2022-2023学年广东省中山八校联考七年级（下）期中历史试卷（有答案）

2022-2023学年广东省中山八校联考七年级（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共25小题，共75.0分）根据傅乐成《中国通史》内容整理出“大运河开凿情况表”。该表格反映r运河的开凿时间征用民夫开凿情况大业元年（605年）河南、淮北诸郡百余万洛阳引谷洛二水至洛口入黄河，引黄河北入汴水，后入淮水大业元年淮南百姓十余万疏浚旧日沟通江淮的科沟（605年）引邱沟水经江都进入长江大业四年（608年）征发黄河以北百姓百余万连接黄河、沁水、卫水和沽河大运河由南到北顺序依次是永济渠、通济渠、邱沟、江南河征发大量劳力，导致了隋朝的灭亡充分利用了自然河道或疏通前代旧运河促进南北交通，巩固了隋朝的统一随着时代的发展，唐朝之后中国社会的构成出现了极大的变动，婚姻缔结过程中双方对出身门第的关注度相比较有所下降，逐渐形成“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的局面。发生这种变化的主要原因是（）等级观念消失B.阶级矛盾趋于缓和 C.科举制的发展 D.社会风气更加开放“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”材料直接反映了（ ）A.唐太宗统治时期政治清明B.武则夭统治时期社会经济发展C.唐玄宗统治前期经济繁荣D.宋朝时重文轻武，文教昌盛4.如表可用来说明唐朝的兴盛得益于（ ）

时期政治措施时期唐太宗时期完善三省六部制武则天时期创立殿试制度唐玄宗时期改革税制和兵制皇权的平稳更替B.选官方式的调整C.制度的创新发展D.开放的社会风气观察如图，从这三幅图中的信息可以归纳得出的主题是唐朝（ ）曲辕犁唐三彩骑驼乐舞佣 开元通宝曲辕犁唐三彩骑驼乐舞佣 开元通宝A.经济繁荣 B.手工业领先 C.商业发达D.农业技术先进历史上“西域”的范围并不固定，在唐代就多次发生变化。唐初主要指敦煌以西，唐太宗时转变为吐鲁番以西，唐高宗以后则逐渐用于特指帕米尔（地处中亚）以西。“西域”范围的变化，反映出唐代（）A.边疆地区矛盾加剧A.边疆地区矛盾加剧B,治理疆域向西扩张 C.政治中心加速西移D.佛教东传影响扩大据史书记载，贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外,民间自发的商贸、文化活动也极为频繁。这一历史现象的出现主要源于唐朝（ ）A.实行开明的民族政策A.实行开明的民族政策寻求准确佛经的需求实行开放的对外政策辉煌灿烂的文化成就实行开放的对外政策辉煌灿烂的文化成就杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。《无家别》中“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。……行见空巷，日瘦气惨凄。但对狐与狸，竖毛怒我啼”的描述反映出（）A.开元末年以来朝政日趋腐败 B.安史之乱对唐王朝的打击C.藩镇割据造成中央权力衰微 D.五代十国时期的混乱时局

如图所示为唐朝人口统计图。从741至760年，人口直线下降，究其原因，与之直接相关的是（ ）A.经济发展迅速B.中央集权加强C.科举制度完善D.政治动乱爆发如表为五代十国部分开国君主即位前的任职情况，据表可知（ ）政权开国君主政权开国君主即位前的官职后梁朱温宣武节度使后唐李克用行营节度使后晋石敬瑞河东节度使后汉刘知远河东节度使政权开国君主即位前的官职吴杨行密淮南节度使闽王审知武威节度使南汉刘隐静海军节度使南平高季兴荆南节度使A.经济实力决定权力归属 B.藩镇割据推动国家统一C.地方制度影响政权稳定 D.社会动荡使得经济萧条北宋的军队主要分为禁军、厢军、乡兵及边境上的藩兵，其中禁军担任“守京师、备征戍”的任务。宋太祖时禁军人数只有20万不到，到宋仁宗时期禁军员额高达80多万，增长速度远超其他兵种。这一现象（ ）A.改变了守内虚外的国策 B.导致了官僚队伍的膨胀C.埋下了边疆危机的隐患 D.保障了北宋的长治久安宋代笔墨纸砚消费达到了前所未有的高峰，消费主体也颇为广泛，“垂髻之儿，皆知翰墨”。士大夫更常常不惜花重金购买。这种现象反映当时（ ）A.士人社会地位显著提高 B.民众消费能力迅速提升C.社会崇尚文化氛围浓厚 D.笔墨纸砚生产供不应求

1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市"，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝（）A.在处理民族关系上的软弱性 B.对外贸易政策的灵活多变C.利用经济手段处理民族关系D.政治统一促进了边境贸易第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ）A.《岳飞抗金》历史剧 B.阎立本的《步辇图》C.《史记》译注本 D.出土的壁画《契丹人引马图》蔦里学<-呢同

