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小学语文文言文知识点汇总小学文言文知识点《论语》中的“学而时习之，不亦说乎?”中的“说”通“悦”，表示愉快、高兴。《论语》中的“女知之乎?”中的“女”通“汝”，是人称代词，表示你。《两小儿辩日》中的“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎?’”中的“知”通“智”，表示智慧。《狼》中的“担中肉尽，止有剩骨。”中的“止”通“只”。《郑人买履》中的“先自度其足，而置之其坐。”中的“坐”通“座”，表示座位。《木兰诗》中的“出门看火伴。”中的“火”通“伙”，表示伙伴。《马说》中的“才美不外见。”中的“见”通“现”，表示出现。《愚公移山》中的“河曲智叟亡以应。”中的“亡”通“无”。《曹刿论战》中的“小惠未偏，民弗从也。”中的“偏”通“遍”，表示遍及、普遍。《山市》中的“一切乌有。”中的“乌”通“无”，表示没有。古今异义古代的“绝境”指与世隔绝的地方，现代的“绝境”指无出路的境地。古代的“交通”指交错相通，现代的“交通”主要用于称各种运输和邮电事业。古代的“穷”指穷尽，现代的“穷”指经济贫困。古代的“鲜美”指鲜艳美丽，现代的“鲜美”指（食物）味道好。古代的“布衣”指平民，现代的“布衣”指棉布衣服。古代的“可以”指可以凭借，现代的“可以”指对某事表赞同。古代的“开张”指扩大，现代的“开张”指开业（多指商业部门）。古代的“涕”指泪，现代的“涕”指鼻涕。古代的“兵”指兵器，现代的“兵”指士兵。古代的“池”指护城河，现代的“池”指小水塘、池塘。古代的“走”指“跑”的意思，现代的“走”指行走。古代的“汤”指热水，现代的“汤”指菜或面做的稀状食物。古代的“去”指离开，现代的“去”指到……去。古代的“再”指第二次，现代的“再”指又一次。常见文言虚词用法1.“之”作代词，指已学过的知识。例如：学而时习之，不亦说乎？2.“之”作动词，表示到达的意思。例如：送孟浩然之广陵。3.“之”作结构助词，表示“的”的意思。例如：圣人之道。4.“之”起调节音节作用，不需要翻译。例如：久之，目似瞑。5.“其”作代词，指“他、她、它(们)的”。例如：欲知其轻重。6.“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气。例如：其真无马邪？其真不知马也。(《马说》)第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。7.“而”用作连词，连接词与词、短语与短语、句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折等关系。例如：人不知而不愠，不亦君子乎？（但是，表转接）；学而时习之，不亦说乎？（表并列）；温故而知新。（然后，表承接）常见的语气词常见的语气词一般放在句尾，表陈述、疑问、感叹等，常见的有“也、矣、乎、耶、邪”。1.“此画斗牛也？”“也”，语气词“呀”。2.“谬矣。”“矣”，语气词“了”。3.“学而时习之，不亦说乎？”“乎”，语气词“吗”。古文翻译方法翻译古文时，既要保留字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有三种：1.留。即保留

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