《装在套子里的人》教学设计

《装在套子里的人》教学设计教学目标：通过本课学习，培养学生结合环境描写分析人物形象的能力，学会分析人物形象和塑造人物形象的方法，掌握别里科夫的社会典型性及小说主题，探讨别里科夫的双重悲剧性，学习作者高超的幽默讽刺艺术。过程和方法：背景导入——整体感知——体悟品赏——整合评价——特色鉴赏——延伸拓展。情感态度和价值观：通过本课学习，使学生领悟到因循守旧的危害性以及勇于改革创新的重要性。教学难点：思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵；组成“别里科夫之死”专案调查组，让学生在合作互动中，深入理解课文内容，为把握人物形象和小说主题做好充分准备，然后在老师的引导下完成教学重点，突破教学难点。教学重点：了解别里科夫是怎样一个人及这个人物的典型意义；学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法；探讨“套子”在生活中的延续。教学过程：一、导入解题1、诗歌《“老掌柜”难舍芭蕉扇》引入，思考“老掌柜”和课文中的人物形象有何联系。2、介绍契诃夫的简介和时代背景，为后续的课文理解做铺垫。二、整体感知1、听课文朗读，划出重要字词，分析情节的开端、发展、高潮、结局。2、进行字词检测，巩固词汇。三、体悟品赏1、分小组讨论别里科夫的形象和典型意义。2、分析课文中别里科夫的肖像、语言、行动和心理活动的描写，掌握塑造人物形象的方法。3、探讨小说主题和双重悲剧性，培养学生的文学鉴赏能力。四、整合评价1、整合课文内容，评价别里科夫的形象和小说主题。2、讨论“套子”在生活中的延续，引导学生思考现实生活中的类似情况。五、特色鉴赏1、欣赏契诃夫的幽默讽刺艺术，分析其特点。2、比较契诃夫与其他短篇小说大师的异同，培养学生的文学素养。六、延伸拓展1、组成“别里科夫之死”专案调查组，让学生在合作互动中深入理解课文内容。2、拓展阅读，了解其他契诃夫的作品和俄国文学的发展历程。通过以上教学设计，旨在帮助学生深入理解《装在套子里的人》这篇经典文学作品，提高学生的文学鉴赏能力和思辨能力，培养学生的创新意识和勇于改革的精神。本文讲述了《钦差大臣》中别里科夫的生活习惯和思想性格，以及他与华连卡的恋爱和最终失败。故事分为三部分，结尾部分讲述了别里科夫之死的调查报告和结案报告，认为他的死既属于自杀的范畴，又属于他杀的范畴。文章最后呼吁人们应该推翻旧制度，让思想重现生机。别里科夫是19世纪末沙皇统治下的知识分子代表，他的性格特点包括怪异、胆小孤僻、保守封闭。他的生活习惯也反映出这些特点，比如穿着雨鞋、棉大衣和黑眼镜，用伞、表和刀装在套子里，坐马车支起车篷等。他歌颂过去，躲避现实，只信政府告示和报纸文章，害怕新事物，维护旧制度。这些特点使他成为了沙皇专制制度的鹰犬和卫道士，同时也成为了害怕、阻碍新生事物的代名词。别里科夫的性格具有二重性，既是沙皇专制制度的维护者，又是受害者。他的可恶之处在于顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格卑劣，但他的可怜之处在于专制制度毒化了他的思想和心灵，使他整天战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他不仅不知道自己的奴隶身份，还想让全城的人都生活在做稳奴隶的时代。在小说中，全城的人都被别里科夫辖制，这是因为他代表了沙皇专制制度的势力，旧势力顽固，周围的人怕他们，没勇气和他们斗，而革命力量还很弱。然而，华连卡姐弟不怕别里科夫，这是因为他们代表了向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力的新势力。他们向往自由光明，不会被别里科夫这类守旧胆小反动的人所束缚。因此，小说的主题在于反映了19世纪末沙皇专制制度下的知识分子和人民的生活困境，呼吁人们勇敢地走出套子，摆脱旧思想旧观念旧制度的束缚，追求自由和光明。答：他的性格太古板了，总是要求我遵守他的规矩，我觉得太束缚了自己的自由。最后我们分手了。采访对象２、柯瓦连科问：您与别里科夫之间有什么冲突吗？答：他曾经推我下楼梯，我们之间一直有些不和，但也不至于到要杀他的地步。问：您对他的死亡有什么看法？答：我觉得很奇怪，他生前一直很小心谨慎，不可能让自己被害。我怀疑有人故意害他。五、案件分析从现场勘查和档案资料可以看出，别里科夫是一个极端守旧的人，他对自己的生活和周围的人都有着严格的规矩和要求。他对新生事物不适应，不理解，甚至满怀恐惧，这也是他被称为“套中人”的原因。他的死亡有很多疑点，但最有可能的是他被自己的思想所束缚，无法适应社会的变化，最终导致了自己的死亡。这也是这部小说的主题所在，即创新求活，守旧必死。答：他在生病前的一天来到我家，不小心从楼梯上滚了下来，这让我忍不住想笑。关于他为什么会滚下楼梯，我不是很清楚，您可以去问问我的弟弟。采访对象２、柯瓦连科答：那天晚上，别里科夫来到我家，说了一些奇怪的话，让我非常生气，于是让他离开。他威胁我，说要向校长报告我们的谈话内容，我一气之下推了他一把，没想到他滚下了楼梯。他总是对我的私生活产生干扰，比如不让我骑自行车、在大街上拿书、穿绣花衬衫等等，我本来就不喜欢他，这次更讨厌他了。但我认为这不会成为他死亡的原因，因为他当时爬起来离开时，步伐还是很稳健的。不过，他看到我姐姐时好像十分尴尬。采访对象３、“我“（布尔金）问：您觉得别里科夫是个怎样的人呢？答：他是个怪人，即使在暖和的天气里，也总是裹着棉大衣。他总是说“千万别闹出什么乱子”，让人觉得他很神经质。问：您认为华连卡的笑对他有什么影响吗？答：他一定会很难过，因为他这种人最害怕出乱子了，现在