2022-2023学年甘肃省庆阳市华池重点中学高二（下）期末语文试卷（含解析）VIP

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年甘肃省庆阳市华池重点中学高二（下）期末语文试卷一、现代文阅读（本大题共9小题，共35.0分）阅读下面的文字，完成小题。

西双版纳，中国唯一一块热带雨林。这里特有的植物和生态环境，对于植物学者来说，有着不可抗拒的吸引力。典型的热带雨林生态系统，让西双版纳成为众多高校进行生物学专业野外实习的必选地点。今天的西双版纳，很多雨林都变成了人工橡胶林。雨林中的生活因此以前所未有的速度改变着。植物不仅仅为人类提供了可以果腹的食物、可以保暖的衣物，更是使我们的生活节奏不断变快。

在我们去探索植物是如何让世界快速运转之前，我们先来回顾一下植物让地球封冻的历史，植物对地球的影响并不仅仅是让物种变得更繁盛，植物也有可能按下地球生物圈的“暂停键”。

地球之所以有适于生物生存的温度，还多亏了像二氧化碳这样的温室气体。有了这些温室气体的保护，地球就像被装进了一个“玻璃房子”。如果二氧化碳的浓度急剧降低，就像拆掉了温室页棚上的玻璃板，让屋子外边的暴风雪闯进来。到那个时候，我们的地球就该改名叫“雪球”了。对现有的生物来说，这样的变化绝对是一场灭顶之灾。

在距今3.7亿～3.5亿年前的泥盆纪末期，出现了高达30米的陆生植物，它们强大的光合作用能力，使大气中的氧气含量一路飙升到地球有史以来的最高值，而二氧化碳含量则跌至谷底。二氧化碳浓度的降低削弱了温室效应，加快了热量的散失，地球生命不得不在低温中煎熬。

与此同时，由于高大的陆生植物的活动，陆地上的岩石变得支离破碎，很多矿物质随着河水流入了海洋。海洋中的藻类植物得到了梦寐以求的矿物营养，于是它们大量繁殖，死亡后沉入海底，相当于把更多的二氧化碳封存了起来，这就把地球保温层彻底破坏了。结果，习惯了温暖生活的生物集体阵亡。

在这起大灭绝事件中，全球有3/4的物种都永远离开了这个世界。这是地球生命遭遇的一次重击，生物圈的萧索持续了数千万年。但这也留下了丰厚的遗产：富氧的大气有助于动物的体型增大和新陈代谢加快，充足的氮磷元素为肌肉、骨骼和大脑的发育提供了原料。当新时代来临，动物将演化出更庞大的躯体、更强韧的力量和更复杂的行为，它们将上演更加精彩的故事。如果没有这样的转变，也许今天地球的海洋里还满是奇虾和三叶虫这些奇形怪状的生物，而人类祖先能不能生存下来也都是未知数。

植物“老板”的力量远不止于此，它们不仅能决定生物生命世界的走向，也能改变人类历史的进程。工业革命发生在英国或许并不是偶然，这也与上亿年前的植物变化密切相关。

在课本里，工业革命的技术进步被大写特写，如蒸汽机、纺纱机、电灯、电报，但是大家有意无意地忽略了一点，如果没有煤炭这种能源的支撑，上述一切的发明都是零。如果英国的地面之下没有埋藏这些煤炭，那么工业革命发生在什么地方，人类的历史进程如何，这些都未可知。而这些煤炭是植物“老板”在2亿年前就准备好的。

今天使用的煤炭主要形成于石炭纪，石炭纪正是因为产生的煤炭多而得名。那个时候的地球是巨型昆虫的天下，一只蜻蜓就够做一道大荤菜了。这是因为大气中的氧气实在是太多了，那二氧化碳都去哪儿了呢？都被植物储存在自己的身体里了。按照这个逻辑，地球上的二氧化碳会越来越少，氧气会越来越多，但是这样的情况并没有发生。这都得感谢那些小真菌、大真菌，正是它们孜孜不倦地啃木头，二氧化碳才得以释放到空气中，这就维持了地球上碳的循环。但是在石炭纪早期，出了一件大事儿，植物开始合成木质素，这种化学物质不仅能让植物的身板硬挺，还能防备真菌的侵袭。就好像是在三文鱼肉块里加了很多鱼刺，如果不清除干净，真菌根本没办法下嘴啊。奈何那时的真菌，就像今天的欧美朋友一样，根本无法应对带刺的草鱼、鲤鱼、胖头鱼，于是导致亚洲鲤鱼大泛滥。而石炭纪的真菌啃不动木头，就导致了大量的植物遗骸积累了下来。这些积累下来的煤炭为人类文明发展提供了重要的能源。

随着人类社会的飞速发展，我们需要的能源也越来越多。中国国家统计局数据显示，2018年，中国原煤产量36.8亿吨（25.8亿吨标准煤），同比增长4.5%；原油产量1.89亿吨（2.7亿吨标准煤），同比下降1.3%；天然气产量1602.7亿立方米（2.13亿吨标准煤），同比增长8.3%。将视野投向全球，2019年，全世界每天消耗的包括生物燃料在内的各类液体燃料需求总和达到1亿桶！但这显然不是人类能源需求的极限，因为我们还没有冲出太阳系，走向全宇宙。人类对于能源的需求只会越来越大。在一次性能源总量有限的情况下，开发可再生能源就成了人类发展的必由之路。到目前为止，虽然人类在核能和光伏能源技术上都取得了巨大进展；但是，较低的能源转化效率和较高的初期投入、仍然是困扰这些新能源大规模发展的瓶颈。

破解瓶颈的路径在何方？人类再次将目光投向“捕捉阳光”能力强大的植物身上。学者预测，人类使用的机器的能源“口味”也将由植物来决定，就如同工业革命时期的蒸汽机需要煤炭，第二次工业革命后的内燃机需要石油。在未来，植物或将再次成为推动世界快速运转的新动力。（摘编自史军《植物塑造的人类史》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是______

