2022-2023学年江苏省宿迁市泗阳县七年级（下）期末语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年江苏省宿迁市泗阳县七年级（下）期末语文试卷1.阅读下面的文字，按要求完成任务。

国风之本在家风，家风之本在孝道。中华优秀儿女将“孝老爱亲”融入生活的点点滴滴中，用自己的实际行动感染着身边每一个人，让我们qīn佩不已。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑，去走出家庭家族昙花一现的辉煌，就像一句家喻户晓的诗句“孝子之至，莫大乎尊亲”，告诉我们孝子的思想，最大的就是尊敬父母，让感恩之花zhàn放，让生命的价值在自己的努力中甲。当有一天你乙那些从指尖流过的时间，你可以为你曾做过的事感到丙，那你的生命就有价值。《国语》《论语》《颜氏家训》《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……我们中学生只要不缺乏孝老爱亲的精神，才能用孝心和爱心支撑起一个温暖而幸福的家。(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。

qīn______佩

魂魄______

zhàn______放

彰______显(2)文中画线句子有语病，写出你的修改意见。(3)在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，恰当的一项是______A.迷茫品尝遗憾B.兑现回味自傲C.实现品味骄傲D.凸显拯救怀念2.在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。为感受古人的家国情怀，小语整理以下古诗文，请你帮他完成。

中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火再生。《木兰诗》中（1）“______，______”反映出女英雄木兰代父从军、保家卫国、征战沙场的艰辛与持久；汉代史学家司马迁《报任安书》中“人固有一死，或重于泰山，（2）______”，阐明生死的价值，点明了中华仁人志士生死观的内核；南北朝时地理学家郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长，______”，表达了对底层劳动人民的深切同情；唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》托物言志，（3）“______，______”强调德行的重要，表达出室主人高洁傲岸的节操和安平乐道的情趣；北宋政治家王安石《登飞来峰》中（4）“______，______”，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；清代思想家龚自珍《己亥杂诗》中（5）“______，______”，以落花自喻，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。3.班级开展“孝亲敬老月”综合性学习，请你参与。(1)请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。

示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛

活动一：______

活动二：______(2)小文为手抄报选了几句名言，不适合作为此次手抄报内容的一项______

A.孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》）

B.孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语》）

C.国将兴，心贵师而重傅。（《荀子》）

D.父兮生我，母兮鞠我。（《诗经》）(3)暑假将至，你们全家准备一场省内自驾游。爸爸、妈妈正在为是否带着爷爷奶奶而犹豫不决时，你说：“______。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人共同来一场说走就走的旅行。4.

别老母

清•黄景仁

搴帷①拜母河梁②去，白发愁看泪眼枯。

惨惨③柴门风雪夜，此时有子不如无。

【注释】①搴（qiān）帷（wéi）：掀起门帘出门。②河梁：桥，替代送别地。③惨惨：幽暗无光。

（1）“白发愁看泪眼枯”一句中，______、______写出了母亲的担忧（用诗句中的字填空）。

（2）有学者评价此诗说“字字沉痛，令人不忍卒读”，请结合诗的三四两句说说你的理解。5.阅读回答问题。鸭沼荷香余生甫里，即以唐陆天随①而得名。天随隐居不仕，自号甫里先生。殁后，亮节高风，里人思之不置。以先生生平固喜鸭，乃凿池沼，蓄白鸭数十头，于池畔另辟鸭舍，方塘如鉴，一水潆洄。

池种荷花红白相半清芬远彻，风展月夕，烟晚露初，领略尤胜。每岁六月二十四日，为荷花祝生日。观荷之约，以花开为始，三日一会，看核以四簋②为度，但求率真，毋侈华靡。甫里本属水多，多菱关之属。沉李浮瓜③，调冰雪藕之外，青红错杂，堆置盘中，亦堪解暑。