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%繭花ft饵雀一J>1\意为：万里江山应该是统一的，江南怎么能有别的朝廷。我要带领百万雄兵到西湖，骑马踏上吴山第一峰。据此判断这一时期（）中国经济重心完成南移金与南宋对峙书法开始成为一门艺术行书较为盛行如图《中国古代局部人口密度变化图》能反映出（ ）A.中外文化交流B.经济重心南移C.疆域面积扩大D.君主专制强化他以勃兴的武力迫降畏兀儿、灭亡西辽、击败金朝，扫除各族间的疆界，为后来建立远盛于汉唐的大一统局面准备了一定的条件，他是（ ）A.阿骨打B.铁木真C.忽必烈D.朱元璋忽必烈统治时，虽然依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，推行汉法，但大量阻碍社会进步的蒙古旧制仍得以保留，并且统治集团内大多数人始终对汉族地区的典章制度、思想文化有比较深的隔膜。这一现象反映出忽必烈统治时期（ ）•宋军在渲州打退辽军，签订“渲渊之盟”•岳飞率领“岳家军”在郭城大败金军主力•元朝时期，形成一个新的民族--回族•这一时期，科学技术取得突出成就A.早期国家与社会变革 B.民族关系发展和社会变化C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展二、材料解析题(本大题共2小题，共25.0分)中国古代社会始终处于不断的发展演变之中。阅读下列材料，回答问题。材料一隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。——费正清《中国：传统与变迁》材料二宋太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？”宰相赵普回答：“此非他故，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴》材料三(他)进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。——《中国政治制度史》根据材料一并结合所学知识，指出唐朝在制度和文化方面分别取得了哪些“突破性进展”？根据材料二并结合所学知识，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题？举出两项宋太祖为了削夺地方权力的措施？据材料三并结合所学知识回答，元朝创立了什么制度？如何理解该制度“在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位”？

两宋韵千古，雅俗竞风流，阅读材料，回答问题。材料一：在唐代经济文化发展的基础上，宋代不仅完善了具有世界意义的火药、指南针、印刷术等技术，而且在古代科学研究的基础上，科学家还对各门实用科学进行综合研究，在地理学、医学、冶金学等领域都有令人目眩的成就。——摘编自陈万求《中国传统科技伦理思想研究》材料二：史料三则史料1：福建泉州岀土的宋代海船近3800万贯。史料2：南宋持史料3：史料1：福建泉州岀土的宋代海船近3800万贯。史料2：南宋持史料3：吴钩《原来你是这样的宋朝》罗盘陶俑材料三：(宋代中国)现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。——(法)谢和耐《南宋社会生活史》请回答:根据材料一，概括宋代科技发展的特点。请指出材料二中三则史料的类型，并概括它们共同反映的经济状况。根据材料三并结合所学知识，列举两例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。结合上述问题，谈谈你对宋代城市经济生活的认识。答案和解析【答案】C【解析】根据表格内容“洛阳引谷洛二水至洛口入黄河，引黄河北入汴水，后入淮水”“疏浚旧日沟通江淮的布沟”“引邱沟水经江都进入长江”“连接黄河、沁水、卫水和沽河”可知，材料主要反映了大运河修建过程中充分利用了自然河道和疏通前代旧运河，连接成河，C符合题意。材料无法体现ABD的内容，排除。故选：Co本题主要考查了隋朝大运河的开通，解题的关键是根据题干表格材料。本题主要考查了隋朝大运河的开通，注意基础知识的识记与理解。【答案】C【解析】根据材料可知，“取士不问家世”指的是选官制度的变化，改变了以往按照门第选官的制度，实行科举制，科举制促进了社会阶层流动，人们的婚姻择偶标准也随之发生了变化，出现了“婚姻不问阀阅”的局面，C项正确；题干反映的是科举制度的发展，改变了人们的婚姻择偶标准，促进中国社会的构成出现了极大的变动的是科举制促进的社会阶层的流动，而不是等级观念消失或阶级矛盾趋于缓和，排除AB项；唐朝社会风气开放不是形成“取士不问家世”局面的原因，也不是“婚姻不问阀阅”的主要原因，排除D项。