2023年四川省成都市锦江区中学中考化学模拟试卷（含解析）

第第页2023年四川省成都市锦江区中学中考化学模拟试卷（含解析）2023年四川省成都市锦江区中学中考化学模拟试卷

一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）

1.四天文脉传四方，劳动课程中笔墨纸砚的制作，涉及到化学变化的是()

A.竹作笔杆毛为毫

B.松木烧炭集成墨

C.浆压薄片晾成纸

D.开石磨光成砚台

2.四季种植园选种配制质量分数为的溶液，下列说法错误的是()

A.天平称量的质量为B.中玻璃棒搅拌加速溶解

C.实验操作顺序为D.选用量筒量取所需水的体积

3.下列实验不能达到相应目的的是()

A.稀释浓硫酸

B.比较铜和黄铜的硬度

C.检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成

D.测定空气中氧气的含量

4.四天学校食堂美味无穷，下列食品富含蛋白质的是()

A.鸡蛋B.米饭

C.苹果D.葵花籽油

5.光电材料吸收光产生电流能分解水。在吸收相同光照的条件下，二氧化硅薄膜中嵌入纳米镍后，电流增大，产生氢气的速率加快。下列有关说法正确的是()

A.二氧化硅属于混合物

B.该材料可将电能转化为光能

C.纳米镍可提高二氧化硅薄膜的电阻

D.硅元素在地壳中的含量优势是其能用于光电材料的原因之一

6.野炊时，小明发现木柴火焰很小，将木柴架空后火焰变大，架空的目的是()

A.便于观察火焰的大小B.升高木柴的温度

C.降低木柴的着火点D.增大木柴与空气的接触面积

7.在给定条件下，下列选项所示的物质间转化能一步实现的是()

A.

B.

C.

D.

8.实验小组为验证水的组成元素，进行如下实验。

实验实验

进一步实验证明无色液滴为水

进一步实验证明、中气体分别为、

下列说法不正确的是()

A.实验中氢气燃烧属于化合反应

B.实验中证明中气体为的现象是能使带火星的木条复燃

C.实验不能验证水的组成，实验能验证水的组成

D.实验中利用了化学反应前后元素种类不变推测物质的组成

9.“再生生保系统”利用太阳能电池电解水制取氧气，再将电解制氧产生的氢气和人体呼出的二氧化碳反应生成水，主要流程如图所示。下列说法不正确的是()

A.电解制氧时，电池板的能量转化形式为太阳能转化为电能

B.氧气生成系统中，生成氢气和氧气的质量比为：

C.萨巴蒂尔反应系统中，生成物中氢元素质量分数为

D.理论上，氧气生成系统中电解的水的质量等于萨巴蒂尔反应系统中生成水的质量

10.启盛设计的下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是()

选项实验目的实验方案

鉴别真金和假黄金铜锌合金分别加入硫酸锌溶液中

检验氢氧化钠是否完全变质取样滴加过量氯化钙，再加酚酞溶液

氯化铵、硫酸铵取样加熟石灰研磨

涤纶和羊毛取样闻气味

A.B.C.D.

11.为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉，纯铁钉同时进行如图的四组实验，一段时间后只有实验Ⅰ中观察到了锈斑，其他均无明显变化。下列说法正确的是()

A.Ⅰ和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要水

B.Ⅰ和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要

C.Ⅰ和Ⅳ说明铁制品锈蚀跟铁制品内部结构有关

D.通过以上实验证明，要防止铁生锈，必须同时隔绝氧气和水

12.某小组利用图装置研究时二氧化碳的溶解性。打开止水夹，向个充满二氧化碳的烧瓶中，分别注入、、蒸馏水，关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图。下列说法不正确的是()

A.曲线中段对应的操作是迅速注入蒸馏水

B.曲线中点和点可能进行了振荡

C.曲线对应的实验是注入蒸馏水

D.终点气压高于初始的原因可能是在时，体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于体积

13.用图所示实验探究与的反应，该反应的微观示意图如图所示。

下列说法不正确的是()

