部编版三年级语文上册句式变换

部编版三年级语文上册句式变换一、1、把字句：一对小蚂蚁把粮食搬运回家，忙个不停。被字句：粮食被一对小蚂蚁忙个不停地搬运回家。2、把字句：洪水把整个村庄淹没了。被字句：整个村庄被汹涌的洪水淹没了。3、把字句：走马灯吸引住了好奇的茅以升。被字句：好奇的茅以升被走马灯吸引住了。4、把字句：妈妈把全家人的脏衣服洗完了。被字句：全家人的脏衣服被妈妈洗完了。5、把字句：白胡子老头儿把“年”吓走了不可一世。被字句：不可一世的“年”被白胡子老头儿吓走了。二、1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园，看到了五颜六色的菊花。2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室，来到操场上做操。3、我们来到绵阳动物园，看到了各种有趣的动物。4、我们去了福利院，为爷爷奶奶表演了精彩的文艺节目。5、妈妈和我去书店，买了很多书。三、1、小女孩轻轻地端着水罐。2、秋天到了，树叶从树枝上慢慢飘落下来。3、因为下雨了，所以我带了伞去上学。四年级的小朋友们在操场上玩耍，笑声和欢呼声不断。五年级的语文老师认真讲解着古诗词，学生们专注地听着。四、我最喜欢听电视台播放的《熊出没》这部动画片了。改：我最喜欢听电视台播放的《熊出没》这部动画片。2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。改：我猜想他是一个六年级的学生。3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。改：妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。6、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。改：今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。7、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。改：六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。1、雪花从天上落下来。改写成比喻句：雪花像梦幻般从天上落下来。改写成拟人句：雪花在天空中轻盈地舞蹈着。2、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。改写成拟人句：茂盛的树上的鸟儿们在一起欢快地歌唱着。3、公路两边的白杨树很整齐。改写成比喻句：公路两边的白杨树像两行整齐的士兵一样。4、校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。改写成比喻句：校园旁边的柳树像一位优美的舞者，柳条随风轻盈舞动。改写成拟人句：校园旁边的柳树在微风中轻轻摇曳着，仿佛在向我们打招呼。六、把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句）1、如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？改：规定在一定的时间和地点进行交换，就会更方便。2、既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？改：煮熟的麦种不能发芽，就像煮熟的鸡蛋不能下蛋一样。当蒲公英盛开时，草地变成了金色的海洋。它与我们一同入眠，也与我们一同醒来。我一会儿攀着铁链往上爬，一会儿手脚并用，像只小猴子一样。小男孩站起来，鞠了个躬说：“是的，请让我进去吧！”或者说“是的，请让我进去吧！”小男孩站起来，鞠了个躬。红红的枫叶像火焰一样燃烧。洁白柔软的白云像棉花糖一样柔软。洁白的雪花像天使的羽毛一样纯洁。我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里，进行了一个小实验，最终得到了准确无误的实验结果。他的肌肤变成了辽阔的大地。他的血液变成了滋润万物的雨露。他的汗水变成了滋润万物的雨露。各种各样的风筝缓缓地飞上了天空，小猴子也爬了上去。老子把知识传授给孔子，让他受益终身。赵州桥这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。小花猫在又松又软的沙发上睡了个大觉。考试时，我总是不慌不忙地做题。密密层层的枝叶把森林封得严严实实。渔业工人把海龟翻个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。虽然调皮，但查理说话是算数的。1.虽然他很努力学习，但他的成绩并没有提高。尽管他很刻苦，但他的成绩并没有进步。2.他从窗户爬进房间，羡慕望着那把刀。他爬进房间，眼睛盯着那把刀，心中充满了羡慕。14.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海底的石头上布满了各种各样的珊瑚，有些像盛开的花朵，有些则像分叉的鹿角。15.这三只（欢快的）灰雀非常惹人喜爱。这三只欢快的灰雀非常可爱，让人喜欢。16.这块巨石（孤零零地）立在草地上。一块孤零零的巨石矗立在草地上。17.他羞得（满脸通红）。他因为羞愧而满脸通红。1.尽管他很刻苦，但他的成绩并没有进步。2.他爬进房间，眼睛盯着那把刀，心中充满了羡慕。14.海底的石头上布满了各种各样的