故选：Co本题主要考查了科举制度的影响，掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记科举制度的影响。【答案】C【解析】“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”直接反映了唐玄宗统治前期的经济发展。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。使开元年间政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。故选：Co本题以材料“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云”为切入点，考查唐玄宗时期的情况。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意抓住题干中的关键信息。【答案】C【解析】隋朝创立三省六部制和科举制，唐太宗进一步完善了三省六部制；武则天创立殿试制度，不拘一格选拔人才：唐玄宗改革税制和兵制，促进了经济发展，增强了军事力量。故表格可用来说明唐朝的兴盛得益于制度的创新发展。故选：Co本题考查唐太宗、武则天、唐玄宗，知道唐朝的兴盛得益于制度的创新发展。本题考查唐太宗、武则天、唐玄宗，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【答案】A【解析】曲辕犁反映唐朝农业的发展、唐三彩骑驼乐舞俑反映了唐朝手工业的发展、开元通宝反映了唐朝商业的发展，都属于经济方面的内容。故从这三幅图中的信息可以归纳得出的主题是唐朝经济繁荣。A符合题意；手工业领先只能通过唐三彩骑驼乐舞俑反映，B不符合题意；商业发达只能通过开元通宝反映，C不符合题意；农业技术先进只能通过曲辕犁反映，D不符合题意。故选：Ao本题考查唐朝经济繁荣，知道从这三幅图中的信息可以归纳得出的主题是唐朝经济繁荣。本题考查唐朝经济繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【答案】B【解析】根据材料“唐太宗时转变为吐鲁番以西，唐高宗以后则逐渐用于特指帕米尔以西”可知，“西域”范围的不断西移，反映了唐朝中央政府直接管辖的西部疆域不断扩大，B项正确；题干叙述并未涉及边疆地区矛盾加剧，且唐初至安史之乱前，唐朝边疆地区较为安定，排除A项；“政治中心加速西移”之说与史实不符，排除C项；唐代“西域”范围的变化是唐朝西部疆域不断扩大导致的疆域观念变化的反映，并非佛教东传带来的结果，排除D项。故选：Bo本题考查唐朝的中央集权，结合题干“唐太宗时转变为吐鲁番以西，唐高宗以后则逐渐用于特指帕米尔以西”及唐朝加强集权的措施进行分析。本题考查唐朝的中央集权，考查学生根据材料进行分析理解的能力。7.【答案】C【解析】材料反映唐朝时期，中国人官方使节频繁出访，中外文化、商贸活动频繁，说明唐朝实行开放的对外政策，C符合题意；题干现象反映的是对外交往，与民族政策、文化成就无关，寻求准确佛经的需求说法错误，排除ABDo故选：Co本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8.【答案】B【解析】唐玄宗后期，不理政事，任用奸臣，导致了安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰，直至灭亡。唐玄宗后期的年号叫天宝，安史之乱又称“天宝之乱”。据“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。……人行见空巷，日瘦气惨凄。”及所学知识可知，材料直接说明安史之乱的灾难和安史之乱对唐王朝的打击。故选：Bo本题主要考查安史之乱的影响的相关史实。“天宝"是唐玄宗统治后期的年号，唐玄宗统治后期发生了安史之乱，唐朝从此由盛转衰。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记安史之乱的影响的相关史实。9.【答案】D【解析】755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。观察题干“唐朝人口统计图”可知，从741至760年，人口直线下降，充其原因，与之直接相关的是政治动乱—安史之乱的爆发，选项D符合题意。经济发展迅速、中央集权加强和科举制度完善与题干内容无关，排除ABC项。故选：Do本题主要考查安史之乱的影响的相关史实。“从741至760年”是解答本题的关键。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记安史之乱的相关史实。