余定莲为君子之花，具有四德：香清，韵远，品洁，色纯；乃不解阿谀者流，以高人静士之容。（节选自清•王韬《漫游随录》）【注】①陆天随：即陆龟蒙，唐朝文学家，别号天随子、江湖散人、甫里先生，苏州甫里人。②簋（guǐ）：古代盛食物的器具，圆口，两耳。③沉李浮瓜：指冷食的瓜果。(1)用“/”为下面这句话断句。（限两处）

池种荷花红白相半清芬远彻(2)解释下面句中加点的词。

①以先生生平固喜鸭______

②领略尤胜______

③但求率真______

④余定莲为君子之花______(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①四周环植榆柳桃李，盛夏新绿怒生。

②乃不解阿谀者流，以高人静士之容。(4)本文以感情为线索，由远而近，由人及物，首尾呼应，结构严谨。请结合选文内容加以分析。(5)联系周敦颐的《爱莲说》，谈谈作者为何“定莲为君子之花”。6.4月24日是第八届“中国航天日”，本届主题是“格物致知叩问苍穹”。为了更好地传承弘扬航天精神，班级开展“追寻航天精神”主题班会，请你参与。

【材料一】

“天宫课堂”上新了！10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”，为广大青少年提供了一堂生动有趣的太空授课。自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。本次太空授课活动，继续采取天地互动方式进行，三名航天员在轨展示介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备，演示毛细效应实验、水球变“懒”实验等物理实验，并与地面课堂进行互动交流。

科幻作家刘慈欣这样描述过太空课堂，“这堂课最伟大的地方不在于简单展示了几个知识点，而是像一支画笔一样，为孩子们描述了一个与地球重力世界不同的太空世界。”相比地面课堂，太空课堂演示的内容，与青少年日常的经验和感知有着显著差异，这是太空课堂所具有的独特魅力，也会给通过现场直播听课的孩子留下深刻的印象。（选自《中国青年报》，2022年10月12日）【材料二】

历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。

今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水、首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产……这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量！

……

明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。（选自习近平主席“2023年新年贺词”）【材料三】

“神舟十四号”载人飞船成功发射，开启了中华民族探索浩瀚宇宙的新征程，让很多青少年对航天事业充满了兴趣。中国青年报社社会调查中心对14-35岁青少年进行了专项调查，结果图示如下，从这一数据，这正可谓是：，。

（数据源自“《中国青年报》青年调查”专栏）【材料四】

2023年北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。在神舟系列飞船发射任务中，南京航空航天大学师生、校友贡献着自己的智慧和力量。

应中国航天员中心、上海宇航系统工程研究所委托，南航科研团队参与研制“水下机械臂及其智能控制系统”，该系统逼真地模拟了空间站出舱活动的机械臂转运以及定点作业支持工况。上海宇航系统工程研究所联合课题组经过技术途径仿真验证、总体方案设计、工程实施、调试联试以及试运行，创新性研制出了国内首台10米级水下大作业空间、高可靠性、高安全性水下机械臂。据介绍，课题组研制的内容作为整系统核心指挥枢纽，突破了基于多传感融合和基于优化算法的水下路径规划技术、水下机械臂人机交互控制技术等，是水下机器人控制技术在载人航天模拟失重训练应用的一次突破。

中国航天事业所取得的非凡成就，离不开一代又一代航天追梦人的自强不息、艰苦奋斗、勇往直前。他们既是一群仰望星空的人，更是一群脚踏实地的人，他们坚定传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，坚持面向航天科技前沿，加强原创性、引领性科技攻关，下好先手棋、打好主动仗。他们以敢叫日月换新天的豪情壮志、不破楼兰终不还的韧劲毅力，创造了彪炳史册的功绩，书写了中华民族自强不息、锐意创新的动人篇章。（选自“中国新闻网”，2023年5月31日）(1)下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是______

