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文档简介

认识几分之几认识几分之几1复习把一个圆平均分成4份，涂色部分是这样的一份，所以是把一个三角形平均分成3分，涂色部分是这样的一份，所以是复习把一个圆平均分成4份，涂色部分是这样的一份，所以是把一个22.比较下面分数的大小。>><>

<>2.比较下面分数的大小。>><><>3例3.把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。涂了1份，是这张纸的。涂了两份，有2个，是这张纸的。涂了三份，有3个，是这张纸的。涂了四份，有4个，是这张纸的。

就是1.例3.把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色4试一试先说说涂色部分各表示多少个几分之一，再在（）里写出分数。（）（）（）（）1个八分之一3个八分之一5个八分之一7个八分之一试一试先说说涂色部分各表示多少个几分之一，再在（）里5例4.用两张同样大的纸折一折，分别涂出和，再比较大小。都平均分成8份，3份比5份小3个比5个小。<小结：两张完全一样的纸，平均分的份数同样多，取的份数越多，这个分数越大。例4.用两张同样大的纸折一折，分别涂出和，6练习比较下面两个分数的大小。>>>>><练习比较下面两个分数的大小。>>>>><7想想做做：1.用分数表示涂色部分。（）（）（）（）想想做做：1.用分数表示涂色部分。（）（82.（1）

涂色部分是，空白部分是。（2）2.（1）涂色部分是，空白部分是。（93.在（）里填合适的数。是（）个是（）个是（）个3473.在（）里填合适的数。是（）个104.先涂色，再比较大小。>>4.先涂色，再比较大小。>>11小芳说：我吃1块。小明说：我吃3块。他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？填一填。（）（

）（）（）1838<答：小芳吃八分之一，小明吃八分之三。小明吃得多。小芳说：我吃1块。小明说：我吃3块。他们各吃这个蛋糕的几分之12小结：通过这节课的学习，你有什么收获？1.分子相同的两个分数，分母越小这个分数反而大。2.分母相同的两个分数，分

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