【答案】C【解析】根据材料分析可知，五代十国的君主出身地方节度使，延续了藩镇割据的局面，说明地方的节度使制度对中央集权制度产生了巨大的威胁，c符合题意；材料不涉及经济实力问题，排除A；藩镇割据不利于国家统一，排除B；材料未涉及社会动荡与经济萧条的关系，排除D。故选：Co本题考查唐末藩镇割据的影响，解题关键在于对材料信息的解读。本题侧重于考查唐末藩镇割据的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。【答案】C【解析】根据材料“太祖时禁军人数只有20万不到，到宋仁宗时期禁军员额高达80多万，增长速度远超其他兵种”可知，这说明北宋时期守卫京城的禁军数量增加很快，但其他兵种包括边境上的藩兵增速缓慢，也就埋下了边疆危机的隐患，故C正确；禁军增速快依然体现的是守内虚外的国策，排除A；材料体现的禁军增速快，没有体现“官僚队伍的膨胀”，排除B；禁军增速快并没有保障北宋的长治久安，在与少数民族政权的作战中屡屡失败，1127年被金灭亡，排除D。故选：Co本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。本题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象埋下了边疆危机的隐患。【答案】C【解析】A.材料没有体现士人社会地位显著提高，排除。材料没有体现民众消费能力迅速提升，排除。根据“宋代笔墨纸砚消费达到了前所未有的高峰”“士大夫更常常不惜花重金购买"可知，宋代笔墨纸砚的抢手反映了宋朝社会崇尚文化氛围浓厚，符合题意。材料没有强调笔墨纸砚生产供不应求，排除。故选：Co本题考查宋代重文轻武政策的影响，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。记忆宋朝重文轻武政策的原因、表现和影响，做到融会贯通、灵活应答。【答案】C【解析】材料没有体现软弱性，西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。表明宋的态度强硬，排除A项；材料没有体现其他的对外政策，排除B项；根据材料，1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市，”表明宋朝利用停止榷场来应对西夏扰边，属于利用经济手段处理民族关系，C项正确；政治统一促进了边境贸易与材料不符，排除D项。故选：Co本题主要考查了北宋时期的民族交往，重点掌握北宋与西夏的关系，解题的关键是正确识读题干材料。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北宋与西夏的关系。【答案】D【解析】A.《岳飞抗金》历史剧属于后人编写的文学作品，不属于第一手史料，排除。阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，是绘画作品，属于第二手史料，排除。《史记》译注本为后人为《史记》做的注，属于第二手史料，排除。据所学可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，包括遗址遗迹、出土文物、当事人所记录的笔记、著作等，“出土的壁画《契丹人引马图》”是出土文物，属于第一手史料。故选：Do本题考查历史研究的依据相关知识，分清一手史料、二手史料的含义即可得出答案。一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，掌握其含义多加训练，做到融会贯通、灵活应答。【答案】B【解析】A.材料没有涉及中国经济重心完成南移，排除A项。根据题干材料中的“金朝”“临安”“江南怎么能有别的朝廷”等内容，结合所学可知，这一时期北方的金朝与南方的南宋形成对峙局面，B项正确。东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术，C项表述错误，排除C项。材料无法证明行书较为盛行，排除D项。故选：Bo本题考查金与南宋的对峙，识记金与南宋的对峙相关知识。本题考查阅读、分析、理解材料的能力，考查运用知识解决问题的能力。【答案】B【解析】据图片看出，公元2年北方人口密度远远大于南方，742年南方人口密度迅速增长，到1102年南方人口密度超过了北方，图片反映的是经济重心南移,从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。故选B。本题考查中国古代经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【答案】B【解析】根据所学可知，铁木真是蒙古族的杰出领袖，他以勃兴的武力迫降畏兀儿、灭亡西辽、臣服西夏、击败金朝，扫除各族间的疆界，为后来建立远盛于汉唐的大一统局面准备了一定的条件，B项正确；阿骨打建立金，忽必烈建立元朝，朱元璋建立明朝，排除ACD三项。