A.滴加酚酞后溶液变红，说明溶液呈碱性

B.滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明被消耗

C.由图可知，与结合生成分子

D.由图可知，与结合生成分子

14.时，向水中加入，充分搅拌后得到，升温至得到，搅拌后全部溶解。

下列说法正确的是()

A.溶剂的质量分数

B.搅拌后溶液中溶质与溶剂的质量比为：

C.中是的饱和溶液

D.整个实验过程中溶质的质量不变

二、填空题（本大题共1小题，共8.0分）

15.中考书写非常重要。梁武帝时规定：士人应试时，凡书迹滥劣者要罚喝墨水一升；甚至当秀才、孝廉等再会试时，监考官发现有“文理孟浪，书写滥劣”时，也要叫他到专设的房间里去喝墨水一升。

喝墨水者无中毒迹象，墨含有大量炭黑，碳无毒也不易与其它物质反应的原因______，炭黑是______填“单质”、“混合物”。

制墨的过程中需要对原料进行研磨和混合，实验室中研磨要用到的仪器名称______。

梦溪笔读“试扫其煤以为盈，黑光如漆，松墨不及也。此物后必大行于世。盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭”，其中石油属于______资源填“可再生”或“不可再生”，石油运输车上，尾箱所贴的化学品标志为______。

墨水染到衣服上很难去除。可以要把牙膏放在有墨水渍的位置，不断的用力揉搓之后清水漂洗干净即可，牙膏常用的摩擦剂有碳酸钙、焦磷酸钙、二氧化硅等，标出二氧化硅中硅元素的化合价______，硅元素在地壳中含量很高排第______位，钙是人体含量最高的金属元素，青少年缺钙会导致______和发育不良。

三、推断题（本大题共1小题，共7.0分）

16.广汉三星堆遗址发掘的青铜面具轮廓优美，四天学子用种初中化学常见物质之间的转化关系也能勾勒出面具的部分轮廓。其中、、和的物质类别不同且含相同金属元素，俗称为苛性钠，是一种黑色固体，可用于配制波尔多液。“”表示物质转化，“”表示相互反应，反应条件及部分反应物和生成物已省略

的化学式为______。

反应______填“一定”或“不一定”属于置换反应。

和反应的化学方程式为______。

、、和中金属元素的化合价有______种。

三星堆一号坑部分青铜器物曾被刻意焚烧，被焚烧过的青铜器表面会观察到______。

波尔多液不能用铁制容器配制的原因是______。

四、简答题（本大题共1小题，共10.0分）

17.价类二维图是学习元素及其化合物的重要方法。根据硫元素的价类二维图，回答下列问题：

对应物质的类别是______；点对应物质的化学式为______。

如图是某反应的微粒示意图：

从微观角度解释反应的过程______；甲物质会导致雨水减小，形成______。

可通过甲物质与熟石灰反应生成白色沉淀来降低对环境的危害，根据方程式计算生成克，能处理掉多少克？

五、实验题（本大题共1小题，共8.0分）

18.如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

标号的仪器名称：______。

实验室选择装置制取氧气的化学方程式为______。

实验室选择发生装置制取二氧化碳，可以用澄清的石灰水来检验二氧化碳的化学方程式是______，若将发生装置由改为，其优点是______。

装置也可以用来制取氧气，实验前可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，若向上拉注射器可观察到______现象。

是一种有毒气体，溶于水成氢硫酸：实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸在常温下发生反应制备，同时生成硫酸亚铁：某同学用、装置来收集并处理。

