边界并不容易,需要有足够的天赋与才情,需要花费更多时间和精力,需要多方学习与探索,需要承受更多失败的风险,所以跨界需谨慎。
正因如此,若没足够的才能和魄力,不妨看看那些兀兀穷年、沥尽心血的守界者。他们对自己的专业学科充满热爱与狂热,始终沉浸在学科内部的探索研究中。他们专心一事,心无杂念,守一分匠心。君且看,“中国制造”的守界者陈清泉,为了让中国汽车实现新能源的赛道上的超车,专心一事四十年;君且看,“为国铸盾”的守界者钱七虎,六十载倾心竭力为核武器和常规武器工程防护解决关键技术难题,隐姓埋名,专心一事。这些守界者以工匠精神雕琢时代品质,面对难题不退缩,面对挑战不畏葸,踏实笃行,兢兢业业,收获烛照历史的成功。故而,守界铸辉煌。
那么,作为当代青年,我们该如何守界?
守界,需要我们心中有界,以志为界,笃定心志,志存高远,惟其如此,才能有界可守,才能不管风吹浪打,胜似闲庭信步,才能云霄奋翼,希万里图南。
守界,还需要我们在自己的领域中耐得寂寞,筹谋擘画,沉潜精研,正如尼采所言“谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊”,不断磨砺,深入研究才能守界有为。
守界,更需要我们勇毅笃行,守界不倦,不畏困境,砥砺向上,踔厉奋发,踵事增华,专注一事,“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举”。
星海横流,岁月成碑。跨界需谨慎,守界铸辉煌。尽管时代的大潮需要我辈多才博学,广泛涉猎,但不驰于空想,不骛于虚声,百年梦圆,民族复兴更需我辈青
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