A.材料一中回忆了一年来凝结着无数人的辛勤付出和汗水的重要成就，引用或化用名言，证明了“明天的中国，奋斗创造奇迹”。

B.“格物致知叩问苍穹”意在勉励航天人传承中国航天精神，倡导广大公众特别是青少年，行而致知、知而促行，探索宇宙奥秘。

C.中国青年报社对14-35岁青少年进行的专项调查显示，近一半的青少年对航天事业充满了兴趣，想投身航天事业，想当航天员。

D.我国创新性研制出了国内首台10米级水下大作业空间、高可靠性、高安全性水下机械臂，实现了两个“突破”，成就非凡。(2)根据语境，从下列句子中任选两句组成对联，填在材料三中横线上。

①壮志凌云飞天梦开创未来⑤探索精神映照泱泱华夏

②锐意创新青少年自立自强⑥冰雪健儿取得骄人成绩

③薪火相传航天人不辱使命⑦强军伟业接续昂扬奋进

④自强不息勤奋者永不止步⑧航天科技璀璨渺渺苍穹

上联：______

下联：______(3)班级举办“逐梦航天，奋斗创造奇迹”主题演讲活动，请你为本次活动拟写开场白。（50字左右）7.阅读回答问题。出山

明前茶①55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门：“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。”

②老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样：“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙？你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理？我如今老了，至少可以不去造孽。”

③隔了些时，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他：“讲话不算数，这会儿又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信？你换上胶靴，随我来看。”

④老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。

⑤徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在深润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。

⑥他动手将布一层层围绕到绸架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色：透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说：“天然植物染料，容易沉淀，绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。

⑦空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫：它是厚实又沉静的，却又不失野性活泼之味。

⑧布晒得透透的，老徐开始与老伴一左一右，拉扯布面。防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清洗，洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累。自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡。

⑨半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的，眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服，老伴看了一眼老徐的碗：“饭量比儿子还大，你这算返老还童了？”

⑩老徐以筷子指天，笑道：“你瞧不见这活计的分量？”是的，这由半空中悬挂下来、瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。然而，这活计干得舒心顺意，老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。

⑪老徐说：“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人。是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。”（选自《羊城晚报》2020年12月13日，有删改）(1)根据选文内容，按要求完成下表。情节发展拒绝染布小作坊②______作坊染布④______“老徐”的心情①______着急③______感激(2)品味文中画线的句子，按要求作答。

①我如今老了，至少可以不去造孽。（联系上下文，说说加点词语的意思）

②洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累。（句子中三个顿号都换为逗号效果会有什么不同）(3)简要分析老徐的人物形象。(4)当地政府决定大力宣传、推销蓝印花布，请你设计一则广告语，能突出其美丽又环保的特点。8.下列相关作品表述正确的两项是（）A.塞翁失马典故是一个循环往复极富戏剧性故事，表明了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。

B.《陨星》中文中用夸张的修辞手法描写陨石，主要写了陨石的声音、形状、大小、颜色及传说等几个方面，体现其科学精神。

C.《生查子•元夕》“去年元夜时，花市灯如昼”两句，写出中秋之夜的繁华热闹，为下文人物的出场渲染出一种凄清的氛围。

D.杜甫《江畔独步寻花》中“时时舞”，故曰“留连”，“恰恰啼”，故曰“自在”，以莺蝶起兴，见黄四娘家花朵之宜人也。

E.柳永《雨霖铃》此词上片着重摹写想象中别后的凄楚情状，下片细腻刻画了情人离别的场景，抒发离情别绪，可谓情景交融。9.为以下名著作品主人公依次选择推荐语，恰当的一项是（）

推荐人物：《红岩》许云峰《创业史》梁生宝

推荐语：

①他面对刑讯威逼宁死不屈，面对金钱利诱毫不动心，坚毅勇敢让人油然而生敬仰之情。

②他为了保存人类文明，迎接未来复兴，历经多次危机，但都凭借智慧和勇气化险为夷。

③他是潜伏最深的共产党员，忍辱负重、忠贞不屈，因装疯卖傻而被特务称为“疯老头”。

④他能将分散的个人组织为集体，带领大家艰苦创业，共同劳动中获得生活主人的尊严。A.①② B.③④ C.②③ D.①④10.经典作品往往意蕴丰富。请你从以下名著人物的命名中体悟作者的匠心。作家代表作人物命名我的感悟J•K•罗琳