A.“暂停键”在文中指类似于泥盆纪末期地球生物物种因生态环境的变化不再繁盛的现象。

B.“玻璃房子”在文中指像二氧化碳一样的温室气体在地球表层形成的适宜生物生存的环境。

C.“植物‘老板’”中的“老板”在文中指的是具有强大光合作用能力的高达30米的陆生植物。

D.“口味”在文中指人类所使用的机器的能源类型，煤炭和石油就是不同“口味”的能源。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是______

A.西双版纳拥有典型的热带雨林生态系统，这一系统决定了今天西双版纳雨林生活改变的速度和方向。

B.如果没有英国丰富的煤炭能源支撑，工业革命也就不会有蒸汽机、纺纱机、电灯、电报等科学发明。

C.2018年我国各种类型能源消耗有增有减，但总体上呈增长趋势，这说明我国能源开发工作成效显著。

D.人类未来对能源的需求会越来越大，从植物身上开发可再生能源或是人类解决能源危机的重要途径。3.下列不符合作者关于未来新能源发展观的一项是______

A.改变植物纤维素的微观结构为乙醇发酵提供更多更廉价的糖，这样，种植高粱的农田可能变成生物“油田”。

B.停止供应培养某些藻类所需的氧，一段时间后再恢复供给，可让这些藻类在缺氧的情况下间歇性地产制少量氢气。

C.培育能在盐碱地、滩涂地等贫瘠土地生长的芦竹，一次种植可连续收割15～20年，这种芦竹可以直接替代燃煤。

D.杂交技术培育出的一种白杨树，可伐后再生，新枝越长越多，科学家利用其叶片的颤动，能持续提供大量电能。4.请结合文本，简要概括石炭纪时期煤炭形成的几个关键性阶段。5.5月22日，国际生物多样性日即将到来，学者史军给我校“阳光生物学社”提出一个探究性的问题：对于生物生命世界和人类历史发展来说，植物分别扮演着怎样的角色？请结合文本，谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成下面小题。忆平乐

冯至六年前，十一月下半月里的一个早晨，我们在桂林上了一只漓江上的民船。那时正是长沙大火后，各地方的难民潮涌一般地到了桂林。抗战以来，如果说南京失守是第一个挫折，那么武汉撤退显然是第二个挫折了，大家不知道此后的局势将要怎样发展，但对于将来都具有信心。人们好像很年轻，报纸上虽然没有多少好消息，同时几乎天天要跑警报，可是面貌上没有一些疲倦。

在桂林住了半个多月，全国各地的一举一动都会在这里发生感应，但是一上了漓江的船，就迥然不同了，初冬的天空和初冬的江水是一样澄清，传不来一点外边的消息。我立在船头，当桂林的那些山峰渐渐在我面前消逝时，我心里想，十月的下旬在赣江上，十一月的下旬在漓江上，一东一西，中间隔着四四方方的湖南那么一个大省，但是民船，两个地方却没有一点不同，同样的船篷、同样的船身、同样的船夫撑船的姿势。从空间我又想到时间：在战前，在百年前，漓江上的航行也必定没有多少变化。山是那样奇兀，水是这样清澈，江底的石块无论大小都历历可数。此外就是寂静，寂静凝结在前后左右，好像千军万马也不能把这寂静冲破。

俗话说，桂林山水甲天下，至于山水的奇丽还要算漓江。船过了大墟，这条江水便永久被四面的山包围起来了。船在水中央，仿佛永久在一座带形的湖里，船慢慢地走着，船上的人没有事做，只有望着四围的山峰。经过长久的时间，山峰好像都看熟了，忽然转了一个大弯子，面前的山峰紧接着也改变了形象，原来船已经走出这“带形的湖”，又走入一座新的“带形的湖”里。山的转变无穷，水也始终没有被前面的山遏住。这样两天，过了阳朔一直到了平乐。

在平乐，我们找到一辆汽车要经过柳州、南宁到龙州去。往南越走越热，临行的前一天，妻的身上穿着棉衣，她说想做一件夹衣预备在热的地方穿，但恐怕来不及了，因为汽车在第二天清早就要开行。我说，我们不妨到裁缝铺里试一试。我们于是在临江的一条街上买了一件衣料，随后拿着这件衣料问了几家裁缝铺，都异口同音地说来不及了。最后到了一家，仍然是说来不及了，但口气不是那样坚决，不可能中好像含有一些可能的意味。我们也就利用这一点可能的意味向那裁缝恳求：

“如果你在今晚十二点以前把这件衣服缝好，我们愿意出加倍的工资。”

“加倍的工资，我不要；只怕时间来不及了。若是来得及，一件夹袍是一件夹袍，工资无须增加。”

“我们也是不得已，因为明天清早就要到柳州去。”

我们继续恳求，最后那裁缝被我们说动了，他说：“放在这里吧，我替你们赶做——”

我们把旅馆的地址留给他，继续到街上料理其他的琐事。晚饭后，一切都已收拾停当，我们决定早一点睡，至于那件夹衣，第二天清早去取，想不会有什么耽搁。想不到睡得正熟的时候，忽然有茶房敲门，说楼下有人来找。我睡眼朦胧地走到楼下，白天的那个裁缝正捧着一件叠得好好的夹衣在旅馆的柜台旁立着。他说，这件夹衣做好了，在十二点以前。

我当时很感动，我对于我的早睡觉得十分惭愧。我接过来那件夹衣，它在我的手里好像比它本来的分量沉重得多。我拿出一张一元的纸币交给那个裁缝，他找回我两角钱，说一声“一件夹袍八角钱”，回头就走了。我走上楼，把夹袍放在箱子里，又躺在床上，听着楼下的钟正打十二点。

