一年级主题班会教案9篇

一年级主题班会教案优秀9篇一年级主题班会教案篇1

一、活动目的

1、学习《附小一日常规》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康进展。

2、提高学生的道德修养，坚固树立规范意识，增添自觉性。培育学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动预备：

1、预备《学生一日常规》为内容的题目，组织学生学习

2、依据《一日常规》的有关内容，写演讲稿

3、排练与遵守《常规》相关的节目

三、活动形式和时间：

主题班会20xx年3月10

四、活动内容：

歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答

〔一〕揭示主题

班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆〞，意思是说做什么事都得讲个规则，新公布的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面进展的一代新人，今日，我们班将开展“学习一日规范做合格小学生〞的活动，我预祝你们今日的主题班会取得圆满胜利，下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动，大家用强烈的掌声欢迎他们。

合：老师，同学们，大家好，四〔5〕班主题班会“学习一日常规做合格学生〞的主题班会如今开始！

徐畅：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素养。

王珏雅：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》

徐畅：这段时间我们常常学习《守则》、《规范》，我信任同学们对其中的内容相当了解，

王珏雅：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识，〔学问竞答〕

1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：老实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离drug

2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

3、新《小学生守则》的第六条内容是什么？

4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

5、请说出五种文明用语

6、交通方面应当留意哪些事项？

徐畅：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学、去背，

王珏雅：然而，说起来简单做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包

甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，

A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一独特格，种下一种性格，收获一种命运。〞

每个人都期望自己一生美好，那么，快快种下一个好习惯吧！

B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。

C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯

D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节省的好习惯F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯

齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

王珏雅：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，

徐畅：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻留意自己的言行，从一点一滴做起，二2班的学生把想说的话编成儿歌，请观赏快板《小小学生》。

一年级主题班会教案篇2

自己的事情自己做

活动目的：

1、坚持每一天自己的事自己做，培育自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。

2、透过活动教育学生从小养成喜爱劳动的好习惯。

3、让学生成为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关怀以及他们的辛苦。

活动预备：

1、事先调查学生在家的表现

2、搜集与主题有关的歌曲。

活动过程：

一、谈话导入

在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做〞。

二、学习歌曲《我有一双万能的手》

我有一双万能的手，万能的手，

样样事情都会做，都会做，

洗衣裳呀，洗手绢呀，

补袜子呀，缝钮扣呀，

自己的事情自己做，自己做。

妈妈说我是个好孩子，

爸爸他也经常夸奖我，夸奖我

师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿？你们说说，我们的手都能干些什么事？

生：写字、扫地、穿衣……

师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。

三、现场竞赛并学习

1、系红领巾竞赛

师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的竞赛。

2、学习绑鞋带

师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是好像班上许多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗？

四、小调查

师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每一天早上自己背着书包来上学吗？

师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操劳你。想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。劳动是最荣耀的！

五、歌曲《劳动最荣耀》

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，美好的生活从哪里来？要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢乐说不尽，劳动的创造最荣耀。

六、总结：

透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有劝说力。

一年级主题班会教案篇3

时间：

1月25日

主题：

爱惜公物教育

目标：

教育学生爱惜公物，爱惜校产，疼惜别人的劳动成果。

过程：

1、爱惜公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例，全班商量，要怎样做？

2、爱惜校产

学校是公共场所，学校里的设施是为全部学生预备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱惜校产，观察别人损坏，我们应当准时制止。

学生活动：什么都是校产？我们应当怎样做？

3、爱惜群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。〔学生商量〕

4、小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱惜公物，爱惜别人的劳动成果。

一年级主题班会方案篇4

教学目的：

1、让学生了解食品卫生安全学问，认识食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。

2、让学生了解游泳时或不当心溺水的预防。

3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。

教学过程：

一、导入

1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。〔有腹泻、腹痛、呕吐等〕

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲解并描述

〔一〕食物中毒的预防。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖〔一月一次〕。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我抢救意识

