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文档简介
北师大版数学二年级下册单元测试1.除法(含答案)一、单选题1.在有余数的除法里,余数和除数相比较,正确的说法是(
)。A.
余数小于除数
B.
除数小于余数
C.
一样大
D.
不确定2.李小丽共有86枚1角的硬币,如果把这些硬币都换成5角的硬币,一共可以换成()枚5角的硬币。A.
43枚
B.
86枚
C.
17枚
D.
26枚3.下面的数中,除以8没有余数的是(
)A.
42
B.
56
C.
66
D.
28二、判断题4.45÷5=9……0
(
)5.在除法计算时,如果有余数,余数不大于除数。(
)6.70÷9
=
8······2
。7.在算式(
)÷(
)=3……5中,除数必须大于5。三、填空题8.最大能填几?________×6<567×________<659.
□÷9=6……□,余数最大是________,这时被除数应该是________。10.70块饼干,至少再加________块,才能平均分给3个小朋友。11.余数相同
一个数除以4,余数可能是________、________、________、________(填写时按从小到大的顺序);4、8、12、16、…除以4的余数是________;5、9、13、17、…除以4的余数是________;6、10、14、18、…除以4的余数是________
四、解答题12.在算式(
)÷9=(
)……(
)中,余数最大是几?如果商和最大的余数相同时,被除数是几?
余数最大是(
).商也是(
)时,被除数=(
).13.25个笔记本平均分给5个学生,每人分得多少个?五、综合题14.同学们要去丛林玩探险游戏,每辆小车可以坐8人。(1)38人最多可以坐满几辆车?还剩几人?(2)要想38人一起出发,需要几辆车?六、应用题15.45个皮球装在一个盒子里,每6个装一盒。可以装几盒,还剩几个?
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解:在有余数的除法里,余数要比除数小。
故答案为:A。
【分析】在有余数的除法里,余数要比除数小。2.【答案】C【解析】【解答】86÷5=17(枚)……1【分析】根据整数的除法及应用,即得可以换得17枚硬币。3.【答案】B【解析】
二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】解:45÷5=9。
故答案为:错误。【分析】余数是0时,就不写余数0。5.【答案】错误【解析】【解答】解:在除法计算时,如果有余数,余数小于除数,原题说法错误。
故答案为:错误。【分析】在有余数的除法里,余数一定要比除数小。注意“不大于”的意思是小于或等于。6.【答案】错误【解析】【解答】根据有余数除法的运算定律。【分析】本题中如果商是8,则被除数=除数×商+余数,即8×9+2=74,所以这是一道错题。7.【答案】正确【解析】三、填空题8.【答案】9;9【解析】
9.【答案】8;62【解析】【解答】余数要比除数小,比“9”小的最大数是“8”,所以余数最大是8,这时被除数应该是:6×9=54,54+8=62。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。10.【答案】2【解析】【解答】70÷3=23……1,3-1=2。【分析】根据题意,用70除以3,然后看余数是多少,用3减去这个余数就是再加上的数量,据此解答。11.【答案】0;1;2;3;0;1;2【解析】四、解答题12.【答案】解:余数最大是8.商也是8时,被除数=9×8+8=80【解析】根据余数和除数的关系可以判断出除数;被除数=除数×商+余数求得.13.【答案】解:25÷5=5(个)
答:每人分得5个。【解析】【分析】用笔记本的总数除以平均分的学生数即可求出每人分得的个数。五、综合题14.【答案】(1)解:38÷8=4(辆)……6(人)答:最多可以坐满4辆,还剩6人(2)解:4+1=5(辆)答:需要5辆车。【解析】【分析】38人最多可以坐满4辆车,还剩6人,第一小题是用乘法口诀“四八三十二”来帮助计算。还剩下6人,也需要一辆车,虽然没有坐满,但是也需要多开一辆车。所以38人一起出发,需要5辆车六、应用题15.【答案】45÷6=7(盒)……3(个)【解析】一、培优题易错题1.你能把、、、四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写)(1)最大的四位数是多少?最小的四位数是多少?(2)只读一个零的四位数有哪些?一个零也不读的四位数有哪些?【答案】(1)解:最大的四位数是(6200),最小的四位数是(2006)。(2)解:只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020),一个零也不读的四位数有(2600、6200)。【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数,最高位上必须是最大的数字,即6,再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。要组成最小的四位数,最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数,即2,然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零,就要在中间写一个零或两个零;要使组成的四位数一个零也不读,必须把两个零都写在数的末尾。2.小明、小华、小强星期天去公园划船,他们都戴了一顶漂亮的太阳帽。太阳帽有三种颜色:红、黄、蓝。他们戴的分别是什么颜色的帽子?涂一涂。【答案】根据分析可得:小明戴的是黄色的,小华戴的是红色的,小强戴的是蓝色的,涂色如下:【解析】【分析】根据小强的话“我戴的不是红色的,也不是黄色的”可知,小强戴的是蓝色的;根据小明的话“我戴的不是红色的”可知,小明戴的可能是黄色的或蓝色的,因为小强戴的是蓝色的,则小明戴的是黄色的,那么小华戴的是红色的,据此解答。3.学校开设了美术、音乐和体育三门课,王、李、张老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师,李老师从不在操场上课,张老师上课要有钢琴。这三位老师分别教哪一门课?