六年了，在这六年内听说广西也有许多变化，过去的事在脑里一天比一天模糊。入秋以来，敌人侵入广西，不但桂林、柳州那样的大地名天天在报纸上出现，就是平乐也曾经一再地在报纸上读到。当我读到“平乐”二字时，不知怎么漓江两岸的风光以及平乐那晚的经历都引起我乡愁一般的思念。如今平乐已经沦陷，漓江一带的山水想必也会有了变化，还有那个裁缝，我不知道他会流亡到什么地方，我怀念他，像是怀念一个旧日的友人。

并且，在这六年内世界在变，社会在变，许多人变得不成人形，但我深信有许多事物并没有变：农夫依旧春耕秋收，没有一个农夫把粮食种得不成粮食；手工业者依旧做出人间的用具，没有一个木匠把桌子做得不成桌子，没有一个裁缝把衣服缝得不成衣服。真正变得不成人形的却是那些衣冠人士：有些教育家把学校办得不成学校，有些军官把军队弄得不成军队。

现在敌人正在广西到处猖獗，谣言在后方都市的衣冠社会里病菌似的传布着，我坐在房里，只苦苦地思念起漓江两岸的风光和平乐的那个认真而守时刻的裁缝。一九四三年，写于昆明（选自《山水》）6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是______

A.文章叙述武汉撤退之后，尽管局势不容乐观，但“人们好像很年轻”，脸上也没有一些倦容，表达了坚决抗日、抗战必胜的信念。

B.文章中关于漓江山与水的关系的描写，令人想到辛弃疾的“青山遮不住，毕竟东流去”。作者这样写眼前景寄予了自己内心的情感。

C.文章写“我拿出一张一元的纸币交给那个裁缝”，是作者同情裁缝处境艰难，所以特意多给一些钱，可是裁缝只接受应得的工资。

D.“衣冠”在文中出现了两次，文章最后说“谣言在后方都市的衣冠社会里病菌似的传布着”，可见作者对某些衣冠人士的强烈愤慨。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______

A.文章旨在以“不变”反衬“变”，农夫和手工业者这些普通老百姓不会变，但衣冠人士却敷衍塞责，胡作非为，变得不成人形。

B.文章避免了夸张、渲染的笔墨，叙事朴素，抒情诚恳，给人凝重简练而又朴厚深远的美感。全篇行文风格沉着深婉，朴素隽永。

C.文章描写漓江“奇丽”的山水，引入诗歌的意境，注重情感哲理的融合，不仅使人获得美的享受，而且能给人多方面的启迪。

D.文章回忆“六年前”的一段往事，并非作者随意下笔，而是长时间体验与思索的升华，是经过多年的积累和沉淀酿造出来的。8.作者为何说“我接过来那件夹衣，它在我的手里好像比它本来的分量沉重得多”？请简要分析。9.冯至先生曾经说，《山水》中的风景和人物都闪着微光，使他在暗淡的时刻保持生长和忍耐。请结合文本内容，分析“微光”的内涵。二、文言文阅读（本大题共5小题，共20.0分）阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

天下有道之士，固犹少。虽幸而有，未必知也，不知则与无贤同。故王者不四，霸者不六，亡国相望，囚主相及。贤主知其若此也，故欲求有道之士，则于江海之上，山谷之中，僻远幽闲之所。太公钓于滋泉，文王得之。文王，千乘也；纣，天子也。天子失之，而千乘得之，知之与不知也。

晏子之晋，见反裘负刍息于涂者，以为君子也。使人问曰：“曷为而至此？”对曰：“齐人累之，名为越石父。”晏子遽解左骖以赎之，载而与归。至舍，弗辞而入。越石父怒，请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交也，今免子于患，吾于子犹未邪？”越石父曰：“吾闻君子屈乎不已知者，而伸乎己知者。吾是以请绝也。”晏子乃出见之，曰：“向也见客之容而已，今也见客之志。婴可以辞而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从。”晏子遂以为客。

子列子穷，容貌有饥色。客有言之于郑子阳者，曰：“列御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳令官遗之粟数十秉子列子出见使者再拜而辞使者去子列子入，其妻望而拊心曰：“闻为有道者妻子，皆得逸乐。今妻子有饥色矣，君过而遗先生食，先生又弗受也。岂非命也哉？”子列子笑而谓之曰：“君非自知我也，以人之言而遗我粟也，至已而罪我也，有且以人言。此吾所以不受也。”其卒民果作难，杀子阳。受人之养而不死其难，则不义；死其难，则死无道也。死无道，逆也。子列子除不义、去逆也，岂不远哉？且方有饥寒之患矣，而犹不苟取，先见其化也。（选自《吕氏春秋•览•先识览》，有删改）材料二：

夫材之用，国之栋梁也，得之则安以荣，失之则亡以辱。然上之人不欲其众、不使其为者，何也？其敢蔽者，以为吾之位可以去辱绝危，终身无天下之患，材之得失无补于治乱之数。（选自王安石《材论》）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

郑子阳令A官B遗之C粟D数十E秉F子G列子H出I见J使者K再L拜M而辞N使者O去11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是______

A.“王者不四”是就“三王”而言，“三王”一般是指夏禹、商汤和周武王。

B.“向也见客之容而已”与“向之所欣”（《兰亭集序》）两句中的“向”意思相同。

C.“其妻望而拊心曰”与“日夜望将军至”（《鸿门宴》）两句中的“望”意思相同。

D.“以为吾之位可以去辱绝危”与“抢呼欲绝”（《促织》）两句中的“绝”意思不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是______