出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并准时到医院就诊，同时报告老师。

3、预防发生食物中毒

a养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b不吃生、冷、不清洁食物

c不吃变质剩饭菜

d少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食

e不要长期吃辛辣食品

f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。

g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

j谨慎选购包装食品，仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标志(QS)：为了爱护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。

〔二〕游泳时或不当心溺水的预防

为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必需要由懂水性的家长带着，选择合适的时间、地点、实行正确的措施才能游泳。但学生由于小，不当心溺水的可能性还是有的。发觉青少年溺水，首先抓紧时间进行抢救，不会游泳的，快速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下实行正确的方法进行施救。上岸后，就准时倒水，准时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要留意以下几方面教育孩子：(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告知其危急性；(2)有水缸的学校要在学校加盖。

〔三〕道路交通安全

在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必需遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不行以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩

三、让学生相互沟通，谈谈体会。

四、总结

要坚固树立“安全第一，预防为主〞的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。期望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。

一年级主题班会教案篇5

一、活动目标：

1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。

2、引导学生学会发觉他人的长处，确定他人的优点。

3、学生通过活动，学会观赏自己，观赏他人。初步解决如何与人共处的问题。

二、活动过程：

〔一〕倾诉苦恼，引入课题

1：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更灿烂，不信，你试试看！

哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。

2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。

3、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发觉，不会观赏自己。让我们——观赏我自己吧。

〔二〕查找自己的闪光点

1、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发觉多少就说多少，让大家一起来共享你的欢乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

2、请各组优点最多的同学起立。汇报自己的优点。

3、你们真棒！能发觉自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！

〔三〕观赏别人，比照自己

1、可是，有的小朋友不太擅长观赏自己，你们组内不太观赏自己的同学有没有？没关系，让我们大家一起来帮帮他们，情愿吗？好，大家一起给这位不太会观赏自己的同学找优点，找出许多优点来赞美他。

2、看来，这些同学的优点不像他自己想的那么少，而是他自己没有发觉。同学们给你找到这么多优点，你们想说点什么吗？

3、同学们，如今是不是对自己有了新的认识，看到了自己更多的优点了呢？把自己又发觉的优点在小组内共享一下吧！

〔四〕展示我自己

1、我们拥有那么多优点，有那么多长处，情愿在大家面前露一手吗？

先在小组内沟通一下吧。等会儿再全班沟通。

2、情愿和胜利和欢乐的同学，不用举手，请自己＜＞上台吧！

〔五〕教师：

友爱的同学们，生活中，总会遇到很多的困难，也会有很多的苦恼，期望你们学会观赏自己，学会自我调整，保持欢乐的心情，用灿烂的笑容面对美妙的人生。

一年级主题班会教案篇6

活动背景：

如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的期望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的劳碌与劳累。

活动目的：

1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。

2、通过活动，让孩子们学会感谢、心存感谢，并学会赞美自己的父母，尊敬自己的父母，做一个孝敬爱护父母的好孩子。

活动形式：

由班主任支持，小组商量、集体建议、个人发言等形式。

活动过程：

一、父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。

二、师讲故事：

挨杖伤老

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？〞伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过，禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。〞

韩伯愈〔是一个孝子，性格和善，孝敬母亲〕

三、了解父母，体谅父母。

师：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗？

〔每个问题至少请两名同学回答〕

1、你知道爸爸妈妈的生日吗？

2、你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗？

3、你常常和爸爸妈妈聊天吗？

4、上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？

5、你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

师：父母给了我们暖和，我们也要给父母同样的暖和。

四、回报父母，付诸行动

1、师：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，悄悄地付出，虽然发言的只是一部分同学，但我信任，每个人的心里都装着对父母的感谢，是吗？〔全体学生回答是〕让我们把它变成行动，向家长保证。

请全体起立，请跟随老师一起读建议书：

我们肯定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起，帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事，以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！不要顶撞我们至亲至爱的人，让他们伤心，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告知他们留意保暖。我们是父母的期望，我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记住你的点滴进步都会是父母莫大的荣耀！

请坐！

2、同学们你觉得以下行为对吗？

〔每个问题至少请两名同学回答〕

案例一：在课堂上，老师批判如今社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。〞只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？