“哈利•波特之母”《哈利•波特与死亡圣器》①______（源自法语：偷走死亡）J•K•罗琳是一位了不起的魔幻小说家!我发现小说人物的名字有象征意义，黑魔王代表邪恶势力，哈利和朋友们与其展开了惊心动魄的较量，正义终究战胜了邪恶。老舍

“人民艺术家”《骆驼祥子》骆驼祥子、小福子②______凡尔纳

“现代科学幻想小说之父”《海底两万里》尼摩（拉丁语本义：子虚乌有）③______11.读完书后写书评，可以帮助我们加深对作品的理解。下面是小文的《海底两万里》书评节选。

尼摩船长，一个孤独、博学、自信、愤世嫉俗，甚至是冷酷的人，给我留下了深刻的印象。虽然小说中没有具体描绘他的遭遇，但可想而知，他一定是在社会中，遭到社会的迫害和排挤，不满社会现实和人情冷漠，才制造了鹦鹉螺号。书评中认为尼摩船长是一个孤独、冷酷的人，你认同小文的观点吗？请结合书中内容说明你的看法。12.阅读下面的文字，按要求写作。

一个人心灵的成长和心智的成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的相助、书香的熏陶、事物的启迪、风雨的洗礼，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂走向成熟……

请以“成长路上，有你真好”为题目，写一篇记叙文，记录你的生活经历或人生感悟。

要求：（1）不得出现真实的地名、校名、人名，不得套作，不得抄袭。（2）字数不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。

答案和解析1.【答案】【小题1】钦,pò,绽,zhāng【小题2】略【小题3】C【解析】答案：

（1）钦

pò

绽

zhāng

（2）应该把“才”改为“就”。

（3）C

（1）本题考查字音、字形。

“qīn佩”写作“钦佩”，“魂魄”中的“魄”读作“pò”，“zhàn放”写作“绽放”，“彰显”中的“彰”读作“zhāng”。

（2）本题考查病句修改。

画线句关联词误用，应该把“才”改为“就”。

（3）本题考查词语运用。

“生命价值”和“实现”搭配，“品味”和“流过的时间”搭配，根据“生命就有价值”的提示，第三空应该选“骄傲”。

故选：C。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

2.【答案】策勋十二转,赏赐百千强,或轻于鸿毛,猿鸣三声泪沾裳,斯是陋室,惟吾德馨,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,落红不是无情物,化作春泥更护花【解析】答案：

（1）策勋十二转

赏赐百千强（重点字：勋）

（2）或轻于鸿毛

猿鸣三声泪沾裳（重点字：鸿）

（3）斯是陋室

惟吾德馨（重点字：馨）

（4）不畏浮云遮望眼

自缘身在最高层

（5）落红不是无情物

化作春泥更护花

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

3.【答案】【小题1】开展“孝亲敬老”演讲比赛,举办“孝亲敬老”故事会【小题2】C【小题3】爸爸、妈妈，爷爷奶奶年事已高，以后出行会更加不便，这次咱们就带着他们感受一下自驾游的幸福，好不好？【解析】（1）示例：开展“孝亲敬老”演讲比赛；举办“孝亲敬老”故事会。