A.文章认为有道之士与圣贤之人少而难得，即使有，而君主又往往不了解他们，这是世道混乱、“亡国相望，囚主相及”的重要原因。

B.乱世之中，有道之士多在江海幽闲之所，贤主往往能够访而得之，如文王虽是诸侯却能得到太公，纣王贵为天子却失去了这个贤士。

C.越石父认为在了解自己的人面前不可以忍受屈辱，晏子能用左骖赎救自己，应是了解自己的，所以无法忍受晏子对自己的傲慢无礼。

D.列子谢绝郑子阳之粟，说明他预料到郑子阳终将因无道而被杀，所以为了免除不义、避开悖逆，列子宁愿贫苦也不愿“受人之养”。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①晏子之晋，见反裘负刍息于涂者，以为君子也。

②且方有饥寒之患矣，而犹不苟取，先见其化也。14.结合材料一，你认为在贤才稀少的时代，怎样才能做到如材料二中所说的“得之”？三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9.0分）阅读下面这首宋诗，完成问题。送顾子敦①赴河东三首（其一）黄庭坚头白书林二十年，印章今领晋山川。紫参可掘宜包贡②，青铁无多莫铸钱③。劝课农桑诚有道，折冲樽俎④不临边。要知使者功多少，看取春郊处处田。【注】①顾子敦：秘书少监，掌管图书，国史实录等，元祐元年出任河东转运使。②包贡：即进贡。③铸钱：仁宗庆历初，诏江、饶、池三州铸铁钱助陕西经费，民苦之，后停罢，其患方息。④折冲樽俎：原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是______

A.第一句形象地表现了顾子敦的勤勉尽职，也暗含诗人对他久任不迁的同情。

B.第二句“今领”与“印章”倒装，既是格律的需要，也是拟人手法的妙用。

C.诗人提出了“宜包贡”和“莫铸钱”的建议，表现出他对百姓生活的关注。

D.全诗以议论为主，而末句通过描写春郊的农田景象，抒发诗人的欣喜之情。16.结合全诗，分析诗人对顾子敦赴任河东的情感态度。四、默写（本大题共1小题，共6.0分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道难》中的“______，______”两句，巧妙地化用了西晋张载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”两句。(2)《阿房宫赋》中“______，______”两句文字紧凑，音调铿锵，以夸张之笔写出秦始皇的穷奢极欲，挥霍无度。(3)古代诗人往往通过明月来寄托思念故乡、怀念亲友、时空永恒等思绪，如“______，______”。五、作文（本大题共1小题，共60.0分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。

常言说，车到山前必有路；但也有人质疑：车到山前就一定有路吗？

对于上面对立的观点，你怎么看？请写一篇作文谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。六、其他（本大题共5小题，共20.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。

这几天，三次经过黄河，仿佛一时间跨越了千年的时空。黄河有像母亲一样的胸襟和情怀，才有了巴颜喀拉山的浩瀚与辽远，才有了草原上那一条条洁白如练的湾流，才有了黄河的一路奔腾。

来到兰州，既是黄河的情义，又是水的情怀。曲与直，似乎都在预料之中。庆幸的是，黄河忽然在这里拐了个弯，画出了九条绚丽的弯道，积沙堆成了河湾滩、丁家滩、张家滩、北西滩、南面滩等大大小小的滩头湿地。它们像是一环环生命的脉搏，涌动在兰州盆地，使兰州从此成为第一个接纳黄河的城市，成为第一个与之相守的城市。

黄河在兰州，不仅是一条河的符号，更是兰州人的精神家园。冬日的黄河，已隐藏起激情与咆哮，它从容不迫，悠然地流，浅浅地唱。就像交响乐中的协奏曲，奏出的是黄河冬日优美抒情的叙事情怀，演绎的是黄河不争不急的无我胸怀，诉说的是黄河情深义重的赤热忠义。经过黄河，对兰州人来说，是司空见惯的事；于我倒却是生命中的段段旅程，总有所触动。19.文中画横线处改为：涌动在兰州盆地而像是一环环生命脉搏的它们使兰州从此成为第一个接纳黄河并与之相守的城市。从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好？请简要分析。20.请简要解释文中的加点词“从容不迫”“旅程”的含义。21.文中画波浪线的部分除了比喻以外还使用了哪种修辞手法？请结合材料分析其表达效果。阅读下面的文字，完成问题。

虽然都是新能源电动车，但与纯电动汽车相比，氩燃料电池汽车增加了车载储氢系统和具有发电能力的然料电池系统，这让其获得了独特优势。不仅氢能源汽车具有声音小、无污染、更安全的品质，而且续航能力更持久，运行更平稳，驾驶体验更适合。

相较于纯电动汽车，氧燃料电池汽车①_____。绝电动汽车要提高续航里程，目前采取的方式一般是多增加锂电池，或者通过更新技术不断提高电池能量密度。但对于车辆生产来说，②_____。

而氢燃料电池汽车增加续航里程，只需增大储氩雌即可，成本很低。另外，纯电动汽车充电时间比较长，一般要几个小时才能充满电。但氢燃料电池汽车加氢就像燃油率加汽油，补给的时间很短。从低碳、环保的角度看，氧能源车也有更优异的表现，有人甚至将氢能源车称为“移动的空气净化器”。氩能源车的前置空气处理装置，不仅能够吸附颗粒物，③_____。经过该装置处理，再排放出去的物质，只有水和更清新的空气。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。23.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

答案和解析1~5.【答案】C、D、B、、【解析】（1）C.“在文中指的是具有强大光合作用能力的高达30米的陆生植物”理解错误，根据原文第六段“植物‘老板’的力量远不止于此，它们不仅能决定生物生命世界的走向，也能改变人类历史的进程。工业革命发生在英国或许并不是偶然，这也与上亿年前的植物变化密切相关”和第七段“如果英国的地面之下没有埋藏这些煤炭，那么工业革命发生在什么地方，人类的历史进程如何，这些都未可知。而这些煤炭是植物‘老板’在2亿年前就准备好的”可知，“植物‘老板’”中的“老板”在文中指的是自然界的所有植物。