案例二：有一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承当一些家务劳动。但他却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的〞。

男主持人：请同学们商量一下，我们在日常生活中应当如何去感恩父母？〔请全班同学以小组为单位商量〕

请同学们回答：遇到以下几种状况你会怎么做？〔每个问题至少请一名同学回答〕

父母生病时________。

父母遇到苦恼的事情时________。

父母劳累一天回到家的时候________。

父母外出遇到大雨时________。

父母在有些问题的看法上出现错误时________。

父母为你做了一顿丰富的晚餐时________。

父母辅导你作业时________。

面对父母的批判教育时________。

2、请孩子们拥抱自己的父母。

五、总结。

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做起，从点滴做起；有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

一年级主题班会教案篇7

班会目的：

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增添学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。

班会预备：

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一〞八个美术字。

班会程序：

一谈话引入：

同学们生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。但是，在我们平常的生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈平常的生活中需要留意什么：

二、校内安全常识

1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，

1〕进出教师要有序，不推挤。

2〕在教室和走廊不奔跑、追逐。

3〕上下楼梯靠右行

2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1〕禁止在校内内玩火、放炮。

2〕上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。

3〕定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。期望大家能齐抓共管。共同参加到校内安全防范的活动中来。

3、防校内暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关老师反映状况，寻求学校的帮助。

三、消防安全学问

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、发生火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、日常人身安全常识

在家留意不玩猫，别逗狗。

2、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

1〕认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3〕电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4〕使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5〕发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

不随便给生疏人开门。

不饮用生疏人给的食物。

遇到侵害，要智慧应对，牢记报警电话“110〞。

五、交通安全

1、交通安全留意事项

行人靠右走，

过公路要走斑马线，

留意观看来往车辆，

红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车留意事项。

3、认识交通标识。

六、食品安全

1、路边小吃不要吃

2、路边小吃危害大揭秘

七、读一读

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，留意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣扬做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

你拍四，我拍四，乱穿公路会出事。

你拍五，我拍五，酷热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人随便走。

你拍十，我拍十，自我爱护是大事。

总结：

只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锻炼自己自护自救的能力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

一年级安全教育主题班会教案篇8

【教学目标】

1、使学生把握出行时的交通安全学问；

2、提高学生出行时的交通安全的意识；

3、培育学生自觉遵守交通规则的行为习惯。

【教学方法】

1、采纳开放式、探究型的教学方式；

2、学生自主参加；

3、师生互动、沟通。

【教学重点和难点】

如何更好的让学生把握交通安全学问和提高学生的交通安全意识。

【教具预备】

多媒体教学

【教学过程】

一、展开联想，引出课题

现如今的出行很方便，交通的进展给我们的生活带来了种种的便利。接着播放一段介绍迅猛进展的交通设施和各种现代交通工具给现代生活带来便利的短片。但也有这样的事跟着发生：可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。

二、交通安全常识教育

1、分组商量学生已知的交通安全学问

既然交通意识淡薄、不守交通规则会给我们带来巨大的危害，那我想了解一下大家，你们对交通安全学问知多少。请把你组里的同学知道的交通安全学问都记录下来，然后我们来看看，哪组的同学知道的学问多。〔给学生3分钟的商量时间，然后让每组学生朗读他们的交通安全学问，其他组做正误推断〕

2、呈现更多的交通安全学问

教师：从刚刚大家所说的内容来看，大家对交通安全的学问了解的不少，这说明大家的交通安全意识很强，是个好现象。下面，让我们来看更多的交通安全学问。给学生做以下交通安全学问题：

1、车辆行人可以同走一道。〔〕

2、黄灯亮时，行人车辆可以通过。〔〕

3、人行横道灯信号是特地指挥行人通行的一种交通信号。〔〕

4、乘车时，不准将手和脚伸出车外，但可以把头伸出车外透气。〔〕

5、有人行过街天桥或地下通道时，必需走过街天桥或地下通道。〔〕

6、不准在人行道上招呼出租车。〔〕

7、驾驶二轮摩托车必需戴头