【答案】【解析】【分析】根据条件“张老师上课要有钢琴”可知,张老师教音乐;根据条件“王老师不是美术老师”可知,王老师可能是体育老师或音乐老师,因为张老师教音乐,则王老师是体育老师,那么李老师是美术老师,据此推理。4.猜一猜,画一画。(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)观察图可知,此题是按“”两个图形为一组循环排列的,据此规律解答;(2)观察图可知,此题是按“”三个图形为一组循环排列的,据此规律解答。5.在下表中填入三人的名字。小明收集的邮票比小刚多一些,小刚收集的邮票比小兰少得多。【答案】解:【解析】6.看!小猫、小熊和小兔要进行赛车比赛了,它们比赛完谁会是第一?谁是第二?会有多少种结果呢?【答案】解:小猫第一、小熊第二;小猫第一,小兔第二;小熊第一,小猫第二,小熊第一,小兔第二;小兔第一、小熊第二;小兔第一、小猫第二。共6种。答:会有6种结果。【解析】【分析】先确定第一名,然后会有两只动物中的一只是第二。每只动物都可能是第一名,这样列举出所有可能的结果即可。7.从南通到南京的汽车,除起点、终点外,中途还要停靠5个站。汽车公司要为这趟汽车准备多少种车票?【答案】解:6+5+4+3+2+1=21(种)答:汽车公司要为这趟汽车准备21种车票、【解析】【分析】车票种数=站点总数×(站点总数-1),比如:从起点到终点和回来应该是两种票,所以车票的种数计算是排列,有顺序的。8.妈妈让你到楼下的小超市买一袋酱油和一袋醋,超市的货架上有:(1)你有多少种选法?(2)请你算一算:买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?可以怎样付钱?【答案】(1)解:3×3=9(种)答:有9种选法。(2)解:买一袋酱油和一袋醋最少要花:6角+7角=1元3角;付钱方法:①1张1元和3张1角;②2张5角和3张1角。(方法不唯一)答:最少花1元3角,付钱方法:①1张1元和3张1角;②2张5角和3张1角。【解析】【分析】(1)根据题意可知,有3种酱油和3种醋,每种酱油可以搭配3种不同的醋,一共可以搭配3×3=9种不同的选法;(2)要求买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?将最便宜的酱油和醋相加即可解答;然后确定付钱方法,付钱方法不唯一,据此解答。9.饭店里晚上供应A,B,C,D四种炒菜,E,F,G三种主食,如果一种炒菜和一种主食配成一份套餐,共有多少种不同的搭配方法?【答案】解:4×3=12(种)答:共有12种不同的搭配方法。【解析】【分析】一种炒菜和一种主食配成一份套餐,主食有3种,所以一种炒菜可以搭配3种主食,而题中有4种炒菜,那么一共有搭配的种类=炒菜的种数×主食的种数,据此代入数据作答即可。10.有甲、乙、丙三人,一个是语文老师,一个是数学老师,一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球,乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师?【答案】解:甲是数学老师,乙是语文老师,丙是体育老师。【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球,所以丙是体育老师,乙带学生去找数学老师辅导数学,所以乙不是数学老师,那么乙是语文老师,故甲是数学老师。11.在一次数学考试中,小丽、小东、小平和小明的成绩是98分、100分、97分、95分,其中小平得了最高分,小丽不是得了98分,小东得了最低分。这四个人的成绩各是多少分?【答案】解:小平100分,小明98分,小丽97分,小东95分。【解析】【分析】小平得了最高分,那么小平得了100分,小东得了最低分,那么小东得了95分,小丽不是得了98分,那么小丽得了97分,故而小明得了98分。12.在下面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。填出空格里缺少的数。【答案】解:【解析】【分析】在第一个方格中,第四行有了4和3,那么剩下的两个格子中分别填1和2,因为第四列中已经有1,那么第四行的最后一个数是2,第一个数是1,第一列已经有1和2了,那么第一列中第一个和第二个格子分别填3和4,因为第一行已经有3了,那么第一列的第一个数是4,第二个数是3,进而第一行第三个数是2,第四列已经有1和2了,那么第四列中第二个和第三个格子分别是3和4,因为第二行已经有3,那么第四列第二个数是4,第三个数是3,第三列已经有2和3了,那么第三列中第二个和第三个数分别填1和4,因为第二行中已经有4了,那么第三列中第二个数是1,第三个数是4,从而也可以填出第二列第二个数是2,第三个数是1;在第二个方格中,第四行有了1和2,那么剩下的两个格子
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