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三年级下册书法说课稿－6竖提｜北师大版前言在三年级下册的书法教学中，我们将学习和掌握多种书写格式，其中之一便是“6竖提”。本篇说课稿将从以下几个方面进行讲解：1.学习6竖提的原因及适用范围。2.6竖提的写法及注意事项，以及常见问题的解决方法。3.教学方法与策略，如何让学生更好地掌握6竖提的写法。1.学习6竖提的原因及适用范围6竖提的书写格式属于楷书，是学习书法过程中的重要环节之一。其主要原因在于：1.培养学生的书写规范。6竖提的书写格式严谨、规范，可以使学生逐渐养成书写规范的好习惯。2.提高学生的审美水平。相对于其他书写格式，6竖提更为优美、流畅，可以培养学生的审美能力，提升其审美水平。此外，6竖提的适用范围也非常广泛，在很多文字中都有体现，如公文、信件、书信等。2.如何书写6竖提2.16竖提的写法首先，大家要学会如何书写6竖提。整个写法步骤可以分为以下几个部分：1.编写辅助线辅助线是指用笔或铅笔画在纸张上，用来规范6竖提的大小与距离。其画法为：画一横，作为整个字的基线。从基线往上一寸处，画一横，作为头部横线。从头部横线往上绕越过基线，再到头部横线上方，再从头部横线绕回基线，形成“八”字形，完成竖折轮廓。横折线从头部横线向下断开，到竖折轮廓终点。2.掌握笔画要领6竖提主要由三个基本笔画构成：横、竖、斜折。整个写法分为以下几个步骤：先写头部横，“横”笔画。再写第一根竖折，“竖”笔画。写第二根竖折，“竖”笔画。第三根竖折，由竖折前端的转接斜折形成。然后写第一段横折，不到竖折前端，与基线平行，“横”笔画。接着写第一竖折后半段，一直延伸至基线以下。最后写第三段横折，从基线以下接到斜折间的内方空白部分，“横”笔画。3.注意事项6竖提的书写格式非常规范，因此在书写过程中需要注意以下几点：1.要注意字形的高度和大小，尽量保证与同一段文字中的其他字体大小一致。2.竖折、横折和斜折之间应保持协调和平衡。3.初学者可以在草稿纸上进行反复的练习和纠错，以保证最终的书写效果符合要求。2.2常见问题解决方法在学习6竖提的过程中，常有以下几个常见问题：倾斜不均匀，“竖”笔画不规范应该多加练习，尤其是竖折的部分，一定要注意横竖方向的协调和平衡，与其他字体的大小、高度和宽度的协调。笔画不流畅，不够优美这个问题主要是缺乏练习造成的。在纸上多写，多观察前人书法的优美之处，不断模仿，不断磨练，可以逐渐提高笔画的书写流畅性。字体大小不一致这个问题也是在练习中可以解决的。在练习中，要养成测量辅助线高度和距离的习惯，以便在写字时控制好字体高度与宽度，保证书写整洁规范。3.教学方法与策略教学6竖提的方法主要是以示范和实践为基础，例如在黑板上演示6竖提的书写格式，然后让学生进行模仿和练习。同时，老师可以逐步引导学生注意书写规范和流畅，行之有效的教学策略包括：1.反复讲解6竖提的书写格式，多给予学生书写范例；2.配合练习，让学生多进行反复练习；3.定期进行书法作品比

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