用装置收集，说明其密度比空气大。

装置中漏斗的作用是______。

六、探究题（本大题共1小题，共10.0分）

19.中考前一定要注意身体，若凉胃导致胃酸过多会引起不适，常用碳酸氢钠片或铝碳酸镁片治疗胃酸过多症。四天医务室对抗酸药选择进行探究。

【查阅资料】

铝碳酸镁片主要成分化学式为，含有、、和。

抗酸原理：药物中的部分离子和胃酸中的反应，降低胃液酸性。

药物使用说明书，如图。

【提出问题】哪种药剂治疗胃酸过多引起胃疼的效果好？

每片药剂中碳酸氢钠的含量是多少？

实验一比较两种药剂的治疗效果

【设计实验】

小组同学各取碳酸氢钠片和铝碳酸镁片粉碎后放入试管中，分别加入的稀盐酸，利用传感器和传感器如图所示分别测出试管内浓度和溶液随时间的变化，得到图、图所示曲线。

【分析与表达】

抗酸原理：碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式______。

铝碳酸镁与盐酸的反应为：，的化学式为______，铝碳酸镁起抗酸作用的离子是______。

【结论与反思】

两种药剂治疗胃酸过多症效果更好的是______，理由是______。

铝碳酸镁片需要嚼碎后服用，可能的原因是______。

实验二测定每片药剂中碳酸氢钠的含量

方案：小金按如图的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行实验，通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。小金将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到碳酸氢钠片粉末中。

当______时填操作和现象，可判断碳酸氢钠完全反应。

方案：小雨按照如图的实验方案进行实验，通过测量反应前后乙和丙的质量变化来采集实验数据装置气密性良好。

【记录与处理】

实验前称量装置乙和丙的总质量。之后关闭，打开、、和分液漏斗活塞，将的稀硫酸加入锥形瓶中，关闭活塞。充分反应后冷却到室温，打开，鼓入空气。一段时间后称量装置乙和丙的总质量。重复三次操作，实验数据如表。

实验序号

碳酸氢钠片样品质量

反应前装置乙和丙的质量

反应后装置乙和丙的质量

计算药片中碳酸氢钠的质量分数为______。

【反思与评价】

方案比方案实验结果更准确，理由是______至少写两点。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、竹作笔杆羊毛为毫过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；

B、松木烧炭集成墨过程中生成墨这一新物质，属于化学变化，选项正确；

C、浆压薄片晾千成纸过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；

D、开石磨光做成砚台过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。

故选：。

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成，据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2.【答案】

【解析】解：、中需称量的质量为，天平的精确度是，则天平称量的质量为说法错误，故A说法错误；

B、是溶解步骤，其中玻璃棒的作用是搅拌，加速的溶解速率，则中玻璃棒搅拌加速溶解的说法正确，故B说法正确；

C、配制一定质量分数溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，实验操作顺序为正确，故C说法正确；

D、需要水的质量，则水的体积为，需要的量筒量取，则选用量筒量取所需水的体积的说法正确，故D说法正确；

故选：。

A、根据天平的精确度是来分析解答；

B、根据是溶解步骤，其中玻璃棒的作用是搅拌，加速的溶解速率来分析解答；

C、根据配制一定质量分数溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解来分析解答；

D、根据溶剂质量溶液质量溶质质量来分析解答。

本题难度不大，掌握配制一定质量分数溶液的步骤和注意事项等是解答本题的关键。

3.【答案】

【解析】

【分析】

本题主要考查化学实验方案的评价，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

【解答】

A、稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，该选项正确。

B、相互刻画，铜的痕迹更明显，说明黄铜的硬度比铜大，该选项正确。

C、澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，该选项正确。

D、木炭燃烧生成二氧化碳，导致瓶内气压无明显变化，水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，该选项不正确。

故选D。

4.【答案】

【解析】解：、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确。

B、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。

C、苹果中富含维生素，故选项错误。

D、葵花籽油中富含油脂，故选项错误。

故选：。

根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。

本题难度不大，了解人体所需六大营养素的种类、食物来源是正确解答本题的关键。

5.【答案】

【解析】解：、二氧化硅中只含有二氧化硅一种物质，属于纯净物，故选项说法错误。

B、光电材料吸收光产生电流能分解水，该材料可将光能转化为电能，故选项说法错误。

C、在吸收相同光照的条件下，二氧化硅薄膜中嵌入纳米镍后，电流增大，产生氢气的速率，说明纳米镍可降低二氧化硅薄膜的电阻，故选项说法错误。

D、硅元素在地壳中的含量较多，仅次于氧，则硅元素在地壳中的含量优势是其能用于光电材料的原因之一，故选项说法正确。

故选：。

A、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。

B、根据光电材料吸收光产生电流能分解水，进行分析判断。

C、根据在吸收相同光照的条件下，二氧化硅薄膜中嵌入纳米镍后，电流增大，产生氢气的速率加快，进行分析判断。

D、根据地壳中元素含量，进行分析判断。

本题难度不大，理解题意、了解纯净物和混合物的判别方法、地壳中元素含量、能量间的转化等是正确解答本题的关键。

6.【答案】

【解析】解：野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空能增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分。

