2023年艺术活动的策划方案

202320231活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观看到或想象的事物。2、感受到家庭生活的温顺，爱父母、长辈。活动预备：活动过程：开头局部：教师和幼儿一起争论 我的家人。根本局部：教师和幼儿一起赏识棒棒糖的图片。幼儿争论有什么味的棒棒糖并争论如何制作棒棒糖。幼儿选取自己宠爱颜色的彩泥。把不同颜色的彩泥分别搓成细条。将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。完毕局部：而且在颜色的选择上具有自己的想法。活动延长：小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。20232为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面对全体学生，分散团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培育安康的审美情趣，陶冶情操，提现将有关事宜通知如下：一、内容要求学生特点学生特点二、活动主题二、活动主题让我们在童年欢唱让我们在童年欢唱三、活开工程三、活开工程本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：为单位进展选拔，优胜班级将参与学校六一专场文艺演出。为单位进展选拔，优胜班级将参与学校六一专场文艺演出。合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲合唱曲目：一首合唱歌曲一首京剧歌曲儿园歌曲儿园歌曲妙》妙》园芳草地》园芳草地》一片阳光》一片阳光》〔童声版〕〔童声版〕和提琴》必唱歌曲：1—2必唱歌曲：1—23—5校园》〔另见参〔另见参赛要求〕四、参与要求四、参与要求1.舞蹈，声乐〔戏曲〕、器乐竞赛，面对全体学生，有才艺的同学可乐观参与。1.舞蹈，声乐〔戏曲〕、器乐竞赛，面对全体学生，有才艺的同学可乐观参与。上场，设一名指挥。上场，设一名指挥。3.3.〔添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等〕可加分。五、活动时间竞赛安排五、活动时间竞赛安排5月份中上旬进展舞蹈、声乐5月份中上旬进展舞蹈、声乐〔戏曲〕、器乐各专场的竞赛〔具体时间待定〕。5〔具体时间待定。节目和“班班歌声”的优胜班级参与展演〕。六、未尽事宜，另行通知。欢快成长。20233一、活动目的：、树立青年一代前卫、开放、自由的形象，塑造颖、独特的小镇文化;引发一轮购房消费热潮;二、活动时间： 〕三、活动地点：天骄·青年一代景点四、活动主题：四、活动主题：时尚·前卫·自由时尚·前卫·自由五、活动内容：五、活动内容：〔一〕行为艺术秀〔一〕行为艺术秀第一局部：人体第一局部：人体 术秀1、时间：1、时间：99：30—10：302、形式：2、形式：各处德国风情景观为背景通过表演者自然优雅的现场人体各处德国风情景观为背景通过表演者自然优雅的现场人体 年一代与众不同的镇居理念和气质。其次局部：彩绘艺术秀其次局部：彩绘艺术秀1、时间：1、时间：77910：40—12：002、形式：2、形式：人体 术秀完毕之后由市内著名画家为来宾现场表演暴露人体 术秀完毕之后由市内著名画家为来宾现场表演暴露轰动的前卫艺术活动。实施步骤：实施步骤：1、71、7月6日前，确定人体 术表演者、画师和摄影师;3、73、7月8日前，确定拍摄地点并进展简洁布置;4、74、7月9日，进展人体 术秀和彩绘秀。〔二〕情景摄影艺术秀〔二〕情景摄影艺术秀1、时间：1、时间： 716〔星期日〕9：00—12：002、形式：2、形式：3、情节3、情节〔1〕水街〔1〕水街闲适、凉快的水街演绎着一段段心动、浪漫的艳遇;闲适、凉快的水街演绎着一段段心动、浪漫的艳遇;每张桌子都是左邻右舍、亲朋好友谈论家里喜事的好地方;每张桌子都是左邻右舍、亲朋好友谈论家里喜事的好地方;中老年人在这里鏖战中国象棋，彰显才智人生;中老年人在这里鏖战中国象棋，彰显才智人生;〔2〕沟谷公园〔2〕沟谷公园青年人在盛开的莲花中倾诉相思的苦恼，开头甜蜜的初恋;青年人在盛开的莲花中倾诉相思的苦恼，开头甜蜜的初恋;学生在绿荫中复习、求索，扬起梦想腾飞的翅膀;学生在绿荫中复习、求索，扬起梦想腾飞的翅膀;老年人在晨风中相伴，轻轻诉说彼此的衷肠;老年人在晨风中相伴，轻轻诉说彼此的衷肠;〔3〕广场〔3〕广场青年人在晨光中扬起羽毛球拍迎接飞来的一只羽毛球;青年人在晨光中扬起羽毛球拍迎接飞来的一只羽毛球;老年人在朝阳中缓慢挥舞着手中的太极剑;老年人在朝阳中缓慢挥舞着手中的太极剑;〔4〕电梯〔4〕电梯一位成熟的中年男士在电梯中接，又接到一笔大单;一位成熟的中年男士在电梯中接，又接到一笔大单;〔5〕水池〔5〕水池里，少女正预备俯身摘取塘中的荷花;里，少女正预备俯身摘取塘中的荷花;以上仅为参考举例。以上仅为参考举例。