2022年山东省淄博市桓台县实验中学高二生物模拟试卷含解析

2022年山东省淄博市桓台县实验中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是

()A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中B．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C．生长素和乙烯属于植物激素，对植物生长的作用往往具有两重性D．根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯参考答案：C2.慢跑是一种健康的有氧运动。在细胞有氧呼吸过程中，氧最终参与形成了A.二氧化碳 B.水 C.ATP D.丙酮酸参考答案：B3.南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是A．aaBB和Aabb

B.aaBb和Aabb

C.AAbb和aaBB

D.AABB和aabb参考答案：C4.下列符合“基因中碱基对的增添、缺失或改变”这一原理的育种是：A．杂交育种

B．诱变育种

C．多倍体育种

D．单倍体育种参考答案：B5.下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是A.表现型相同，基因型不一定相同B.在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同C.基因型相同，表现型一定相同D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同参考答案：CA．表现型相同，基因型不一定相同，如基因型为AA和Aa的表现型相同，A项正确；B．表现型受基因型和环境决定，所以基因型相同，生活环境不同的情况下，表现型可能不同，B项正确；C．基因型相同，生活环境不同的情况下表现型可能不同，C项错误；D．表现型=基因型+环境条件，所以在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同，D项正确；答案选C。6.除哪项外，均为内环境概念的要素(

)A．细胞液

B．主要组成血浆、组织液和淋巴C．细胞外液

D．体内细胞赖以生存的液体环境参考答案：A7.下列说法错误的是

（

）A.蛋白质水解的最终产物是氨基酸

B.两个氨基酸以脱水缩合的方式结合在一起C.NH2—CH2—COOH属于构成蛋白质的氨基酸

D.二肽是含有两个肽键的化合物参考答案：D8.右图是人体某项生命活动调节过程示意图。据图判断，下列说法中正确的是：A、

该图可以表示体液调节或神经调节的过程B、如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C、如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D、细胞1的分泌物，只能是蛋白质类激素参考答案：B9.人体中出现组织水肿的原因可能是A、血浆中蛋白质含量过少

B、血液中尿素含量过高C、血糖含量过高

D、淋巴循环受阻参考答案：AD10.夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠．导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是（）A．脱落酸和赤霉素 B．脱落酸和细胞分裂素C．生长素和细胞分裂素 D．乙烯和赤霉素参考答案：A．根据植物激素的作用，促进休眠的激素是脱落酸，解除休眠的激素是赤霉素，BCD错误，A正确．【考点】植物激素的作用．【分析】常见植物激素的种类及作用如下：1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素类在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．11.下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（

）A.原核细胞越小物质运输效率越低

B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖

D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸参考答案：B一般情况下，细胞的体积越小，相对表面积越大，物质交换的速率越快，A错误；乳酸菌是原核生物，其无氧呼吸发生在细胞质中，B正确；蓝藻是原核生物，而有丝分裂是真核生物的细胞分裂方式，C错误；肺炎双球菌是原核生物，细胞中没有线粒体，D错误。12.右图为测定神经元电位变化的示意图，刺激图中a、b两点，指针偏转的次数分别是A.1、1

B.1、2

C.2、2

D.2、1参考答案：C13.神经调节的基本方式是A、刺激

B、反射弧

C、反射

D、兴奋参考答案：C略14.自然选择直接作用于生物

A．表现型

B．突变基因

C．基因型

D．肽链结构参考答案：A略15.某植株的基因型为AaBb，其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种过程如下图所示，下列相关分析中正确的是()A.通过过程①得到的植株A全为纯合子B.过程②可用适当的低温处理，低温作用时期为有丝分裂间期C.若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占1/4D.该种育方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组参考答案：C试题分析：根据题意，该植株为二倍体。过程①为花药离体培养，通过过程①得到的植株A全为单倍体，过程②是诱导染色体数目加倍，通过过程②得到的植株B全为纯合子，A错误；过程②可用适当的低温诱导处理，低温作用的原理是抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，因此作用时期为有丝分裂前期，B错误；基因型为AaBb的植株产生AB、Ab、aB、ab四种花粉，则植株A也是这四种基因型，植株B的基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb，由于A和b基因控制的性状对提高产量是有利的，所以符合要求的类型是AAbb，占1/4，C正确；该种育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限，原理是染色体数目变异，D错误。考点：本题考查生物变异在育种上应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。16.某小组在室温下进行了酵母菌厌氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析，错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡产生速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D17.下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述，正确的是(

)。A.胡萝卜素的可根据其分子式中氮氮双键分为α、β、γ三类B.胡萝卜素可以治疗因缺乏维生素C而引起的各种疾病C．胡萝卜素微溶于乙醇和丙酮，但他们是水不溶性有机溶剂，因此不能做萃取剂D．一般情况下，提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比参考答案：D18.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能(