（2）C

（3）示例：爸爸、妈妈，爷爷奶奶年事已高，以后出行会更加不便，这次咱们就带着他们感受一下自驾游的幸福，好不好？

（1）本题考查活动的设计。属于开放性试题，内容符合“孝亲敬老”即可。

（2）本题考查理解名句意思。

A.意思为孝子的思想，最大的就是尊敬父母。与手抄报主题相符。

B.意思为孟武伯问什么是孝道，孔子说：“父母只为孩子的疾病担忧（而不担忧别的）”。与手抄报主题相符。

C.意思为国家如果趋于衰败，一定轻视教师，教师不受到尊重，人就会放纵性情，人肆意放纵，国家的法律制度就要受到破坏，所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡。强调教育对国家繁荣、民族振兴的重要意义。与手抄报主题不相符。

D.意思为爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。与手抄报主题相符。

故选：C。

（3）本题考查语言表达能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：劝说爸爸妈妈带着爷爷奶奶。解答时，开头应有称呼，然后从绿色环保的角度进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

4.【答案】愁；泪【解析】（1）本题考查对诗中重点字词的理解掌握。本句的意思是看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。一个“愁”字，一个“泪”字，一个“枯”字写出了母亲对即将远行的儿子的担忧之情。

（2）本题考查对重点诗句的理解掌握。诗的第三句“惨惨柴门风雪夜”，转入了告别老母的时空环境，作者用“柴门”“风雪夜”两个最简单的词儿，极其概括典型地告诉人们，在那种环境下，一个不能掌握自己命运的人的凄楚难熬。作者在另外的地方也有过贫穷潦倒的描述，如“全家都在秋风里，九月衣裳未剪裁”，如果说那还只是一种对贫愁的感叹，那末“柴门”“风雪夜”则是此时此地，此情此景了。风雪因柴门而更为肆虐，柴门因风雪而更为难忍，此时向老母告别，除了“惨惨”还有什么可说呢？最后，作者集愧疚，自责，痛恨于一身，发出了“此时有子不如无”的感慨。这种感慨是极为凝重的，它已经不是一般意义上的爱母之心，恋母之情，而变成了对那个时代的正义控诉，对所有无依，无靠，无助老者的深切同情，对天下不孝子女的严厉谴责，这是由个人情感到整体理念的升华，它从生育学角度告诫世人，养子无用，不如不养。

答案：

（1）“愁”“泪”（“枯”也可以）两个字体现母亲的担忧。

（2）作者用“柴门”“风雪夜”两个词从环境描写的角度，写出了作者处境的艰难。风雪因柴门而更为肆虐，柴门因风雪而更为难忍，此时还要向年迈老母告别，此时诗人的内心唯有“惨惨”可言。

译文：

因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。

在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。

本诗作者集愧疚，自责，痛恨于一身，发出了“此时有子不如无”的感慨。这种感慨是极为凝重的，它已经不是一般意义上的爱母之心，恋母之情，而变成了对那个时代的正义控诉，对所有无依，无靠，无助老者的深切同情，对天下不孝子女的严厉谴责，这是由个人情感到整体理念的升华，它从生育学角度告诫世人，养子无用，不如不养。因此，《别老母》诗，比起那些爱母，敬母的直描作品，更具感染力和普遍性。成为爱母作品中不朽的绝唱。

此诗的最大特点是用情极深，无论是缠绵悱恻抑或是抑塞愤慨之情，都写得深入沉挚，使人回肠荡气，极受感动。其次是语言清切，他善用白描，诗中扫尽浮泛陈旧之词，语语真切，而且一种清新迥拔之气，凌然纸上。其三是音调极佳，作者诗音调和内容紧密配合，悠扬激楚，也特别动人。要离家远去的作者是站在老母亲的角度上来写这首诗，抒对母亲的不舍之情以及一种无奈的情怀作者

5.【答案】【小题1】因为【小题2】特别【小题3】只【小题4】认定【小题5】【解析】（1）本题考查断句。此句译为：池中种着荷花，红色和白色的各一半。花开时荷花的清香向远方飘散。故此句可断为：池种荷花/红白相半/清芬远彻。

