新人教版一年级下册音乐教学计划

10迎下载一、教材分析：〔一〕6内容包括：歌曲、赏识、器乐、歌表演等内容。教材分析：作为全的教材，在编写中表达了以下根本理念：〔１〕强调“以学生进展为本，留意学生共性进展”；〔２〕以审美为中心；〔３〕以文化为主线〔单元主题〕；〔４〕加强实践与制造。教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，留意歌曲的可唱性与赏识曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级承受图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育学生的创精神和实践力量，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。6个单元，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机联系。以单元的形式进展教学单元内的教学内容是可以敏捷组合的，这样就可以用相对长的时间来完成一个教学内容的学习；在教材内容上，尽量贴近学生的生活，学生在日常学习和生活中常遇到的内容，如“红灯停绿灯行”“小蚂蚁”“小雨沙沙沙”等；在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活内容的安排。在评价方式上，承受了“五星在闪耀”的形式，对学生进展全方位的评价，而不是仅限于音乐学科本身。〔二〕各单元教材分析：本册教材共六个单元，分别是《红灯停绿灯行》、《春天来了》、《音乐中的动物》、《五十六朵花》、《我们多欢快》、《藏猫猫》，现在将每个单元分析如下：第一单元《红灯停绿灯行》本单元由活动《红眼睛绿眼睛》、唱歌《小蚂蚁》、器乐《做个好娃娃》、唱歌《小胖胖》组成。教学要求：进一步激发和培育学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、玩耍等各项活动中，为学生供给多方面的音乐感受，培育学生安静倾听音乐的习惯，逐步进展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和生疏小学行为标准，自觉遵守社会公德。教学重点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及认真唱歌的力量，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。教学难点：如何由有声的演唱过渡到无声的演唱，从而到达培育学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的力量。其次单元《春天来了》本单元由唱歌《小雨沙沙沙》、器乐《沙锤》、赏识《春天静静降临》活动《春光好》唱歌《云》赏识《春天音乐会》组成。教学要求：1、以唱歌春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学生感知力，体验音乐美感。2、在音乐活动中培育学生的协作力量。3、通过音乐实践活动，培育学生宠爱大自然的乐观生活态度。教学重点：1、进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培育学生的想象力和制造力。2、在音乐活动中培育学生的协作力量。3、培育学生有表情唱歌的力量，并在学唱歌曲中留意培育学生的节奏感。教学难点：1、用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏时，强弱力度可能不易掌握。2、在赏识乐曲《春天静静降临》时要求学生用语言、动作、图画来表达对这首乐曲的感受，可能不以组织教学。3、在活动《春光好》中，学生用自己的方式表现“春游与春耕，有的可能无法贴切扣题。第三单元《音乐中的动物》本单元由唱歌《咏鹅》、歌表演《小动物唱歌》、活动《声音的强弱》、赏识《口哨与小狗》、唱歌《小毛驴爬山坡》、赏识《欢快的小熊猫》教学要求：1、激发学生对音乐的兴趣，培育学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不同心情。2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式开放教学活动，理解并感受人与动物之间的亲热关系，丰富学生的情感体验。3、感受声音的强弱，生疏音乐中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。教学重点：鼓舞学生乐观参与各项音乐活动，引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲。音乐活动“声音的强弱”，从学生生疏的生活入手，感受声音的长短与强弱。生疏音乐中的力度记号强“f”弱“p”，并能正确地运用到歌曲演唱之中。毛驴爬山坡》是俏皮的，而《咏鹅》是闲适拘束的。引导学生正确运用不同歌声表现不同音乐的心情。第四单元《五十六朵花》本单元由唱歌《乃哟乃》、赏识《杵歌》、《欢快的罗嗦》、唱歌《勇敢的鄂伦村》、唱歌《保护小羊》、活动《我家门前有条河》组成。教学要求：1、通过听、唱一组少数民族歌〔乐〕曲，培育学生宠爱少数民族的感情。2、感受不同民族的音乐风格。3、在活动中学会与他人合作教学重点：1、学唱《乃呦乃》《勇敢鄂伦春》《保护小羊》2、赏识《杵歌》《欢快的罗梭》，感受音乐心情。3、在《我家门前有条河》的活动中，学会与他人合作。教学难点：1、用茶杯、碗、碟子准确的演奏歌曲《乃呦乃》。2、听边乐曲《欢快的罗梭》不同乐段的心情。3、在《我家门前有条河》的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能够和做好。4、编创活动《我家门前有条河》的表演方法。第五单元《我们多欢快》本单元由唱歌《欢快的孩子爱唱歌》、赏识《节日舞曲》、《多欢快呀多幸福》、歌表演《幸福拍手歌》、活动《化装舞会》组成。