故选：。

本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度是正确解答本题的关键。

7.【答案】

【解析】解：、氢氧化钙不能和氯化钠反应生成氯化钙，不能一步实现转化，故A错误；

B、铁和稀盐酸只能生成氯化亚铁，不能生成氯化铁，不能一步实现转化，故B错误；

C、该选项所示的两个转化均能一步实现，故C正确；

D、二氧化硫只能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠，不能直接生成硫酸钠，不能一步实现转化，故D错误。

故选：。

A、根据氢氧化钙不能和氯化钠反应生成氯化钙，进行分析；

B、根据铁和稀盐酸只能生成氯化亚铁，不能生成氯化铁进行分析；

C、根据两个转化均能一步实现进行分析；

D、根据二氧化硫只能和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠进行分析。

本题主要考查物质的转化，根据物质的性质及题中转化关系进行分析解答。

8.【答案】

【解析】解：、实验中氢气燃烧的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，该反应符合多变一的特征，属于化合反应，故选项说法正确。

B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，实验中证明中气体为的现象是能使带火星的木条复燃，故选项说法正确。

C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，则实验和实验都能验证水的组成，故选项说法不正确。

D、实验中利用了化学反应前后元素种类不变推测物质的组成，故选项说法正确。

故选：。

A、根据实验中氢气燃烧的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水来分析；

B、根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃来分析；

C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变来分析；

D、根据实验中利用了化学反应前后元素种类不变推测物质的组成来分析。

本题主要考查了电解水实验，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

9.【答案】

【解析】解：电解制氧时，电池板的能量转化形式为太阳能转化为电能，该选项正确。

B.水分解制取氧气的化学反应方程式为，生成氢气和氧气的质量比：：，该选项正确。

C.中氢元素质量分数，该选项正确。

D.氧气生成系统中反应原理是，萨巴蒂尔反应系统中的反应原理是，根据质量守恒定律可知，部分氢元素转移到了甲烷中，所以氧气生成系统中电解的水的质量大于萨巴蒂尔反应系统中生成水的质量，该选项不正确。

故选：。

能量之间可以相互转化。

电解水生成氢气和氧气。

一定条件下氢气和二氧化碳反应生成水和甲烷。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

10.【答案】

【解析】解：真假黄金都不能和硫酸锌反应，所以无法鉴别，故A不正确；

B.氢氧化钠变质会与二氧化碳反应生成碳酸钠，所以加入过量氯化钙可以，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，除去碳酸钠后，接着加酚酞，由于氢氧化钠显碱性能是酚酞变红，则可根据酚酞是否变红进一步证明是完全变质还是部分变质，故B正确；