（2）本题考查理解文言词语。

①句意：因为先生在世的时候喜欢斗鸭。以：因为。

②句意：感觉特别优美。尤：特别。

③句意：只求真心实意。但：只。

④句意：我认定荷花是花中的君子。定：认定。

（3）本题考查翻译句子。

①重点词语有：环植，环绕种植；怒生，枝繁叶茂，生机勃勃。此句译为：四周环绕种植着榆树、柳树、桃树、李子树，这些树在盛夏时期都新长出了绿叶，枝繁叶茂，一片生机勃勃。

②重点词语有：乃，就；不解，不理解；流，一类；以，作为；容，人。此句译为：作为洁身自好的隐逸之人，就不理解阿谀奉承的一类人。

（4）本题考查理解文章内容以及写作手法。本文开门见山，首先点明自己的家乡是陆龟蒙的故里，然后介绍陆龟蒙的品格、爱好、故迹、传闻，叙述乡亲们对这位先贤的敬慕。陆龟蒙素喜莲花，酷爱蓄鸭，“鸭沼”“莲亭”勾起作者无尽的情思，他以敬仰陆龟蒙的高风亮节作为情线，与陆龟蒙有关的“鸭沼”“莲亭”作为物线构织全文，从远处的池沼、白鸭写到近处的优美清芬的荷花，由远而近；由先生的亮节高风，到后面以花喻人，借莲花之美赞陆龟蒙具有君子之德，由人及物，紧针密线，层层铺排，首尾呼应，结构严谨。琅琅上口的语言，参差变化，如同行云流水，顺畅通达。《鸭沼观荷》确实是篇情文并茂的佳作。

（5）本题考查对文章内容的理解。结合本文“具有四德：香清，韵远，品洁，色纯”及《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，作者称“莲为君子之花”是因为它洁身自好、香远益清、正直、不与世俗同流合污等。莲花喻指君子，作者本文借莲花赞美陆天随具有君子之德。

答案：

（1）池种荷花/红白相半/清芬远彻。

（2）①因为

②特别

③只

④认定

（3）①四周环绕种植着榆树、柳树、桃树、李子树，这些树在盛夏时期都新长出了绿叶，枝繁叶茂，一片生机勃勃。

②作为洁身自好的隐逸之人，就不理解阿谀奉承的一类人。

（4）作者以“爱荷”/“赞荷”为线索，从远处的池沼、白鸭写到近处的优美清芬的荷花，让人心生惬意愉悦。开篇即言先生的亮节高风，到最后以花喻人，借莲花之美赞陆天随具有君子之德，从而点明主旨，首尾呼应，结构完整。

（5）作者称“莲为君子之花”，是因为它洁身自好、香远益清、正直、不与世俗同流合污等。莲花喻指君子，作者本文借莲花赞美陆天随具有君子之德。

参考译文：

我出生在甫里，甫里就是因为唐代的陆龟蒙而得名。陆龟蒙隐居不做官，自号甫里先生。陆龟蒙去世后，他的高风亮节让同乡的人思念不已。因为先生在世的时候喜欢斗鸭，设有斗鸭圈，于是同乡的人就将斗鸭圈凿成池塘，方形的池塘像一面镜子，一池水回旋其中。

池中种着荷花，红色和白色的各一半。花开时荷花的清香向远方飘散，在有风的清晨有月的晚上，感觉特别优美。每年的六月二十四日，一定邀请众英才，替荷花庆祝生日。观赏荷花的约定，从花开的那天开始，三天一次聚会，酒菜果品以四簋为限度，只求真心实意，不许奢华浪费。甫里本属水乡，多有菱角和芡实这类东西。冷食的瓜果，浪漫的消暑闲情的逸趣之外，青色红色的交错混杂，堆放在盘子中，也很能解暑。

我认定荷花是花中的君子，具有四种美德：香气清馨，韵味幽远，品性高洁，花色纯粹。作为洁身自好的隐逸之人，不理解阿谀奉承的一类人。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