教学要求：1、连续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各项音乐活动中培育开朗、大方的性格和勇于实践的精神。2、连续培育良好的赏识音乐的习惯。3、在用打击乐器为歌曲伴奏，自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编格茨等音乐实践活动培育学生的音乐制造力量。教学重点：1、进一步引导学生勇于参与各项音乐活动，在活动中培育活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的力量。2、连续提高学生的唱歌力量和表演力量。3、在各项音乐活动始终培育学生的制造力量。教学难点：1、《欢快的孩子爱唱歌》字多腔少，几乎都是一字对一音，吐字不易清楚。2、续编《幸福拍手歌》歌词时，由于学生心情高涨，可能会消灭“喊歌”或秩序混乱的局面，教师要擅长把握。3、“化装舞会”中跳的舞，教师没有统一要求，也无须统一学习，全凭学生即兴制造，局部学生可能赶到束手无策。第六单元《藏猫猫》本单元由唱歌《藏猫猫》、唱歌《数蛤蟆》、赏识《小猫钓鱼》、唱歌《蝴蝶花》、赏识《糖果仙子舞曲》、《玩具冰进展曲》组成。教学要求：1、通过学唱一组玩耍歌曲，进一步培育对音乐的兴趣。2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培育学生的创编精神。3.通过为故事选协作适的音乐，正确感受音乐的心情。1、听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏一样的乐句。2、听辨《蝴蝶花》中旋律和节奏一样3、为童话故事选协作适的音乐。二、学生状况分析1、根本状况分析：大局部学生对音乐课有着深厚的学习兴趣，而且，经过前个学期的教育以及生活中的诸多媒体的有意或无意之间的传播，使学生已经开头产生对音乐的生疏和宠爱，再对抓好本学科的教育教学来说是一件大好事。但是，对于局部学生因多方面客观条件的限制和约束，不仅仅是对音乐方面的学问与技能懂得少得不能再少，而且在思想生疏水平方面也过于“闭关自守”，即不愿承受事物式的思想理念约束着他们，对音乐课的开设丝毫不感兴趣，面对这样的状况，要想将本学期的音乐教育教学抓出较为抱负的成效确实不太简洁啊！2、双基状况：学生的整体状况估量不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。首先培育学生养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前预备，听到节奏会安静等，并从培育学生兴趣重点进展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调力量，让学生可以渐渐增加身体的协调性、节奏感。350%的同学音乐素养好，表现欲强，上课听讲认真，态度30%的同学上课认真听讲，态度端正，宠爱学习，团结同学，但是音乐素养一般，性格20%的同学不认真听课，根底差，素养不是很好，不遵守纪律，态度不够端正，这局部同学属于后进生。三、教学目标〔一〕感受与鉴赏１、逐步养成良好的赏识音乐的习惯，进一步感受自然界和生活中的各种声音，并会仿照。2、体验不同心情的音乐。3、倾听进展曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作；4风格。〔二〕表现１、学习正确的唱歌姿势，并养成良好的唱歌习惯；学习自然的呼吸，做到不耸肩，不出声。6－8简洁的律动、歌表演。５、生疏简洁的音乐符号。〔三〕制造1、歌词的创作活动：能依据乐曲风格和歌词构造对唱曲进展再创作。2、音乐活动力量的培育方面：能随音乐的不同心情、节奏、节拍的变化，有表情地进展律动，仿照动作和即兴动作。3、音乐活动：能依据音乐创编故事和表演简洁的情景。〔四〕音乐与相关文化１、在学习中学会与他人合作。２、了解各民族音乐及相关文化。３、音乐与生活的联系。四、教学措施教学内容的处理方面：低年级以听唱法为主，让学生能跟随音乐自己主动化的进展合理的学习，一年级不要求识谱，主要是积存音高的感性阅历。在音乐活动中渐渐积存学问与技能而律动及表演是本教材的重点。认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与课标结合，并留意备学生。乐观和其他学科沟通，乐观争论学科整合，响应课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。教学方法和教学手段方面：依据本班学生的实际状况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的兴趣，在此根底上去对学生进展相关的学问与技能的训练和培育。因材施教，对不同的学生要留意承受不同的教学手法，使学生能够充分进展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创力量。为了让学生树立正确的审美观，在教学中作这样的尝试：12、教会学生正确的发声，让学生会体验美制造美。3、利用教材因素，培育学生鉴赏美的力量。4、用唱、打、念、吹的结合，培育学生制造美的力量。当前教育事业正处于应试教育向素养教育转轨的重要时期，摆在我们面前的一项重要任务之一，就是深入广泛的全面提高美育教育，培育学生的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得制造美、表现美、赏识美的重要意义，并乐观主动的参与实践、制造美，进而提高学生的综合素养。五、教学进度安排：周次日期内容红眼睛绿眼睛课时112.28—2.24做个好娃娃122.25—3.3“对不起”“没关系”小蚂蚁1133.4—3.10小胖胖春之歌1143.11—3.17小雨沙沙沙沙锤和串铃1153.18—3.24柳树姑娘春天音乐会1163.25—3.31小动物唱歌大象1174.1—4.7咏鹅跳圆舞曲的小猫1184.8—4.14谁唱歌我家门前有条河1194.15—4.21欢快小舞曲玩具兵进展曲11104.22—4.28期中考试洋娃娃和小熊跳舞1114.29—5.5多欢快呀多幸福1125