C.氯化铵、硫酸铵都含有铵根离子，所以取样加熟石灰研磨都会闻到特殊性气味，所以无法鉴别，故C不正确；

D.涤纶属于合成纤维、羊毛属于天然纤维，取样灼烧，羊毛能闻到烧焦羽毛的气味就可以鉴别，故D不正确。

故选：。

A、根据真假黄金都不能和硫酸锌反应，进行分析。

B、根据氢氧化钠变质会与二氧化碳反应生成碳酸钠进行分析。

C、根据氯化铵、硫酸铵都含有铵根离子，进行分析。

D、根据涤纶属于合成纤维和羊毛属于天然纤维进行分析。

本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。

11.【答案】

【解析】解：、Ⅰ铁与水和氧气同时接触，生锈和Ⅱ铁与水接触，与氧气隔绝，不能生锈说明铁制品锈蚀需要，该选项说法不正确。

B、Ⅰ铁与水和氧气同时接触，生锈和Ⅲ铁与水隔绝，不能生锈都不能生锈，说明铁制品锈蚀需要，该选项说法不正确。

C、Ⅰ铁钉中含有铁、碳等物质，生锈和Ⅳ铁钉中只有铁，不能生锈说明铁制品锈蚀跟铁制品内部结构有关，该选项说法正确。

D、通过以上实验证明，要防止铁生锈，可以隔绝氧气也可不与水接触，不必同时隔绝氧气和水，该选项说法不正确。

故选：。

铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈。

防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的。

12.【答案】

【解析】

【分析】

加强对二氧化碳性质以及图像的分析是正确解答本题的关键。

【解答】

根据二氧化碳的性质结合图像进行分析解答即可。

A、曲线中段压强迅速增大，是因为迅速注入蒸馏水的缘故，故A正确；

B、点到点压强明显减小，通过振荡操作使二氧化碳与水充分接触，所以使得压强明显减小，故B正确；

C、曲线加入水后压强上升最小，说明进入水的体积最小，且终点压强最低，说明减少的气体最多，故对应的实验是注入蒸馏水，故C错误；

D、终点气压高于初始的原因可能是在时，体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于体积，故D正确；

故选：。

13.【答案】

【解析】解：、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；滴加酚酞后溶液变红，说明溶液呈碱性，故选项说法正确。

B、滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明被消耗，故选项说法正确。

C、由图可知，反应的实质是与结合生成分子，故选项说法正确。

D、由图可知，与没有发生改变，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项说法错误。

故选：。

根据与反应的微观示意图，该反应的实质是氢离子和氢氧根离子生成水分子，进行分析判断。

本题难度不大，掌握中和反应的原理、实质是正确解答本题的关键。

14.【答案】

【解析】解：、时，向水中加入，充分搅拌后得到，有固体剩余，升温至得到，搅拌后全部溶解，溶质质量分数：，溶剂质量分数溶质质量分数，则剂的质量分数，故选项说法错误。

B、搅拌后全部溶解，的溶液中溶质与溶剂的质量比：：，故选项说法正确。

C、时，氯化钾的溶解度大于，向水中加入，充分搅拌后得到，升温至得到，中是的不饱和溶液，故选项说法错误。

D、氯化钾的溶解度随着温度的升高而增大，时，向水中加入，充分搅拌后得到，有固体剩余，升温至得到，搅拌后全部溶解，整个实验过程中溶质的质量逐渐变大，故选项说法错误。

故选：。

A、根据时，向水中加入，充分搅拌后得到，升温至得到，搅拌后全部溶解，进行分析判断。

B、根据溶质和溶剂的质量比，进行分析判断。

C、根据时，氯化钾的溶解度大于，进行分析判断。

D、根据氯化钾的溶解度随着温度的升高而增大，进行分析判断。

本题难度不大，理解固体溶解度曲线的含义点、线、面和交点等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

15.【答案】碳的化学性质稳定混合物研钵不可再生二佝偻病

【解析】解：碳的化学性质稳定，不易其它物质发生反应；炭黑主要成分是碳，属于混合物；

实验室中研磨要用到的仪器是研钵；

石油的形成要经过很漫长的时期，属于不可再生资源；石油属于易燃液体，故选A；

二氧化硅中氧元素显价，依据化合物中各元素的化合价的代数和为零，硅元素的化合价为，化合价标在元素符号的正上方，正负在前，数字在后，故二氧化硅中硅元素的化合价表示为：；地壳中含量前四的元素是氧、硅、铝、铁，所以硅元素在地壳中含量很高排第二位；青少年缺钙会导致佝偻病和发育不良。

故答案为：碳的化学性质稳定；混合物；

研钵；

不可再生；；

；二；佝偻病。

根据碳的化学性质稳定，炭黑主要成分是碳进行分析。

根据研磨要用到的仪器是研钵进行分析。

根据石油的形成要经过很漫长的时期，属于不可再生资源；石油属于易燃液体进行分析。

根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，化合价标在元素符号的正上方，正负在前，数字在后，地壳中含量前四的元素是氧、硅、铝、铁，进行分析。