故选：Bo本题主要考查铁木真的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记铁木真的相关史实。【答案】C【解析】根据题干材料“忽必烈统治时，虽然依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，推行汉法，但大量阻碍社会进步的蒙古旧制仍得以保留，并且统治集团内大多数人始终对汉族地区的典章制度、思想文化有比较深的隔膜”可知，统治集团大多数人对汉族的制度、文化始终有较深的隔膜，所以说这一现象反映忽必烈统治时期政权封建化进程艰难，故C符合题意；题干材料反映统治集团大多数人对汉族的制度、文化始终有较深的隔膜，不是贵族集团的包容性强，排除A：题干材料不能说明蒙古部落文明具有优势，排除B；题干材料主要是阐述统治集团大多数人对汉族的制度、文化始终有较深的隔膜，不能说明政治体制体现二元色彩，排除D。故选：Co本题考查元朝社会经济的发展，掌握相关的基础知识。本题考查元朝社会经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干现象反映忽必烈统治时期政权封建化进程艰难。【答案】B【解析】根据材料“元朝与唐、宋、明不同，它并不禁止各族之间互相通婚，所以蒙汉、回汉、畏汉以及各边疆民族之间的通婚的现象十分普遍”可知，元朝不限制各族间的通婚，少数民族同汉族杂居相处，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别，这有利于民族融合的加速，B项正确；材料主旨强调各族通婚有利于民族融合，没有涉及蒙古的游牧生活，排除A项；“并不禁止各族之间互相通婚”并不代表政府强制各民族通婚，排除C项；“民族矛盾消失”表述错误，当时还存在民族矛盾，排除D项。故选：Bo本题主要考查了元朝时期的民族交融等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记元朝时期的民族交融等知识。【答案】D【解析】根据材料“元初，西藏地方封建割据势力林立，统治者在对西藏事务以及它的地区性特点进行透彻了解的基础上，成立专门机构以管理西藏地区。”可知，材料反映为了打击地方的封建割据势力，维护政权统一，所以设置了专门的机构，说明宣政院建立的主要目的是维护政权统一，D项正确；加强民族团结在材料中没有体现，排除A项；材料体现的是维护政权统一，不是开发边疆地区，排除B项；推动民族交融不是设置宣政院的目的，但是在边疆地区设置机构客观上促进了民族交融，排除C项。故选：Do本题主要考查了元朝设置宣政院的目的等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝设置宣政院的目的等知识。【答案】B【解析】根据材料信息可以看出宋代七夕前几日，市场热闹非凡、车水马龙，反映出当时汴京商业贸易比较繁荣，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：Bo本题考查了宋代的社会生活。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。本题关键是抓住题干的主旨是宋代的社会生活，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。【答案】D【解析】“网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰”意思是：网罗搜集天下散失的旧闻，对帝王兴起的事迹溯源探终，既要看到它的兴盛，也要看到它的衰亡；“鉴于往事，有资于治道”意思是：鉴前世之兴衰，考当今之行失；因而题干说明我国的史书重在以古鉴今。D符合题意。ABC均不符合题意。故选：Do本题考查我国史书的借鉴意义。据题干材料并结合所学知识进行思考解答。解答本题要把握史书的作用，运用所学，分析题目的要求，即可作答。【答案】B【解析】据“北宋靖康元年（1126）,金人攻宋都汴京，'夜发露雳炮以击贼，军皆惊呼'。元至正十九年（1359）,马俊等率壮士'以火筒数十，应时并发，敌军不能支可知，材料说明的是宋元战争推动火药的应用和火器的进步，选项B符合题意。唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到军事领域，选项A说法错误，排除；中国的火器在元朝得到巨大的发展、古代作战方式变革在题干中无法体现，排除CD项。故选：Bo本题主要考查宋元战争推动火药的应用和火器的进步的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记宋元战争推动火药的应用和火器的进步的相关史实。【答案】B【解析】据题干“帖里干和木怜道，多用于岭北至上都、大都间的邮驿；纳怜道仅用于西北军务，大部分驿站在今甘肃省