故选：C。

（2）A.“这一系统决定了今天西双版纳雨林生活改变的速度和方向”曲解文意，根据原文第一段“典型的热带雨林生态系统……雨林中的生活因此以前所未有的速度改变着”可知，今天西双版纳雨林生活改变的速度和方向是由很多雨林都变成了人工橡胶林决定的，而不是由典型的热带雨林生态系统决定的。

B.说法过于绝对，根据原文第八段“在课本里，工业革命的技术进步被大写特写……而这些煤炭是植物‘老板’在2亿年前就准备好的”可知，原文用的是“未可知”，并没有说“就不会有”。

C.“这说明我国能源开发工作成效显著”曲解文意，根据原文第十段“随着人类社会的飞速发展，我们需要的能源也越来越多”可知，文中列举的2018年我国各种类型能源消耗有增有减的例子，是说明我们需要的能源也越来越多。

故选：D。

（3）根据原文最后两段中“随着人类社会的飞速发展，我们需要的能源也越来越多”“但是，较低的能源转化效率和较高的初期投入，仍然是困扰这些新能源大规模发展的瓶颈”“在未来，植物或将再次成为推动世界快速运转的新动力”可知，作者关于未来新能源发展观的观点是利用植物大规模发展新能源。

A.“种植高粱的农田可能变成生物‘油田’”符合作者的观点。

B.“产制少量氢气”不符合作者利用植物大规模发展新能源的观点。

C.“这种芦竹可以直接替代燃煤”符合作者的观点。

D.“能持续提供大量电能”符合作者的观点。

故选：B。

（4）石炭纪时期煤炭形成的几个关键性阶段在原文第九段，根据此段内容整理答案即可。

①根据原文“那个时候的地球是巨型昆虫的天下，一只蜻蜓就够做一道大荤菜了。这是因为大气中的氧气实在是太多了，那二氧化碳都去哪儿了呢？都被植物储存在自己的身体里了”可知，植物将二氧化碳储存在体内。

②根据原文“但是在石炭纪早期，出了一件大事儿，植物开始合成木质素，这种化学物质不仅能让植物的身板硬挺，还能防备真菌的侵袭”可知，植物合成木质素防备真菌的侵袭。

③根据原文“就好像是在三文鱼肉块里加了很多鱼刺……这些积累下来的煤炭为人类文明发展提供了重要的能源”可知，大量植物遗骸积累下来形成煤炭。

（5）根据原文第四段“在距今3.7亿～3.5亿年前的泥盆纪末期，出现了高达30米的陆生植物……地球生命不得不在低温中煎熬”可知，植物对地球环境产生极大的影响；根据第五段“与此同时，由于高大的陆生植物的活动，……结果，习惯了温暖生活的生物集体阵亡”和第六段“在这起大灭绝事件中，全球有3/4的物种都永远离开了这个世界。这是地球生命遭遇的一次重击，生物圈的萧索持续了数千万年”可知，植物对地球环境产生影响的同时进而影响了生物自身的演变和生物种类的变化，根据原文“植物‘老板’的力量远不止于此，它们不仅能决定生物生命世界的走向”可得出植物扮演生物生命世界决定者的角色。

②根据原文“今天使用的煤炭主要形成于石炭纪，石炭纪正是因为产生的煤炭多而得名。而石炭纪的真菌啃不动木头，就导致了大量的植物遗骸积累了下来。这些积累下来的煤炭为人类文明发展提供了重要的能源”“2019年，全世界每天消耗的包括生物燃料在内的各类液体燃料需求总和达到1亿桶……人类对于能源的需求只会越来越大”可知，植物为人类发展提供了多样的能源基础；根据原文“学者预测，人类使用的机器的能源‘口味’也将由植物来决定，就如同工业革命时期的蒸汽机需要煤炭，第二次工业革命后的内燃机需要石油。在未来，植物或将再次成为推动世界快速运转的新动力”可知，植物还可能对人类未来的发展起到重要作用；根据原文“植物‘老板’的力量远不止于此，它们不仅能决定生物生命世界的走向，也能改变人类历史的进程。工业革命发生在英国或许并不是偶然，这也与上亿年前的植物变化密切相关”可得出植物扮演人类历史发展改变者的角色。

答案：

（1）C

（2）D

（3）B

（4）①植物将二氧化碳储存在体内；②植物合成木质素防备真菌的侵袭；③大量植物遗骸积累下来形成煤炭。

（5）①扮演生物生命世界决定者的角色，植物对地球环境产生极大的影响，进而影响了生物自身的演变和生物种类的变化；②扮演人类历史发展改变者的角色，植物为人类发展提供了多样的能源基础，并可能对人类未来的发展起到重要作用。

（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。

（2）本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生把握材料中作者观点的理解能力。答题时要读懂题干涉及的材料观点，仔细比对各个选项的诗句，正确选择。

（4）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。作答时首先找出题干中的关键词语，确定筛选对象；然后在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

（5）本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。要筛选原文相关信息，概括作答。

选择题干扰项设置常见错误类型：

1.扩大范围。2.偷换概念。3.无中生有。4.已然未然混为一谈。5.强加因果。6.答非所问。7.相互矛盾。8.张冠李戴。9.过于绝对。10.断章取义。

6~9.【答案】C、A、、【解析】（1）C.“是作者同情裁缝处境艰难，所以特意多给一些钱”错误，选项说法强加因果。作者多给他一点钱，是对裁缝的守时尽力心存感激，想以此略表心意。