4、实施步骤：4、实施步骤：师;函;〔3〕7〔3〕715〔4〕7〔4〕716六、评比、展览和公布六、评比、展览和公布〔一〕评比规章〔一〕评比规章1、创作内容安康、乐观、好玩，具有创意;1、创作内容安康、乐观、好玩，具有创意;2、创作内容紧扣活动主题;2、创作内容紧扣活动主题;3、拍摄技巧运用纯熟，画面清楚，颜色明媚，有猛烈的视3、拍摄技巧运用纯熟，画面清楚，颜色明媚，有猛烈的视4、表演者大方、自然、优雅，具有专业的表演力气;4、表演者大方、自然、优雅，具有专业的表演力气;〔二〕奖项设置：1、人体 术秀〔1〕最正确人体 术表演者1500〔2〕最正确人体 术摄影者15002、人体彩绘秀〔1〕最正确人体 术彩绘者1500〔2〕最正确人体〔2〕最正确人体 术彩绘模特1名现金500元3、情景摄影艺术秀3、情景摄影艺术秀〔1〕最正确摄影者1〔1〕最正确摄影者1500〔2〕最正确表演者1〔2〕最正确表演者1500共计：3000共计：3000元〔三〕作品展览和公布〔三〕作品展览和公布、优秀作品将送交青年一代画室进展长期陈设、品鉴，作为小镇文化财宝的一局部;、将选择局部优秀作品登载于主流闻报媒上，传播青年一代形象;、将优秀作品公布于市内各摄影论坛上，作为品鉴，同时传播镇居生活理念。20234一、指导思想全面进展，呈现学校艺术教育的丰硕成果。组长：张卫平副组长：胥志东三、参与对象〕、高年级组〔5—6〕四、活动形式和内容四、活动形式和内容〔一等〔一等248〕览。〔览。〔248〕展演两局部〔展演由竞赛优胜班级和学生社团节目组成〕展演两局部〔展演由竞赛优胜班级和学生社团节目组成〕《国歌》《队歌》〕+自选曲目〔1《国歌》《队歌》〕+自选曲目〔1首〕的唱歌竞赛，演唱形式由班级自参与人数三首曲目85%〔重复人数不计算于参与竞赛总人数，0.1〕。五、活动设置及人员安排五、活动设置及人员安排活动设置：本次艺术节活动分三个阶段活动设置：本次艺术节活动分三个阶段第一阶段〔20第一阶段〔20 年5月1日—25日〕：各班级选定曲目，自主练习。自主练习。其次阶段〔20 其次阶段〔20 年5月27日—29日〕：低、中、高三个年级组竞赛。第三阶段〔20第三阶段〔20 日—5月31日〕艺术节展演注：书法、美术竞赛及作品评比由相关教师组织开展，于5注：书法、美术竞赛及作品评比由相关教师组织开展，于529〔东明美术组负责人：谈冬玉马x〕乐组供给，自选曲目伴奏自行供给。乐组供给，自选曲目伴奏自行供给。六、艺术节节目评委成员及评比方式六、艺术节节目评委成员及评比方式唱歌竞赛评比方式：唱歌竞赛评比方式：1、各班唱完全部歌曲〔规定、自选曲目〕统一计分。1、各班唱完全部歌曲〔规定、自选曲目〕统一计分。221343、去掉一个最高分和最低分后取平均分，保存两位小数。3、去掉一个最高分和最低分后取平均分，保存两位小数。44、评分实行10分制，评分可保存一位小数。评委成员：评委成员： 行政领导：胥志东、陈映华音乐教师：张文波、吴文明、马婷、韩英、殷春霞、施春红20235一、活动意义进展“庆国庆亲子创意美术制作”活动。创作好玩生动的美术作品。二、活动目的在制作中，使幼儿感受家乡和自然的秀丽。通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。培育幼儿自我呈现、沟通的力气。三、活动内容托班、小班幼儿手工制作为主题的画报。为主题的画报。中班、大班幼儿绘画展览中班、大班幼儿绘画展览四、活动要求四、活动要求为主题的绘画作品。为主题的绘画作品。打印名签。五、活动时间五、活动时间10101~710108~10101013日~17六、活动评比六、活动评比1.评比出本次活动的优秀班级。1.评比出本次活动的优秀班级。2.评比出一二三等奖假设干名。2.评比出一二三等奖假设干名。3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。20236一、竞赛目的生艺术表演的综合力气。二、竞赛主题与内容1求)。2、主持类：自备稿件、即兴主持(初赛由各学院自行举办、可按各学院的要求)。3、声乐类：独唱、重唱、小合唱〔8〕或男女声对容安康向上，符合年龄特征(初赛可按各学院的要求由学院自行举办或直接推举参赛)。4、舞蹈类：古典舞、芭蕾舞、民族舞、民间舞、现代舞、赛，选手自备服装、伴奏音频(初赛由各学院自行举办、可按各学院的要求)。三、参赛条件三、参赛条件在校全部学生在校全部学生四、组织方式四、组织方式1、竞赛分为初赛、复赛两局部。初赛由各学院自行举办，1、竞赛分为初赛、复赛两局部。初赛由各学院自行举办，2、参赛学生在所在学院报名〔1〕，以学院为单位报2、参赛学生在所在学院报名〔1〕，以学院为单位报名将名单〔2〕报给艺术学院大赛组委会，参赛选手可以兼报两项以上的组别。五、奖项设置五、奖项设置外专家〔外专家〔3〕，60%的获奖比例，评比出一等奖、二等奖、三等奖。六、时间安排六、时间安排各学院报名时间截止到各学院报名时间截止到20 年11月11日。复赛将于20 11七、作品提交七、作品提交无无八、留意事项八、留意事项1、学生报名要通过所在学院，复赛只承受各学院发来的统1、学生报名要通过所在学院，复赛只承受各学院发来的统一报名名单。一报名名单。2、复赛报名及具体竞赛通知仅对接个学院教科办负责大赛的教师，不对接学生个人。2、复赛报名及具体竞赛通知仅对接个学院教科办负责大赛的教师，不对接学生个人。3、参赛学生自带复赛所用的服装、伴奏音频、道具等。3、参赛学生自带复赛所用的服装、伴奏音频、道具等。4、参赛所发生的交通、食宿有参赛学院或参赛学生自行解决。