实现中华民族伟大复兴课件

中国梦与职业规划和个人价值中国梦与职业规划和个人价值Ihaveadream—byMartinLutherKing

Ihaveadreamthatonedaythisnationwillriseupandliveoutthetruemeaningofitscreed:"Weholdthesetruthstobeself-evident,thatallmenarecreatedequal.“我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的；人人生而平等。”

Ihaveadream—byMartinLuthe2012年11月29日，习近平总书记和其他中央领导同志来到国家博物馆，参观大型展览“复兴之路”并发表重要讲话。习总书记在讲话中指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。把大家的梦想汇集到一起，就成了整个国家的梦想。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。。”–这就是我们讨论的“中国梦”。2012年11月29日，习近平总书记和其他中央领导同志来到国2013年3月17日，习近平同志当选国家主席后，在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表了重要讲话，再一次诠释了“中国梦”的具体内涵：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。2013年3月17日，习近平同志当选国家主席后，在第十二届全

习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，道出了亿万中华儿女的心声，具有强大的凝聚力感召力。中央书记处书记刘云山在深化中国梦宣传教育座谈会上强调：推动形成实现中国梦的强大精神力量。习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，道出了亿万中中国梦的本质和内涵一、中国梦的特定内涵第一，中国梦不是一般意义上的梦想，而是一种特定的、整体性的思想意识和目标指向，是思想意识和目标指向的高度融合统一，是中华民族正在万众一心、努力奋斗的共同理想。中国梦的本质和内涵一、中国梦的特定内涵梦想=/现实梦想一旦成为人民群众的思想共识和具体行动，就决定和引领着社会发展的方向。中国梦，是中华儿女普遍的坚定的思想意识和目标追求。

历史学家金冲及《二十世纪中国史纲》梦想=/现实在当代中国，中国梦具体的实现形式，就是建设中国特色社会主义

党的十八大指出，建设中国特色社主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

党的十八大把这一总目标具体分解为两个百年的目标。

第一个是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会,

第二个是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

两个百年的奋斗目标，具体勾勒出了中国特色社会主义的宏伟蓝图，成为实现中国梦的里程碑式的标志。在当代中国，中国梦具体的实现形式，就是建设中国特色社会主义中国梦不只是简单的大国崛起第二，中国梦不只是简单的大国崛起，而是以中华民族兼济天下的博大情怀和与世界其他民族包容共生的民族文化心理为基础，表达的是中华民族要对人类有所贡献的雄心壮志。中国梦的实现，不同于以往的大国崛起，而是基于中华民族爱好和平、珍惜和平、维护和平的优良传统、美好愿望和坚定意志，是以和平发展、科学发展为基本路径和基本方式，

中国梦不只是简单的大国崛起第二，中国梦不只是简单的大国崛起，对人类有所贡献是中国梦的要义和基本内涵中国的发展不是建立在掠夺和侵犯他国利益的基础上，而是与其他国家和民族携手发展、和谐发展、共同发展、共享繁荣。对人类有所贡献是中国梦的要义和基本内涵。对于中国的贡献，英国哲学家培根、罗素，历史学家汤因比，科学家李约瑟等西方有识之士，都给予高度评价对人类有所贡献是中国梦的要义和基本内涵中国的发展不是建立在掠毛泽东对人类做出贡献的思想意识，一直激励着中国共产党人带领人民群众不懈奋斗。邓小平把这种思想设计为三步走的现代化发展战略。习近平总书记提出的中国梦接续了毛泽东、邓小平强调的中华民族要为人类做较大的贡献的思想。中华民族要对人类有所贡献、已经对人类做出了巨大贡献、正在为人类做着巨大贡献和未来将为人类做出更大贡献的深刻内涵。毛泽东对人类做出贡献的思想意识，一直激励着中国共产党人带领人中国梦不是他国梦的翻版第三、中国梦不是他国梦的翻版，而是植根于中华民族精神、基于中华民族从传统走向现代的价值追求、基于社会主义现代化建设的成功实践，有着鲜明的中国特色。中国梦不是他国梦的翻版第三、中国梦不是他国梦的翻版，而是植根AmericanDreamTheideaoftheAmericanDreamisrootedintheUnitedStatesofDeclarationofIndependancewhichproclaimsthat“allmenarecreatedequal”andthattheyare“endowedbytheirCreatorwithcertaininalienableRights”including“Life,LibertyandthepursuitofHappiness.“美国梦根植于美国的独立宣言，所有人都生来平等，创物主赋予他们不可剥夺的权利：生命、自由和对幸福的追求。AmericanDreamTheideaofthe美国梦的核心是实现个人的价值美国梦的核心是实现个人的价值，即通过个人奋斗实现美国倡导的自由、民主核心价值观。鲍威尔、奥巴马等堪称实现美国梦的典范。个人主义是美国梦的思想基础和灵魂。

