《常见病的自我诊断与防治》课程教学大纲

常见病的自我诊断与防治课程教学大纲（全校任选课）参考学时：32一、课程性质、目的与任务《常见病的自我诊断与防治》是一门普及医学知识，在了解现代社会常见病的基础上，掌握预防疾病知识的学科。是在我国政府大力倡导与扶持“治未病”理念的宣教及相关保健医疗措施的探索和推广的背景下产生的。是一门中西医结合的学科。“治未病”的理念早在《黄帝内经》时期就已经提出来了，曾经为抵御疾病和民族发展发挥过重要作用。进入新世纪新阶段，随着健康观念的深刻变化、医学模式的深刻变革和医学目的的重大调整，“治未病”这一古老而前沿的理念，又增加了新的内涵，焕发了新的生机，产生了新的成效。“治未病”是增强人民体质、提高生活质量的重要内容。中医传统理论认为“正气存内，邪不可干”，预防疾病发生就是要保持良好的体质条件，使机体免受各种致病因素的干扰。“治未病系列讲座”从健康指导、健康管理、健康教育等方面进行终生引导和干预，全面普及健康知识，激发人群健康潜力，从而有效降低发病率，对提高全民族综合素质，改善群众生活质量和生存状态具有重要的支撑作用。本课程介绍《黄帝内经》“治未病”的思想与理论，并对常见的十余种急性疾病和慢性疾病的预防、调养与康复进行了较全面系统的阐析，使同学们能有针对性地进行保健预防，或自觉地进行调养康复。对于减少疾病的发生，减少疾病的致残率和致死率，提高人群的健康水平，都是相当有意义的。二、课程教学的基本要求第一章总论一、治未病的理论基础二、在现代社会治未病的意义第二章呼吸系统疾病的预防第一节急性呼吸道感染1．了解急性呼吸道感染的病因。2．熟悉急性呼吸道感染的临床表现。