故选C。

（2）A.“文章以‘不变’反衬‘变’”错误。选项说法主客颠倒，文章其实是以“那些衣冠人士”的变来反衬普通老百姓的不变，前者为客，后者为主。

故选A。

（3）结合“我睡眼朦胧地走到楼下，白天的那个裁缝正捧着一件叠得好好的夹衣在旅馆的柜台旁立着。他说，这件夹衣做好了，在十二点以前”可知，这件夹衣在十二点以前做好了，说明是那位裁缝放弃了休息时间，连夜赶制出来的，凝聚着他的心血。

结合“我当时很感动，我对于我的早睡觉得十分惭愧”可知，我想那件夹衣第二天清早去取不会有什么耽搁，就早早睡了，而那位裁缝却在十二点以前给我送来了，所以我对于我的早睡觉得十分惭愧。可见这件夹衣体现了很多人缺少、而那位裁缝却具备的认真守时的优良品质，这一点让作者心生感动。

结合“如果你在今晚十二点以前把这件衣服缝好，我们愿意出加倍的工资”“我们也是不得已，因为明天清早就要到柳州去”，我们恳求裁缝，说明了原因，“最后那裁缝被我们说动了”，裁缝在了解作者夫妻两人的处境后赶做夹衣，这件夹衣代表着在艰难处境下人与人之间的理解和温情。

（4）风景方面：结合“船过了大墟，这条江水便永久被四面的山包围起来了。船在水中央，仿佛永久在一座带形的湖里，……山的转变无穷，水也始终没有被前面的山遏住”“并且，在这六年内世界在变，社会在变，许多人变得不成人形，但我深信有许多事物并没有变：农夫依旧春耕秋收，没有一个农夫把粮食种得不成粮食；手工业者依旧做出人间的用具，没有一个木匠把桌子做得不成桌子，没有一个裁缝把衣服缝得不成衣服”可知，作者认为社会在变，许多人变得不成人形，但有许多事物并没有变。可见“微光”指漓江山水等自然景物给予作者的启示，人事虽变化，自然却永恒。在抗战最艰难的时期，是山水维系了作者向上的心情，使作者忍耐，相信抗战必胜。

人物方面：结合“我当时很感动，我对于我的早睡觉得十分惭愧。我接过来那件夹衣，它在我的手里好像比它本来的分量沉重得多。我拿出一张一元的纸币交给那个裁缝，他找回我两角钱，说一声‘一件夹袍八角钱’，回头就走了。我走上楼，把夹袍放在箱子里，又躺在床上，听着楼下的钟正打十二点”可知，裁缝放弃了休息时间，连夜赶制出夹衣来，在十二点以前给我送来了，并且不多收钱。“微光”指像裁缝那样的普通劳动者给予作者的启示，他们认真负责、不计报酬、恪守信用、待人诚恳的品质；当我接过那件夹衣时，它在我的手里好像比它本来的分量沉重得多，可见滋养了作者的心灵，令作者感动欣慰。

答案：

（1）C

（2）A

（3）①这件夹衣是那位裁缝放弃了休息时间，连夜赶制出来的，凝聚着他的心血。

②这件夹衣体现了裁缝认真守时的优良品质，让作者心生感动。③裁缝在了解作者夫妻两人的处境后赶做夹衣，这件夹衣代表着在艰难处境下人与人之间的理解和温情。

（4）①风景方面：“微光”指漓江山水等自然景物给予作者的启示，人事虽变化，自然却永恒。在抗战最艰难的时期，是山水维系了作者向上的心情，使作者忍耐，相信抗战必胜。

②人物方面：“微光”指像裁缝那样的普通劳动者给予作者的启示，他们认真负责、不计报酬、恪守信用、待人诚恳的品质不因外界环境、时代而改变，滋养了作者的心灵，令作者感动欣慰。

（1）本题考查学生对文章内容分析的能力。解答时，要理解内容，再结合选项比对判断。

（2）本题考查学生对艺术特色的鉴赏能力。解答时，要明确艺术特色，再结合选项比对判断。

（3）本题考查学生理解文中重要句子的能力。解答时，要了解语境，再结合题目要求概括作答。

（4）本题考查学生理解重点词语含义和文章内容的能力。解答时，要结合语境、主旨理解分析。

文学类选择题解答步骤：

第一步：细读选项，抓关键。

此类题4个选项，答题区域涉及文本的各个角落，因此需要仔细阅读选项，把握选项中的部分关键词语，给第二步打好基础。

第二步：精准定位，找区间。

根据选项中的关键性词语，迅速浏览文本，找与之匹配的关键词，从而确定选项的答题区间。

第三步两相比较，问三问。

两相比较就是把选项和相关区域的原文进行比较，在具体比较时可以“问三问”：选项有没有篡改内容，有没有混淆逻辑，有没有主观臆想；是否篡改了原文中表范围、程度、时间等的内容；是否混淆了原文中几个语句之间的逻辑关系，原文中有没有此类信息。选项命制时加入了命题者的臆想，主观臆想的选项内容往往是无中生有的。

10~14.【答案】C、D、、、【解析】（1）句意：郑子阳让官吏送给列子几百石粮食。列子出来会见使者，拜而又拜后谢绝了。使者离开。

“秉”是古代容量单位，一秉合十六斛。“数十秉”是“粟”的后置定语，应断在F处；

第二处“出”和“见”的主语都是列子，宾语是“使者”，且“再拜”的主语不能是“使者”，所以应断在K处；

“使者去”，“使者”为主语，其前应断开，故断在N处。

（2）C.错误。埋怨，责备；期望，盼望。“望”意思不相同。句意：他的妻早怨恨地捶着胸脯说。/我日夜盼望将军到来。

故选C。

（3）D.“说明他预料到郑子阳终将因无道而被杀”错误。列子只预料到郑子阳因人之言送给他粮食，也会因人之言降罪于他，没有预料到郑子阳会被杀。

故选D。

（4）①“之”，到；“涂”，路上；“以为”，认为。译文：晏子到晋国去，看见一个反穿皮衣背着草的人正在路边休息，他认为这个人是个君子。

②“苟”，苟且，随便；“化”，变化；“先见其化也”判断句。译文：而且正当他有饥寒之苦的时候，尚不肯随随便便地接受别人的馈赠，这是因为事先预见到了事情的发展变化。

（5）从“天下虽有有道之士，固犹少”“故欲求有道之士，则于江海之上，山谷之中，僻远幽闲之所”以及第一段文王发现太公的例子可见，人才稀少，且乱世多隐于江湖，贤主要善于从江海幽闲之所发现人才；