6.【答案】【小题1】C【小题2】薪火相传，航天人不辱使命【小题3】壮志凌云，飞天梦开创未来【解析】（1）ABD.正确。

C.有误，根据图示可知，多数学生对航天事业充满兴趣，想投身航天事业，并非近一半的学生想当航天员。

故选：C。

（2）对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。据此分析，再结合材料中“启了中华民族探索浩瀚宇宙的新征程，让很多青少年对航天事业充满了兴趣”“结果图示如下，从这一数据，这正可谓是”可知，文段横线处填写“薪火相传，航天人不辱使命；壮志凌云，飞天梦开创未来”。

（3）开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。

答案：

（1）C

（2）薪火相传，航天人不辱使命

壮志凌云，飞天梦开创未来

（3）示例：同学们，探索浩渺宇宙是国人的梦想。中国的航天事业蒸蒸日上，这一切都离不开航天人的奋斗。唯有奋斗，才能不断成功！下面我宣布“梦航天，奋斗创造奇迹”主题演讲活动正式开始！

这是以“航天”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容的理解分析；第二题考查对联；第三题考查拟写开场白。

对联的基本要求：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

7.【答案】【小题1】出山染布【小题2】感谢愿意使用蓝印花布的人【小题3】生气、愤怒【小题4】舒服，惬意【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃”，①概括为：生气、愤怒；结合“隔了些时，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊”，②概括为：出山染布；结合“初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服”，③概括为：舒服，惬意；结合“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人”，④概括为：感谢愿意使用蓝印花布的人。

（2）①本题考查词语理解。结合“你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排”分析，“造孽”这里指老徐接受染布小作坊邀请，帮着小印染厂污染环境。

②本题考查标点符号分析。“就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累”这是对竹竿上的晾布的描写，用顿号，简介明快，生动形象，充满了动感，活灵活现，逼真，生动，突出了老徐染布技艺精湛。如果换为逗号，就没有这样的表达效果了。

（3）本题考查人物形象分析。脾气刚，急性子；从老徐轰走小作坊邀请者时的动作神态看出他脾气刚，被老伴误会可看出他性子急躁。染布技艺纯熟，高超；从老徐频频被邀出山和他染布是的动作可看出他技艺高超、纯熟。热爱自然，老徐厌恶小作坊对环境的污染拒绝出山，却应邀去蓝印花布作坊看出其热爱自然，爱护环境。勤劳，热爱劳动；退休后仍然重返一线，做活一丝不苟，体现出他热爱劳动，勤劳。

（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：牵起生态的手，共享快乐的家。

答案：

（1）①生气、愤怒；②出山染布；③舒服，惬意；④感谢愿意使用蓝印花布的人

（2）①“造孽”这里指老徐帮着小印染厂污染环境。

②用顿号，简介明快，充满了动感，逼真，突出了老徐染布技艺精湛。逗号没有这样的表达效果。

（3）脾气刚、急性子、技艺纯熟，高超、热爱自然、爱护环境、勤劳、热爱劳动、一丝不苟。

（4）示例：亲近环保印染，享受绿色天堂。

本文记叙了退休后的老徐因为环境污染问题拒绝了小印染厂的邀请；老徐出山帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊，被老伴笑话，老徐讲明原因；老伴随老徐到作坊考察，得知真的是“绿色染坊”；在染坊中老徐认真地进行印染，充满干劲。文章赞美了老徐能够在退休后能够保持自我的良知，拒绝污染环境的工作请求而选择无污染的蓝印花布，表达了作者呼吁传承传统技艺并实现自我的价值的思考。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

