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高中物理·必修2·人教版

动能和动能定理高中物理·必修2·人教版动能和动能定理[目标定位]

1.知道动能的定义和表达式，会计算物体的动能．2．会用牛顿第二定律与运动学公式推导动能定理，理解动能定理的含义．3．能用动能定理进行相关分析与计算．[目标定位]1.知道动能的定义和表达式，会计算物体的动能．一、动能1．定义：物体由于_____而具有的能量．3．单位：_____．4．标矢性：动能是___量．

想一想做匀速圆周运动的物体动能怎样变化？

答案不变．由于匀速圆周运动的线速度大小不变，故做匀速圆周运动的物体的动能保持不变．运动焦耳标一、动能运动焦耳标二、动能定理1．推导(如图7－7－1)：图7－7－1二、动能定理图7－7－12．内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中_____________．4．适用范围：即适用于恒力做功也适用于_____做功；既适用于直线运动也适用于_____运动．

想一想在同一高度以相同的速率将手中的小球以上抛、下抛、平抛三种不同方式抛出，落地时速度、动能是否相同？

答案重力做功相同，动能改变量相同，落地时动能相等，速度大小相等，但速度方向不同．

动能的变化变力曲线2．内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中_对动能定理的理解1．力对物体做功是引起物体动能变化的原因，合外力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程，转化了多少由合外力做了多少功来度量．2．合力对物体做正功，即W＞0，ΔEk＞0，表明物体的动能增大；合力对物体做负功，即W＜0，ΔEk＜0，表明物体的动能减小．对动能定理的理解应用动能定理解题的步骤 (1)选取研究对象，明确并分析运动过程，这个过程可以是单一过程，也可以是全过程． (2)对研究对象进行受力分析． (3)写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功(注意功的正负)．如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功． (4)写出物体的初、末动能． (5)按照动能定理列式求解．

应用动能定理解题的步骤【例2】质量为m的物体静止在水平桌面上，它与桌面之间的动摩擦因数为μ，物体在水平力F作用下开始运动，发生位移x1时撤去力F，问物体还能运动多远？

解析研究对象：质量为m的物体．

研究过程：从静止开始，先加速，后减速至零．

受力分析、运动过程草图如图所示，其中物体受重力(mg)、水平外力(F)、弹力(FN)、滑动摩擦力(Ff)，设加速位移为x1，减速位移为x2.【例2】质量为m的物体静止在水平桌面上，它与桌面之间的动摩解法一：可将物体运动分成两个阶段进行求解解法一：可将物体运动分成两个阶段进行求解动能定理ppt课件解法二：从静止开始先加速，然后减速为零，对全过程进行分析求解．设加速位移为x1，减速位移为x2；水平外力F在x1段做正功，滑动摩擦力Ff在(x1＋x2)段做负功，mg、FN不做功；初动能Ek0＝0，末动能Ek＝0根

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