4、参赛所发生的交通、食宿有参赛学院或参赛学生自行解决。九、联系方式九、联系方式联系人：毛美娜联系人：孙熠联系人：毛美娜联系人：孙熠北京联合大学大学生表演艺术大赛北京联合大学大学生表演艺术大赛组委会名单组委会名单主任主任委员委员〔应用文理学院〕赵华〔师范学院〕赵华〔师范学院〕刘畅〔艺术学院〕刘畅〔艺术学院〕毛美娜〔艺术学院〕毛美娜〔艺术学院〕张爱民〔特别教育学院〕张爱民〔特别教育学院〕秘书秘书竞赛要求：竞赛要求：表演表演1.自备小品，体裁自选1.自备小品，体裁自选22153.作品内容思想安康、乐观向上3.作品内容思想安康、乐观向上4.主题明确，紧贴实际，具有现代大学生时代感4.主题明确，紧贴实际，具有现代大学生时代感5.鼓舞原创，原创和改编的作品适当加分5.鼓舞原创，原创和改编的作品适当加分主持主持1.自备稿件主持〔或演讲〕1.自备稿件主持〔或演讲〕2233.使用一般话3.使用一般话4.内容思想安康、乐观向上4.内容思想安康、乐观向上55〔选择抽签提问环节适当加分〕声乐：声乐：参赛作品曲目自选唱法不限〔民族、美声、流行皆可〕内容乐观、安康向上3舞蹈：参赛作品舞种不限形式可以选择单人舞、双人舞、群舞〔三人以上〕单人舞、双人舞时长不超过5分钟，群舞不超过8分钟内容乐观、安康向上竞赛着装符合选材内容20237中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20 办公厅国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承进展工程的意见(以下简《意见为贯彻落《意》，全面提升我校学生的文化素养，增加学生内心深处的文化究打算，举办我校首届传统文化艺术节活动。究打算，举办我校首届传统文化艺术节活动。一、活动时间一、活动时间2020 年2月20日——20 年5月20日二、组织机构二、组织机构生会协办。生会协办。三、参与对象三、参与对象具有我校正式学籍的全日制本科生、争论生具有我校正式学籍的全日制本科生、争论生四、活动主题四、活动主题弘扬中华文化传播中国精神弘扬中华文化传播中国精神五、活动宣传五、活动宣传传发动，激发学生乐观参与的热忱。传发动，激发学生乐观参与的热忱。六、活动内容与具体安排六、活动内容与具体安排〔一〕书信写作征集〔一〕书信写作征集相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范含电子版〕，校团委将组织专家评比获奖作品并择优在团委微信和校园内集中呈现。〔二〕礼仪风采大赛〔二〕礼仪风采大赛良好形象。良好形象。33273加校复赛。复赛：41010-15进入决赛；进入决赛；决赛：5月决赛：5月20日前决赛，通过角逐，取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩，即是竞赛，也是一场生动的礼仪课。〔三〕中华传统文化讲堂〔三〕中华传统文化讲堂化心理的交往空间和学问间的壁垒,传播中华文化的内涵和价传统文化与现代文明等。化心理的交往空间和学问间的壁垒,传播中华文化的内涵和价传统文化与现代文明等。讲座时间和地点另行通知。讲座时间和地点另行通知。〔四〕国学经典诵读会〔四〕国学经典诵读会读会将在读会将在5月下旬开展，具体另行通知。〔五〕传统文化科普宣传展〔五〕传统文化科普宣传展校范围内集中呈现。校范围内集中呈现。七、相关要求七、相关要求活动扎实有序开展，乐观营造浓郁的文化气氛。活动扎实有序开展，乐观营造浓郁的文化气氛。动质量和效果，严禁“消遣化”。动质量和效果，严禁“消遣化”。扬共性，发散思维。扬共性，发散思维。式、载体。〔五〕加强宣传，扩大影响。要乐观做好本届传统文化艺术道，有效扩大活动的影响力。作规划工程，计入学生的社会实践学分。20238活动目标：启发幼儿画各种不同外形的云彩。活动预备：活动过程：一、想象激发兴趣。一、想象激发兴趣。(一)用谜语引入主题。(一)用谜语引入主题。什么?(云彩)什么?(云彩)22多变的云彩。师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。(二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。3.师：小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同外形的动物啊?3.师：小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同外形的动物啊?师：现在请小朋友先跟教师画出云彩的根本外形。师：现在请小朋友先跟教师画出云彩的根本外形。4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗?会消灭带有红色、金黄色或更多的颜色。会消灭带有红色、金黄色或更多的颜色。(三)教师出示其次张有彩色的云彩。(三)教师出示其次张有彩色的云彩。画的云彩跟你们的有什么不一样呀?是不是有五颜六色的?那你像教师一样给秀丽的云彩涂上五颜六色好不好?二、指导鼓舞幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。