3．熟悉急性呼吸道感染的诊疗要点。

4．掌握急性呼吸道感染的预防措施。第二节支气管哮喘1．了解支气管哮喘定义、病因。

2．熟悉支气管哮喘常见的发病诱因、临床表现。

3．熟悉支气管哮喘诊疗要点。

4．掌握支气管哮喘的预防措施及保健指导要点。第三节肺炎1．了解肺炎的病因。2．熟悉肺炎的临床表现。

3．熟悉急肺炎的诊疗要点。

4．掌握肺炎的预防措施及保健指导要点。第四节肺结核1．了解肺结核的病因。2．熟悉肺结核的临床表现。

3．熟悉肺结核的诊疗要点。

4．掌握肺结核的预防措施及保健指导要点。第三章循环系统疾病的预防第一节原发性高血压1．了解原发性高血压的病因。2．熟悉原发性高血压的临床表现。

3．熟悉原发性高血压的诊疗要点。

4．掌握原发性高血压的预防措施。第二节冠状动脉粥样硬化性心脏病1．了解冠心病的病因及诱因。2．熟悉冠心病的临床表现。

3．熟悉冠心病的诊疗要点。

4．掌握冠心病的预防措施及保健指导要点。第四章消化系统疾病的预防第一节胃炎1．了解胃炎的病因及诱因。2．熟悉胃炎的临床表现。

3．熟悉胃炎的诊疗要点。

4．掌握胃炎的预防措施及保健指导要点。第二节消化性溃疡1．了解消化性溃疡的病因及诱因。2．熟悉消化性溃疡的临床表现。

3．熟悉消化性溃疡的诊疗要点。

4．掌握消化性溃疡的预防措施及保健指导要点。第五章泌尿系统疾病尿路感染1．了解尿路感染的病因及诱因。2．熟悉尿路感染的临床表现。

3．熟悉尿路感染的诊疗要点。

4．掌握尿路感染的预防措施及保健指导要点。第六章血液系统疾病贫血1．了解贫血的病因及诱因。2．熟悉贫血的临床表现。

3．熟悉贫血的诊疗要点。

4．掌握贫血的预防措施及保健指导要点。第七章内分泌系统疾病糖尿病1．了解糖尿病的病因及诱因。2．熟悉糖尿病的临床表现。

3．熟悉糖尿病的诊疗要点。

4．掌握糖尿病的预防措施及保健指导要点。第八章传染病第一节病毒性肝炎1．了解病毒性肝炎的病因及。2．熟悉病毒性肝炎的临床表现。

3．熟悉病毒性肝炎的诊疗要点。

4．掌握病毒性肝炎的预防措施及保健指导要点。第二节艾滋病1．了解艾滋病的病因及诱因。2．熟悉艾滋病的临床表现。

3．熟悉艾滋病的诊疗要点。

4．掌握艾滋病的预防措施及保健指导要点。第三节细菌性食物中毒1．了解细菌性食物中毒的病因及诱因。2．熟悉细菌性食物中毒的临床表现。

3．熟悉细菌性食物中毒的诊疗要点。

4．掌握细菌性食物中毒的预防措施及保健指导要点。三、课程的教学内容、重点和难点第一章总论一、治未病的理论基础及发展历程。二、在现代社会治未病的意义重点：治未病对于现代社会的意义。难点：治未病的理论基础及发展历程。第二章呼吸系统疾病的预防第一节急性呼吸道感染第二节支气管哮喘第三节肺炎第四节肺结核重点：急性呼吸道感染、支气管哮喘、肺炎、肺结核疾病的预防措施及保健指导。难点：急性呼吸道感染、支气管哮喘、肺炎、肺结核疾病的病因及治疗要点。第三章循环系统疾病的预防第一节原发性高血压第二节冠状动脉粥样硬化性心脏病重点：原发性高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病的预防措施及保健指导。难点：原发性高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病的病因及治疗要点。第四章消化系统疾病的预防第一节胃炎第二节消化性溃疡重点：胃炎、消化性溃疡的预防措施及保健指导。难点：胃炎、消化性溃疡的病因及治疗要点。第五章泌尿系统疾病尿路感染重点：尿路感染疾病的预防措施及保健指导。难点：尿路感染的病因及治疗要点。第六章血液系统疾病贫血重点：疾病的预防措施及保健指导。难点：的病因及治疗要点。第七章内分泌系统疾病糖尿病重点：糖尿病的预防措施及保健指导。难点：糖尿病的病因及治疗要点。第八章传染病第一节病毒性肝炎第二节艾滋病第三节细菌性食物中毒重点：病毒性肝炎、艾滋病、细菌性食物中毒的预防措施及保健指导。难点：病毒性肝炎、艾滋病、细菌性食物中毒的病因及治疗要点。四、课程各教学环节要求本课程教学以课堂讲授为主。重要内容以课堂讲授为主，部分章节以学生自学为主。课堂讲授的“重点”内容必须多讲、讲深、讲透，“难点”内容力争讲清、讲明，紧多举实例。学生自学的内容，教师应予以指导和作业练习。无论何种学习方式，都要达到各章的“基本要求”。考试为开卷考试形式，每位同学手工制作一张健康宣传卡片或海报。五、学时分配章节主要内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计1绪论112呼吸系统疾病993循环系统疾病664消化系统疾病445泌尿系统疾病226血液系统疾病227内分泌代谢疾病228传染病66合计3232六、课程与其他课程的联系“治未病”既是一个古老的概念又是一个新兴的学科，与临床医学、预防医学、中医学及健康教育学关系密切。七、教材与教学参考书(一)教材：自编教材(二)教学参考书：[1]叶任高陆再英.《内科学》，人民卫生出版社，2004年。[2]陈灝珠.《实用内科学》，人民卫生出版社，2005年。[3]郭建丽.《大学生健康教育教程》，清华大学出版社，2006年。[4]卢鸿煊.《人体的奥秘与保健》，浙江大学出版社，2005年。[5]包家明.《护