美国梦的核心是实现个人的价值美国梦的核心是实现个人的价值，即中国梦的思想基础和灵魂是

集体主义

中国梦的核心是实现集体或整体的价值，是通过集体即全体中华儿女的共同奋斗实现中华民族共同的理想，个人的梦想是共同理想的具体表现和组成部分。中国梦有着深刻的文化背景、历史积淀和现实依据。中国梦的思想基础和灵魂是

集体主义中国梦的核心是实现集体或从文化背景来看，中华文化蕴含着极为丰富的追逐梦想的精神，这种追逐梦想的精神是中华民族精神的重要内容，是中华民族生生不息、刚健有为的强大精神动力。

从历史积淀来看，中国梦不是重塑汉代雄风、大唐伟业，也不是再造康乾盛世，而是完成中华民族从传统向现代的转型。

从现实依据看，中国梦基于党的正确领导和建设中国特色社会主义的成功实践。

从文化背景来看，中华文化蕴含着极为丰富的追逐梦想的精神，这种（二）中国梦的时代特征及其

动力源1.“中国梦”的时代特征。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。党的十八大描绘了到2020年的宏伟目标：经济持续健康发展，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强。（二）中国梦的时代特征及其

动力源1.“中国梦”的时代特征二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。

党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”，四是促进人全面发展的“价值特征”。

这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求，必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。2.动力源“中国梦”的主要动力有三大来源：第一，追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升；第二，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新；第三，追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一，世界和平。2.动力源“中国梦”的主要动力有三大来源：第一，追求经济腾（三）“三个必须”勾画圆梦路径实现中国梦必须走中国道路实现中国梦必须弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神）实现中国梦必须凝聚中国力量（中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦）（三）“三个必须”勾画圆梦路径实现中国梦必须走中国道路二、中国梦是青年学生的梦党的十八大提出“广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼，这也是国家和时代对青年的深深呼唤。二、中国梦是青年学生的梦党的十八大提出“广大青年要积极响应党1.大学生是“中国梦”的追寻者；2.大学生是“中国梦”的寄托者；3.大学生是“中国梦”的助跑者；4大学生是“中国梦”的成就者。1.大学生是“中国梦”的追寻者；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也在战略主题中要求，教育改革发展的“核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、用于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》如何设定目标如何设定目标哈佛大学的故事

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：

第一类人：27%的人，没有目标；

第二类人：60%的人，目标模糊；

第三类人：10%的人，有清晰但比较短期的目标；

第四类人：3%的人，有清晰而长远的目标。哈佛大学的故事

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生25年后……25年后，又对这些调查对象跟踪调查，他们的职业和生活状况发生了很大的变化：

第四类人：3%的有清晰且长远人生规划的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，并且为实现目标做着不懈的努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖的成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

第三类人：10%的有清晰短期人生规划者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特征是：那些短期人生规划不断得以实现，生活水平稳步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。第二类人:在另外的60%中人生规划模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，能安稳地工作与生活，但都没有什么特别的成绩。第一类人：是那些没有目标和规划的人，几乎都生活在社会的最底层，生活状况很不如意，经常处于失业状态。25年后……25年后，又对这些调查对象跟踪调查，他们的职业和目标对人生有巨大的导向性作用调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的人生规划，就会有什么样的人生。

其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。目标对人生有巨大的导向性作用调查者因此得出结论：目标目标的分解按时间分解按性质分解人生目标整个人生的发展目标长期目标5-10年中期目标3-5年短期目标1-2年内职业生涯目标外职业生涯目标观念目标工作能力目标工作成果目标心理素质目标掌握新知识目标职务目标工作内容目标工作环境目标经济收入目标工作地点目标目标的分解按时间分解人生目标整个人生的发展目标内职业生涯目视频《中国合伙人》AmericanDreamsinChina视频《中国合伙人》《中国合伙人》里的故事

（从小目标--大目标）1.考了三年高考，一定要考上北大2.燕京大学英语专业毕业后，留校任教3.在外开英语培训班，被燕京大学开除4.小范围的英语培训5.租借场地，与校友和开出国英语培训学校6.建立新梦想教育集团，股份制改革公司7.与美国考试中心谈判成功后，进一步成为国内首