苏教版六年级上册语文第二单元复习课件

六年级语文第二单元复习第一课时六年级语文第二单元复习一、词语练习一、词语练习hūnyōngwèijùqīnfãnxiūrǔ()()()()liánjiéxǐshùfèixūzhènhàn()()()()quánshìtāxiàn()()hūnyōngwèijùqīnfãhūnyōngwèijùqīnfãnxiūrǔ(昏庸

)(畏惧

)(侵犯)(羞辱)liánjiéxǐshùfèixūzhènhàn(廉洁

)(洗漱

)(废墟)(震撼

)quánshìtāxiàn(诠释)(塌陷

)hūnyōngwèijùqīnfã二、读音练习二、读音练习选择正确的读音，用“√”标出。坍塌（dāntān）侮辱（wǔwū

）

洗漱（

shùsù

）吱吱声（zhīzī）踱步（duódù）淡薄（bóbáo）筵席（yányàn）着想（zhuózháo）选择正确的读音，用“√”标出。三、成语练习三、成语练习()枪舌剑毫不()怕针()相对生死()关

大()无()老迈昏()()尽()守负()请罪

()枪舌剑毫不()怕四、知识点复习四、知识点复习1.《负荆请罪》是一篇

（体裁），出自

，主人公是

，出自历史故事的成语还有

、

等。2.《负荆请罪》第一幕主人公是

，他的性格特点是

、

，第二幕主人公是

，他的性格特点是

、

。3.《负荆请罪》的故事选自

，作者是汉代的史官

。《史记》被鲁迅先生誉为

。出自《史记》的成语有1.《负荆请罪》是一篇（体裁），4.形容蔺相如和廉颇的俗语有5.

成了谭千秋老师生命中最后的姿势，文中共出现了

次这样的描写。6.《最后的姿势》这篇课文的写作特点是主要采用了

和

相结合的方法。7.课文中有

处重要的环境场景描写，这些描写作用是

8.学习了本文你想到了用哪些成语来赞颂谭老师。

、

、

4.形容蔺相如和廉颇的俗语有9.描写人物优良品质的有：

表示时间短的词语有：

情况紧急的成语：

9.描写人物优良品质的有：五、句式练习（夸张句、比喻句、拟人句、夸张句）五、句式练习1．这地方太小，怎么容得下几个班同学活动呢？（改成夸张句）

1．这地方太小，怎么容得下几个班同学活动呢？（改成夸张句）2．果园红红的柿子挂满枝头。（改成比喻句）

3．早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。（改成拟人句）

4.排比句练习大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；

；

；

。2．果园红红的柿子挂满枝头。（改成比喻句）六、课内阅读六、课内阅读

1.忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙。来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”一连用了五了感叹号。让我们感受到

2.你是如何理解“英雄不死，精神千秋”的？

1.忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到六年级语文第一单元复习第二课时六年级语文第一单元复习一、词语练习一、词语练习

wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

chētāi（

）（

）（

）（

）jiànqiáo

diānbǒǎixiǎoxiéwà

（

）（

）（

）（

）lèngzhùcānguǎn（）（）wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

chētāi（巍然）（履行）（恐怖）（车胎）jiànqiáo

diānbǒǎixiǎoxiéwà

（舰桥）（颠簸）（矮小）（鞋袜）lèngzhùcānguǎn（愣住）（餐馆）wēi

rán

lǚ

xíng

kǒng

bù

二、读音练习二、读音练习给加点字选择正确的读音，画“

”标出。秩序

(zhìchì)踱步（duódù）手腕（wǎnwàn）脸颊（xiájiá）薄雾（bóbáo）呼号（háohào）顷刻间（qīngqǐng）粗糙（zàocāo）给加点字选择正确的读音，画“”标出。三、成语练习三、成语练习填字解字。天经地（）

（）无人烟

（）然泪下

（）（）扬扬填字解字。四、同音字练习四、同音字练习融化熔化溶化1．春暖花开，冰雪（），大地上充满了生机。2．这块塑料被火一烤，就（）了。3．把白糖放进水里，让它慢慢（）。品位品味1．这篇文章内涵丰富，值得我们好好（）。2．她是个很有（）的人。融化熔化溶化化装化妆1．妈妈正在（），她要去参加一个宴会。2．进城时，小王（）成生意人，敌人没有怀疑他。截止截至1．网站的人气很旺，（）8月底，累计点击已达50万人次。.2．老师要求我们向学校广播站投稿，10月1日（）。化装化妆五、知识点复习五、知识点复习1.《船长》选自

著名作家

的短篇小说,被称为

，雨果一生创作了大量诗歌、小说、戏剧，其代表作有

等。2.船长哈尔威

在舰桥上，

也没有做，

也没有说，随着轮船一起

。人们透过

，凝视着

大海。哈尔威船长一生都要求

，

。面对死亡，

权利。这里把哈尔威船长沉入大海时的形象比作

这表现了他

的品质。1.《船长》选自

著名作家

的短篇小3.《爱之链》是一首

，作者是

国作家

和

。课文以“爱之链”为题是因为

。4.采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动，采访目标要明确。如果让你去采访，你将采访谁，采访什么内容，请列出采访提纲：________________________________________________________________________