从第二段晏子的例子可见，对待人才需以礼相待；

从第三段列子的故事可见，要真正了解人才，而不只仅凭他人之言。

答案：

（1）FKN

（2）C

（3）D

（4）①晏子到晋国去，看见一个反穿皮衣背着草的人正在路边休息，他认为这个人是个君子。

②而且正当他有饥寒之苦的时候，尚不肯随随便便地接受别人的馈赠，这是因为事先预见到了事情的发展变化。

（5）①访贤：乱世贤士多隐，要善于发现；

②礼贤：对人才要以礼相待；

③知贤：要真正地了解人才。

参考译文

材料一：

天下有道之士，本来就很少。即使幸或有贤人，也未必被人知道。有贤人而不被人知晓，那就跟没有贤人一样。所以成就王业的人没有出现四位，称霸诸侯的人没有出现六位，被灭亡的国家一个连着一个，被囚禁的君主一个接着一个。贤明的君主知道情况是这样，所以想要访求有道之士，就应该到江海之滨，山谷之中，僻远幽静之处。太公在滋泉边钓鱼，周文王得到了他。文王只是拥有千辆兵车的诸侯，纣是天子。然而天子失去了太公，而诸侯却得到了太公，这是因为文王了解太公，而纣不了解太公啊。

晏子到晋国去，看见一个反穿皮衣背着草的人正在路边休息，他认为这个人是个君子。派人问他说：“你为什么到了这里？”那个人回答说：“我给齐人为奴，名叫越石父。”晏子立刻解下车左边的马把这个人赎了出来，跟他一起乘车回去。到了馆舍，晏子不向他告辞就进去了。越石父很生气，请求与晏子绝交。晏子派人回答他说：“我不曾跟你交朋友啊。现在我从患难中把你解救出来，我对你还不可以吗？”越石父说：“我听说君子在不了解自己的人面前可以忍受屈辱，在已经了解自己的人面前就要挺胸做人。因此，我要跟您绝交。”晏子于是出来见他说：“刚才只是看到客人的容貌罢了，现在才看到客人的心志。我可以向您谢罪而不被拒绝吗？”越石父说：“先生以礼相待，我怎敢不恭敬从命。”晏子于是把他待为上宾。

列子很贫困，脸上现出饥饿的气色。有个宾客把这种情况告诉给郑相子阳，说：“列御寇是个有道之士，居住在您的国家却很贫困，您恐怕是不喜欢士吧？”子阳让官吏送给列子几百石粮食。列子出来会见使者，拜而又拜后谢绝了。使者离开。列子进了门，他的妻早怨恨地捶着胸脯说：“听说有道之人的妻子儿女都能得到安乐。如今妻子儿女已经面有饥色，相国派人探望并给先生您送来吃的，先生您又不接受。我们岂不是命中注定要受贫困吗？”列子笑着对她说：“相国自己并不了解我，是因为别人的话才送给我粮食，过不了多久，同样又将会因为别人的话治我的罪。这就是我不接受的原因。”结果人民果然发难，杀死了子阳。接受了人家的供养，却不为他遭难而去死，就是不义，为他遭难而去死，就是为无道之人而死。为无道之人而死，就是悖逆。列子免除不义、避开悖逆，岂不是很远吗？正当他有饥寒之苦的时候，尚且不肯随随便便地接受别人的馈赠，这是因为事先预见到了事情的发展变化。

材料二：

人才的作用，是用来作为国家的支柱，得到人才国家可以安定而繁荣，失去了则使国家灭亡且受外辱。然而统治者不希望能人多，不让官员有所作为，这是为什么呢？其中最突出的偏见，就是认为自己身处高位，可以免除屈辱、断绝危害，一辈子也不会有忧患，人才的得失与否，与国家治乱的命运无关。

（1）本题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。

（2）本题考查学生对文中加点词语及相关内容的解说能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境进行理解，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。

（3）本题考查学生对文本有关内容的概括和分析能力。答题时要通读文本，结合具体内容比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（4）本题考查翻译文言句子的能力，答题时以直译为主，意译为辅，注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。

（5）本题考查学生对文本相关内容的理解和概括能力。答题时要通读文本，筛选整合信息，结合具体要求概要作答。

翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。

15~16.【答案】B、【解析】（1）“也是拟人手法的妙用”错误，“印章今领”四字没有运用拟人手法。

故选：B。

（2）首联“头白书林二十年”暗含诗人对他久任不迁的同情，“印章今领晋山川”表达对友人升迁的欣慰之情。颔联“紫参可掘宜包贡，青铁无多莫铸钱”中“可”与“莫”饱含对友人赴任新职充满关心期待，他劝告友人可以挖掘紫参进贡，但不要用青铁铸钱。颈联是说为官一任“劝课农桑”应该是“诚有道”，应该有“折冲樽俎”之能而“不临边”，这是对友人要劝课农桑，使边境安定的勉励。尾联“要知使者功多少，看取春郊处处田”，这联是说为官的政绩要看老百姓的生活是不是富足安定，饱含对顾子敦殷切期望。