三、活动延长呈现幼儿的作品，鼓舞幼儿相互赏识，相互沟通。20239勤工助学已成为大学熬炼力气，培育实践和自强精神的平在勤工文化的影响下，我们大学生必定会成为时代的佼佼者。1.通过这个活动鼓舞和激发贫困生的学习热忱，使他们珍惜学习的时机。1.通过这个活动鼓舞和激发贫困生的学习热忱，使他们珍惜学习的时机。2.让贫困生不仅在物质上渐渐富有，还让精神上富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。2.让贫困生不仅在物质上渐渐富有，还让精神上富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。3.营造勤工助学的良好气氛，培育大学生自强，独立，助人的精神。3.营造勤工助学的良好气氛，培育大学生自强，独立，助人的精神。贫困生文化艺术节学生工作处和资助治理中心筹划书、承办方院勤工助学中心筹划书、承办方院勤工助学中心1.主持人述开幕词1.主持人述开幕词2.学生工作处教师发言，宣布活动开头2.学生工作处教师发言，宣布活动开头3.贫困生代表个人才艺表演3.贫困生代表个人才艺表演4.贫困生大型歌咏竞赛4.贫困生大型歌咏竞赛5.心理座谈会5.心理座谈会6.“湖工十佳自强之星”心得交谈6.“湖工十佳自强之星”心得交谈7.贫困生代表上台发表心得演说7.贫困生代表上台发表心得演说8.中心主任总结发言8.中心主任总结发言9.学生工作处教师发言并宣布完毕9.学生工作处教师发言并宣布完毕学生工作处教师，合作商家，院勤工助学中学生工作处教师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理效劳部干部干事，心理询问师，贫困生方案一个人才艺秀“我的舞台，我作主”方案一个人才艺秀“我的舞台，我作主”33有需要配备需事先申请通知。方案二大型歌咏竞赛方案二大型歌咏竞赛人数要求每个系25人组成一个团队，每个团队演唱两首歌，人数要求每个系25人组成一个团队，每个团队演唱两首歌，深情，安康向上，有感染力和影响力。时间把握在8深情，安康向上，有感染力和影响力。时间把握在8分钟内，最好有背景音乐伴奏。，好有背景音乐伴奏。，方案三心理座谈会方案三心理座谈会现场解答问题，做心理测试，心理小玩耍。现场解答问题，做心理测试，心理小玩耍。方案四湖工“十佳自强之星”发言谈感想方案四湖工“十佳自强之星”发言谈感想最终提出自己的期望和祝福。最终提出自己的期望和祝福。方案五贫困生代表谈心得方案五贫困生代表谈心得此次活动的想法和意见。此次活动的想法和意见。前期预备前期预备并通知本部门全体干部干事，记录会议内容，计算经费。并通知本部门全体干部干事，记录会议内容，计算经费。市场开拓部：邀请商家出席会议。市场开拓部：邀请商家出席会议。报名工作。作影集，在校园，校园报发表闻稿。202310活动目标：、生疏树叶的颜色、外形和特征，培育孩子认真观看的力气。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、玩耍“帮树妈妈穿衣服“，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才秀丽廓的图画纸活动过程:一、激趣导入一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀?“(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?“(树叶)今日教师带着小朋友学画树叶好不好呢?让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀?“(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?“(树叶)今日教师带着小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶二、观看树叶1、教师出示树叶：几种外形不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。1、教师出示树叶：几种外形不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、绿)2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观看树叶的外形(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出外形的名字。3、让孩子观看树叶的外形(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出外形的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶5、导入画树叶三、学画树叶三、学画树叶1、让孩子认真观看教师示范画树叶的步骤1、让孩子认真观看教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡察指导2、孩子学画，教师巡察指导3、孩子练习画树叶3、孩子练习画树叶四、玩耍“给树妈妈穿衣服“四、玩耍“给树妈妈穿衣服“1、教师播放课件《秀丽的树叶》让孩子观看树叶的秀丽。