本题主要考查元素对人体健康的重要作用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。

16.【答案】合理即可不一定有黑色固体生成铁会和硫酸铜反应

【解析】解：可以是硫酸，对应的化学式为合理即可。

反应也就是氧化铜转化铜，可以是一氧化碳还原氧化铜得到铜和二氧化碳，所以不一定是置换反应单质和化合物反应生成另外一种单质和化合物。

和反应也就是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，对应的化学方程式为。

铜铜元素显价、氧化铜铜元素显价、氢氧化铜铜元素显价和硫酸铜铜元素显价中金属元素的化合价有种。

三星堆一号坑部分青铜器物曾被刻意焚烧，铜和氧气反应生成氧化铜，所以被焚烧过的青铜器表面会观察到有黑色固体生成。

波尔多液不能用铁制容器配制的原因是波尔多液主要成分硫酸铜，铁会和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。

故答案为：合理即可；

不一定；

；

；

有黑色固体生成；

铁会和硫酸铜反应。

俗称为苛性钠也就是氢氧化钠；是一种黑色固体，可用于配制波尔多液，其中、、和的物质类别不同且含相同金属元素，所以是氧化铜；是硫酸铜；与可以相互转化且属于不同类别且氢氧化钠可以转化为，所以为氢氧化铜；硫酸铜能转化为且含有铜元素，又能与氧化铜相互转化，所以为铜；既可以与氧化铜反应又可以与氢氧化铜反应，所以可以为一种酸，比如硫酸。

本题主要考查物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可。

17.【答案】氧化物二氧化硫分子和氧气分子分成硫原子和氧原子，硫原子和氧原子结合生成新的三氧化硫分子酸雨

【解析】解：对应物质由两种元素组成且其中一种元素为氧元素，则对应物质的类别是氧化物，点对应物质为酸，且其中硫元素显价，所以为亚硫酸，对应的化学式为；

化学反应的微观实质是分子拆分成原子，原子构成新的分子，从微观角度解释反应的过程是二氧化硫分子和氧气分子分成硫原子和氧原子，硫原子和氧原子结合生成新的三氧化硫分子，甲物质也就是二氧化硫会导致雨水减小，形成酸雨；

设生成克，能处理掉的质量为，

答：生成克，能处理掉。

故答案为：氧化物；；

二氧化硫分子和氧气分子分成硫原子和氧原子，硫原子和氧原子结合生成新的三氧化硫分子；酸雨；

。

根据对应物质由两种元素组成且其中一种元素为氧元素来分析解答；根据点对应物质为酸，且其中硫元素显价来分析解答；

根据化学反应的微观实质是分子拆分成原子，原子构成新的分子来分析解答；根据反应的微粒示意图可知甲为二氧化硫来分析解答；

根据化学方程式找出二氧化硫和亚硫酸钙的质量比，由亚硫酸钙的质量求出二氧化硫的质量即可。

在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解。

18.【答案】铁架台可以控制反应的发生和停止集气瓶的长导管口处产生气泡防止倒吸

【解析】解：标号的仪器是铁架台；

装置为固液不加热型装置，选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰催化的作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为；

用澄清的石灰水来检验二氧化碳，是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式写为，装置能够通过弹簧夹的开闭控制液体药品与固体药品的接触与分离，从而控制反应的发生与停止，故F装置比装置的优点是可以控制反应的发生与停止；

向上拉注射器后试管中的压强减小，与试管连接的集气瓶中的压强随之减小，观察到集气瓶的长导管口处产生气泡的现象；

由图可知，生成的硫化氢气体从长管进入瓶中，说明硫化氢的密度比空气大，硫化氢能够与氢氧化钠反应生成硫化钠和水，所以装置中氢氧化钠溶液能够吸收多余的硫化氢气体，防止污染空气，倒置的漏斗是为了防止倒吸。

故答案为：铁架台；

；

；可以控制反应的发生和停止；

集气瓶的长导管口处产生气泡；

防止倒吸。

根据常用仪器名称的来分析解答；

根据装置特点选择反应物，据此书写化学方程式；

氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水