8.【答案】AD【解析】AD.正确；

B.有误，《陨星》中文中用比喻的修辞手法描写陨石，主要写了发现陨石时的声音、形状、温度、大小、颜色、重量等；

C.有误，为下文人物的出场渲染出一种柔情的氛围；

E.有误，此词上片既有实写也有想象中别后的凄楚情状。

故选：AD。

本题考查名著内容正误的判断能力。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。

解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。

9.【答案】D【解析】①根据推荐语中的“面对刑讯威逼宁死不屈”“坚毅勇敢”，可知“他”是《红岩》中的许云峰。

②根据推荐语中的“保存人类文明，迎接未来复兴”“历经多次危机，但都凭借智慧和勇气化险为夷”，可知“他”是《基地》中的谢顿。

③根据推荐语中的“潜伏最深”“装疯卖傻”等关键词，可知“他”是《红岩》中的华子良。

④根据推荐语中的“将分散的个人组织为集体”“带领大家艰苦创业”，可知“他”是《创业史》中的梁生宝。

故选：D。

本题考查名著人物形象的识记。根据平时对各部名著的阅读记忆作答。

学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

10.【答案】伏地魔,“祥子”不祥：祥子事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。“福子”无福：小福子的一生充满不幸，毫无幸福。她生在一个不幸的家庭，被父亲卖给一个军官做妾，为了养家糊口被迫为娼，最终不堪屈辱而含恨自缢。,凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”，笔下的尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智，驾驶“鹦鹉螺号”，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球上的每一个角落。尼摩船长所做的一番事：击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。【解析】①本题考查对名著人物的把握。根据《哈利•波特与死亡圣器》和“源自法语：偷走死亡”，可以判断出：这是伏地魔。

②本题考查对名著人物的把握。祥子是本书的主人公，以“买车”为中心线索主要讲述了祥子为实现自己的梦想，经历了三起三落，最终由一个踏实肯干、憨厚老实的勤奋之人变成了彻底失去对生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的不幸之人的故事。据此可以理解为：“祥子”不祥。小福子的一生都是悲剧，甚至她这个人要比祥子和虎妞还要可怜，在她的一生中，她没有任何的权利，没有任何选择的自由。一直活在别人的掌控之下，小福子没有办法，忍无可忍，人生中充满了黑暗与压抑，导致她选择了自杀，离开了这个残酷的世界。据此可以理解为：“小福子”无福。

③本题考查对名著人物的把握。尼摩指的是法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳的小说《海底两万里》中的鹦鹉螺号潜水艇的船长。他是知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用“鹦鹉螺号”攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。尼摩一词是拉丁语。意思是“没有此人”“子虚乌有”“不存在的人”，可见尼摩船长不想回忆起在印度时那段悲痛的往事，也不想让英国殖民者找到他。与“科学幻想小说”的称为相符。

答案：

①伏地魔

②“祥子”不祥：祥子事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。“福子”无福：小福子的一生充满不幸，毫无幸福。她生在一个不幸的家庭，被父亲卖给一个军官做妾，为了养家糊口被迫为娼，最终不堪屈辱而含恨自缢。

③凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”，笔下的尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智，驾驶“鹦鹉螺号”，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球上的每一个角落。尼摩船长所做的一番事：击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。

《哈利•波特与死亡圣器》由哈利、罗恩与赫敏接受危险任务作为开始，他们需要追踪和寻找到伏地魔的秘密，并摧毁他。魔法的世界已经被黑暗势力所笼罩，伏地魔甚至占领了霍格沃茨，把一切有危险的异端都抓起来进行威胁而哈利的唯一希望就是在伏地魔抓到他之前，找到魂器。

《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。

《海底两万里》讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰，跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

11.【答案】本题考查对名著情节和人物的理解。答案比较开放，同意不同意皆可，但要举出相应事例并进行简单分析。如同意，尼摩船长是一个孤独且冷酷的人，他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，他成了它这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，逃避这陆上生活，脱离人类社会。当鹦鹉螺号面对海上敌人时，尼摩变身成冷酷的杀手，击毁一艘又一艘船只，残忍的夺去一个个生命，长期的磨炼让尼摩船长更加冷静的同时也变得冷酷甚至无情。

答案：

示例：不同意，尼摩船长不孤独，跟船员都像亲兄弟一般，船员死亡给他举办隆重的珊瑚王