答案：

（1）B

（2）①对友人升迁的欣慰之情。顾子敦由秘书少监出任河东转运使，得到重用，诗人为他高兴，表示祝贺。

②对友人赴任新职充满关心期待。他劝告友人可以挖掘紫参进贡，但不要用青铁铸钱。

③勉励友人要劝课农桑，使边境安定。期望殷切，语重心长。

译文：

顾子敦你负责朝廷的图书，整整二十年埋首书林，如今满头白发，终于能够升迁主管晋地。治理当地之时，可引导百姓挖掘紫参充税，不可用青铁铸钱，耗费民力。要努力劝课农桑，使河东富强起来，从而使边境安定，不需要朝廷派人赶赴边境去进行外交谈判。要评判你这一去不究竟立下多大功劳，只需要春天看那野外有多少生机勃勃的农田就可以了。

（1）本题属于综合考查题。考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。

鉴赏作者的思想情感的答题思路：

（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。

（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。

（3）紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。

（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。

（5）抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。

17.【答案】【小题1】所守或匪亲,化为狼与豺【小题2】鼎铛玉石,金块珠砾【小题3】我寄愁心与明月,随君直到夜郎西【解析】故答案为：

（1）所守或匪亲

化为狼与豺（重点字：匪、豺）

（2）鼎铛玉石

金块珠砾（重点字：鼎、铛）

（3）我寄愁心与明月

随君直到夜郎西（重点字：寄）

本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。

18.【答案】行之有路，山川湖海皆为路

人生如逆旅，我亦是行人。于世间浮沉，全力以赴的行至“山前”之路。若山前无路呢？那就将其视为路的“指示牌”，另辟其径，跨过山海，穿越人潮，山川湖海皆为我路。

砥砺前行必有路，艰苦跋涉荡豪情。

行往山前之路，林占熺不以山海为远，传播菌草技术于老少边穷地区，他一生笃行“把论文写在大地上”的理论，上下求索，栉风沐雨，让一大批农民走上脱贫致富的道路；近代志士仁人敢为天下先，把马克思主义传遍中国，力求为中国走上正确道路；两弹元勋们隐姓埋名，坚守大漠，于“无声处起惊雷”，为我国开辟国防的康庄大道；浮舟沧海，立马昆仓，他们在奋进中激荡着人生豪情，在无言中聚集着赤诚情怀。用内心澎湃的力量，走向“山前”之路，达理想彼岸。

山川湖海皆为路，柳暗花明又一村。

鲁迅先生早期弃医从文，虽不见山前行医之路，但以此明晰了从文兴国的景明大道；眺望时代浪潮，在互联网飞速发展的会今天，传统手工艺博主在时代的变迁与网友的需求下，由制做传统竹椅、竹框等改做为竹制猫架、猫窝，这不仅满足了广大网友的需求；还为自己的事业另开其径；昔日的传统手工艺者本以为“山前无路”，但其则是通过“指路牌”而明其新路，柳暗花明又一村。

历尽天华成此景，人间万事出艰辛。

无论是林占熺跨山海传文明致富之道，还是鲁迅先生弃医从文走救国之路；无论是站在山巅与日月星辰对话，还是潜游海底和江河湖海晤谈；无论是车到山前必有路，还是车到山前再寻路，只要是能抵达理想彼、心之所向的途径，皆可为路！人类任何一件伟大的成就，都需要经过艰辛的努力，路都是人走出来的，所以“筚路蓝缕”才是那么摄人心魄的词语，也许车到山前不一定有“路”，没有那种不需要经过任何艰辛探索就摆在那里的路，没有那种只需要躺平和喂养就看到的路，没有那种只需要麻木与幻想就得到的路……车到山前必有路，山川湖海皆为路必然是历尽艰辛的路。

流光一瞬，华表千年，回望波澜壮阔的百年征程，正值十八岁的青年走在中国特色社会主义的道路，本身就已行之有“路”，更应以“山川湖海”为路，洞见更大的世界，见天地，见众生。【解析】本题考查学生材料的写作能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料引用了一句古谚语“车到山前必有路”，意为虽然有困难，但是到一定的时候总会有解决的办法，其中“路”泛指解决问题之道甚至希望与理想。这是一种积极的心理暗示，是对未知事物坦然面对的一种心境，意在说明任何事情都有转机，要泰然处之，乐观面对。但同时也有人质疑：车到山前就一定有路吗？这是一种理性视角，是对盲目乐观的提醒，提醒我们不要盲目幻想，而是要干在实处，走好当下的每一步，对人生有周全的部署安排，如此才有可能不走入绝境。

材料围绕着“车到山前是否走路”展开，提出了两种对立观点，意在启发考生，作为时代青年，应有辩证分析能力，面对未知的未来，要懂得未雨绸缪，身处困境，既要乐观面对，也应积极奋进，如此方能时时“有路”，柳暗花明。

写作时，可以采用递进式的论证结构，从“车到山前必有路”与“车到山前未必有路”的内涵，二者的内在关系，如何行好人生之路等角度展开具体论证。

在论证过程中，可引用舒婷“一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天”。以此论证应未雨绸缪，使人生处处有路，也可以引用王维“行到水穷处，坐看云起时”的诗句，论证人生在世，不能时刻处于焦虑状态，也应适时放松，乐观坦然地面对困境，转换视角，也许别有一片天地。

在论据的选择上，可以选择更具有现实性的论据，避免老生常谈。如写当下不少年轻人抱着“车到山前必有路”的心态，超前消费，在各种信用卡与贷款软件之间流连，最终无力偿还欠款造成人生悲剧，使文章立足于社会现实，更有深度。

参考立意：

1.车到山前未必有路，未雨绸缪方可时时有路。

2.积极奋进，柳暗花明。

3.车到山前必有路，身处井隅寻出处。

4.青年立志蕴雄心，所踏之处皆为路。

材料作文写作策略：

①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。

④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添