)

A．构成群落的垂直结构

B．合理利用环境资源

C．提高群落的光合产量

D．以上都正确参考答案：D略19.下列有关人体细胞的叙述，正确的一组是

()①细胞内水分减少，代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一②癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程③细胞膜表面的糖蛋白参与细胞间的信息交流④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④参考答案：D20.下图中的4个曲线图分别表示在发酵罐中培养酵母菌时各种因素对酵母菌繁殖速率的影响，其中不正确的是

参考答案：C21.下列关于细胞分化、衰老、死亡、癌变的叙述，正确的是A．癌细胞与正常细胞比，核糖体数量可能明显增加B．衰老细胞的细胞核体积减小，新陈代谢速率减慢，细胞膜通透性改变C．细胞分化是一种阶段性的变化，在胚胎时期达到最大限度D．人体内淋巴细胞被艾滋病毒感染、裂解的过程属于细胞凋亡参考答案：A22.下表是根据实验目的，所需用的试剂与预期的实验结果正确的是（

）

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

参考答案：A23.植物细胞中重要的储能物质是（

）A．葡萄糖

B．乳糖

C．糖元

D．淀粉参考答案：D24.以下有关生物的变异的说法中，正确的是(

)A.基因重组可能产生新的基因、新的基因型、新的表现型、新的性状B.基因工程实现了目的基因与受体细胞DNA的重组，其原理是染色体变异C.四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组D.一般情况下，根尖不会发生基因重组参考答案：D25.下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，这三幅图分别表示的关系依次是A．竞争、捕食、共生

B．捕食、竞争、共生C．竞争、共生、捕食

D．共生、捕食、竞争参考答案：A26.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是

（

）

粉状硫10gK2HPO44gFeSO0.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是异养微生物B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物参考答案：C27.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，正确的是（

）A．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基B．磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案：B28.家兔的精原细胞经减数分裂形成精细胞的过程中，染色体数目与体细胞相同，且不存在同源染色体的时期是A.中期I

B.后期I

C.中期II

D.后期II参考答案：D29.诱变育种所依据的遗传学原理是

A．基因自由组合B．基因突变

C．染色体变异

D．染色体交叉互换参考答案：B30.二氧化碳进出细胞膜的方式是（

）Ａ、自由扩散

B、自由扩散和主动运输C、主动运输

D、渗透作用参考答案：A31.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在左图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（

）参考答案：A32.根据现代生物进化理论作出的正确判断是A．共同进化导致生物多样性B．长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C．二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D．种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种参考答案：A33.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（

）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位参考答案：B34.图a为某清洁水体在遭受一次性有机物污染后，污染物含量的变化。则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图b中的参考答案：D35.PCR技术是分子生物实验的一种常规手段，其原理是利用DNA半保留复制的特性，在试管中进行DNA的人工复制，请回答：（1）PCR新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同的原因是

和

。（2）通过PCR技术使DNA分子大量复制时，若将一个用15N标记的模板DNA分子（第一代）放入试管中，以14N标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制到第五代时，含15N标记的DNA分子单链数占全部DNA总单链数的比例为

。（3）PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利，而且改进了检测细菌和病毒的方法。若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒，你认为可以用PCR扩增血液中的（

）A．白细胞DNA

B．病毒蛋白质

C．血浆抗体

D．病毒核酸（4）若PCR过程中使用了两个引物A和B,从理论上推测，第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为 。参考答案：（1）DNA分子中独特的双螺旋结构(或以模板DNA分子的一条链为模板进行半保留复制)

复制过程中严格遵循碱基互补配对原则。（2）1/16

（3）D

（4）

15/1636.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是

A．细胞2、3均起源于造血干细胞

B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D．物质a主要分布在血清中参考答案：B37.下列说法错误的是A．短期记忆可能与新突触的建立有关B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程D．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成参考答案：A38.下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案：D39.乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是A．三者都涉及基因工程技术

B．三者都是在细胞或细胞器水平操作的C．克隆动物属于无性生殖范畴

D．人工种子的胚状体是由受精卵发育而成参考答案：C40.在双链DNA分子中，已知A≠C，下列各项正确的是A.（A+T）/（G+C）＝1

B.（A+C）/（G+T）＝1C.（G+C）/（A+T）＝1

D.（A+G）/（T+C）≠1参考答案：B略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图所示为某种群在不同条件下的增长曲线，请据图中回答下列问题（每空2分，共16分）：(1)若在理想的环境中，种群内个体数量增长曲线是________________，该曲线用达尔文的观点分析表明生物具有___________的特性。(2)如果在自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是___________。在不同的时间段内，种群数量的增长率________（相同/不同）。其种群数量存在________值，图中阴影部分代表________。（3）种群最基