2、大树由于有了树叶而秀丽，可是严寒的冬天到了，树叶妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进展创意性的绘画，看谁画得最秀丽。、作业呈现：评比出好的作品进展鼓舞表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家赏识学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。202311活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体活动中增加幼儿团结协作、遵守规章的意识。2、通过活动提升幼儿对惊奇事物的感知，体验艺术活动的动预备：111202424长自带)。2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、秀丽的背景轻音乐。每班选52、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、秀丽的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进展效劳。3、活动前各班召开家长发动大会，讲活动须知：3、活动前各班召开家长发动大会，讲活动须知：(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地旁进展拍照，活动完毕后欢送摄影高手将照片发给教师!(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地旁进展拍照，活动完毕后欢送摄影高手将照片发给教师!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请抽出时间陪陪孩子!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请抽出时间陪陪孩子!(3)留意安全，家长在帮助孩子作画时，要留意保管好和正师将幼儿带回，其他家长(3)留意安全，家长在帮助孩子作画时，要留意保管好和正师将幼儿带回，其他家长(4)可以预备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!(4)可以预备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!活动过程：活动过程：一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》二、《爱我你就画画我》亲子美术活动二、《爱我你就画画我》亲子美术活动创意!2、宣布主题：爱我你就画画我2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分留意和孩子的协作，在给孩爱和呵护。3、活动须知：在活动中要充分留意和孩子的协作，在给孩爱和呵护。34、讲解活动34、讲解活动颜色明媚的“小朋友”就诞生了!、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带着下到规定的场地中领纸开头作画。教师全面指导，并进展拍照。三：完毕。感谢家长的大力支持与协作!通过本次亲子绘画活动，不仅请各班教师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开头清场。(放轻音乐)本钱预算：3333.3大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可屡次使用)。202312活动目的：地进展。地进展。活动主题：活动主题：描绘油城将来，人人争做文明小公民活动原则：活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：活动内容及要求：一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工竞赛：一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工竞赛：11硬笔书法用１６开白纸书写〕剪纸尺寸不限。2、作品以设想将来的油城和学校，欢快的校园生活，油田改革开放以来的进展变化，社会的好人好事等为题材。2、作品以设想将来的油城和学校，欢快的校园生活，油田改革开放以来的进展变化，社会的好人好事等为题材。3、手工作品要求制作精巧，设计奇异，外形美观。3、手工作品要求制作精巧，设计奇异，外形美观。4420〕。二、读书学问竞赛：二、读书学问竞赛：3—5〔现场答题〕三、征文竞赛三、征文竞赛1、内容紧扣主题，可以设想将来的油城和学校，描写欢快1、内容紧扣主题，可以设想将来的油城和学校，描写欢快2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，选择2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，选择3篇 ，于5月17日上交德育办。四、演讲竞赛四、演讲竞赛1、以征文为根底