二年级上册美术教案 - 8 对印的图形人教新课标_第1页
二年级上册美术教案 - 8 对印的图形人教新课标_第2页
二年级上册美术教案 - 8 对印的图形人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术教案-8对印的图形人教新课标一、教学内容1.学习目标了解图形设计中“对印”的概念和技巧。能够通过简单的图形组合，画出一个具有对称美感的图形。2.教学重点了解对印的概念和技巧。掌握简单的图形组合。3.教学难点能够通过组合简单的图形，创作出一个具有对称美感的图形。4.教材准备学生钢笔和铅笔。二、教学步骤1.导入当学生进入教室时，老师把下面的两组图形分别投影到教室的黑板或屏幕上：对印图形非对印图形老师让学生慢慢观察这两组图形，并让他们找出它们之间的区别。学生会知道，对印图形中，图形的一侧是对称的，并且具有一种美感。2.讲解老师向学生解释对印的定义和技巧，通过手势或图示帮助学生理解对称的概念。解释之后，老师展示一些简单的图形示例，例如正方形和矩形，并向学生展示如何用这些简单的图形设计出具有对称性的图形。老师应该在讲解过程中重点提醒学生做到以下几点：图形要对称。每个部分相互匹配。颜色应该一致，或者在同一色系内选择不同的颜色。3.演示在讲解过程中，老师需要演示一些创作过程，让学生明白如何将简单的图形组合起来创作一幅对称的图形。老师可以在黑板上画出一些图形组合的示例，或者在白纸上直接画出一些范例。4.小组讨论老师可以让学生分成小组，分别创作一些对称图形。学生可以根据老师的教学内容，在小组里相互讨论，将自己的设计展示给其他小组员。5.练习让学生在黑板上画出一些对称图形，根据这些图形让学生更好地理解对印的概念和技巧。6.总结老师和学生一起总结课堂学习内容，重点强调学生们所学到了的知识，并帮助他们记住这些知识。三、评估在课堂上，老师可以观察学生的绘画过程，看他们是否理解了如何组合图形，画出对称的图形。老师可以针对每个学生的作品进行评估，或者通过小组的形式评

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论