防溺水安全知识课件

防溺水安全知识16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。防溺水安全知识防溺水安全知识16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。防溺水安全知识珍爱生命,安全第中山路小学五年级一班防溺水安全知识各位同学:炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾那么游泳应注意什么呢?我们汇集了有关知识请同学们耐心地读下去一定会有收获的。我国古代思想家孟子就提出“天时不如地利、地利不如人和”的思想，这种思想体现了“和谐”的理念。现代教育最重要的特征是和谐可持续发展，而和谐课堂是实现和谐教育的关键。和谐的思想品德教学课堂要求教师在教学活动中始终处于一种协调、平衡的状态，提高教学质量，减轻学生负担，使学生全面发展。其目的不但要提高学生的成绩，更重要是培养学生身心全面和谐发展。“和谐”的教学课堂体现了我国新课程的教学理念，其本质是追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，实现学生的高效学习、自主发展。和谐课堂要求教学始终秩序井然、生机勃勃，学生积极主动、合作互动，教师民主公平、尊重差异，师生共同进步、共同发展。那么，如何创建和谐的思想品德课堂，来提高教学质量，促进学生的全面发展呢？下面谈谈自己的体会。1师生、生生关系的和谐是促进学生全面发展的基础师生、生生关系的和谐，是改革教育教学现状的必要途径，是搞好课程改革的前提，是促进全面发展的基础。传统的师生观念是教师、教育、教学的主体，学生必须听从老师的教学观，这种师生关系不能为学生的全面发展，提供一个科学的平台。新的课堂教学理念要求生生要平等、互助、合作、竞争、最重要的是合作。因此在思品课堂教学中，师生关系如何、生生关系怎样，便是构成了课堂这个“小社会”能否和谐的主体。师生关系、生生关系是教育过程中最基本的、最重要的人与人的关系，良好的师生关系和生生关系是和谐思品课堂教学的基础。这就要求师生之间、生生之间要树立民主平等的观念，互相对话，不要互相敌视，做学生的朋友，建立新型的师生、生生关系，才能促进课堂教学的和谐发展。2教与学的和谐是促进学生全面发展的支柱在新课程改革中，倡导开放互动的教学方式与合作探究的方式相结合，这种理念要求我们让学生学会学习、学会生活、学会创新。思品新课程涉及到人际交往、心理、法律和国情等方面知识，强调基础性、普及性、发展性和实践性，改变过去的思品教育从尖子生教育转向全体学生的大众教育，这就要求教师积极引导学生参与教学，改变传统教学大多是教师教和学生学的简单相加。在教学的过程中，教师和学生要积极互动、共同发展。学生的学习方式由传统的接受式向自主探究式转化，促进学生全面、和谐地发展。这就要求我们必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转化，成为学生思品活动的组织者、引导者和合作者，强调在课堂教学中体现教师的“教”和学生“学”的整合。教师应要在教学的各个环节中善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新和实践，并向学生提供充分从事思品活动的机会，从而获得广泛的思品活动感性的认识和经验，促使学生自主、合作、探究学习。3营造和谐的课堂气氛，增进师生情感教师要把微笑、幽默带进课堂，常常给人带来欢乐，并给人以启迪，让学生保持好心情，才有好气氛。在课堂上，教师首先要轻松起来。试想，铃声响后，学生看见讲台前黑着脸的老师，谁还能轻松起来。因此，教师要努力保持微笑，让微笑成为教师课堂上的基本面部表情。其次，教师不要刻意让学生体验学习压力。有的教师喜欢一上课就给学生一个下马威，先来个背、罚、练等。这如何能让学生轻松起来呢？现在孩子的学习压力已够多的了。有来自家长、老师、同学等方面的重重压力，已经压得他们喘不过气了，这些均与新课程改革理念是背道而驰。因此，思品知识的呈现也要轻松、自然。通过轻松的形式呈现抽象的知识，学生不知不觉进入学习，不仅易懂，而且乐学。总之，在教学中我们可以幽默引趣、幽默点拨、幽默纠错等，为我们的课堂注入一股新鲜血液，使课堂如同磁石般富有吸引力，成为学生留连忘返的殿堂。4以学生为本、以课本为本是促进学生全面发展的关键中共十七大报告指出：“只有坚持以人为本，才能促进社会和谐，以人为本就是坚持人的全面发展。”新课改、新课标对和谐课堂也提要求，思品课本也要求一切以学生为本，以学生的一切发展为本。新课程的要求由“专制”走向“民主”，由封闭走向开放，课程不再是特定的知识载体，而是老师和学生共同探求新知的过程，教师和学生共同构成课程的有机组成部分。思品学科的教材更需要与教师、学生的有机地整合，是创建和谐课堂的关键，才能促进学生和谐全面发展。总之，创建和谐课堂、促进学生全面发展是我们思品课堂教学所要追求的最终目标和最高境界。创建和谐课堂，提高教学质量和效益，促进学生全面发展，不是一蹴而就，而是一个长期、持续的过程，需要我们每位教师不懈地探索和努力地追求。我们如果从报刊、网络上了解，就会发现，现今农村学生流失的确非常严重，如：海南日报数字报：“生源流失：海口乡镇中小学发展之痛――海口农村中小学生源流失的现象非常严重，300多名学生锐减为30来人。”义务教育下的农村教育，学生流失何以如此尴尬，学生都去哪儿了？根据笔者一直从事的控辍保学工作中的统计数据和经验，学生流失去向主要有几个方面：外出打工的约占70%（主要是去广东打工）；转到外乡镇、外县、外省就读的约占27%；在家劳务的约占3%。记得2012年的秋季学期，本镇小学升初中毕业生有150名，约有50名学生到外乡镇、外县、外省就读，约占小学升初中毕业生的33%。此后几年的时间里，小学升初中都有约25%的学生到外乡镇、外县、外省就读。一、学生流失去向原因分析（一）转到外乡镇、外县、外省就读伴随着中国经济的快速发展，一些农村家庭相对富裕起来，不愿意让孩子从小输在起跑线上，家长会寻求比农村更好的学校让子女就读，为子女寻找和营造良好的学习环境。毕竟城市学校的教学环境、教学资源、师资力量会比农村更具有优势，这也是一种教育资源分配不合理的现象。还有城市中一些私立学校的兴起，私立学校在教育教学、管理方面会优于公办学校，使得农村家长更放心把自己的子女放到私立学校，这也吸引了相当部分的学生。（二）外出打工很大原因是因为学生成绩不好，想尽快走入社会赚钱。由于社会的快速发展和现阶段的转型时期，家长、学生受到别人的影响，看到了少数没有文化的人也能赚大钱，也能发家致富，而许多大中专毕业生却很难就业，赚钱还不如小学文化的打工仔。有些家长看到人家的小孩在外打工挣了些钱，让他们做出了急功近利的选择，“读书无用论”就成了他们的托词，认为不如缩短子女受教育的时间，减少教育投资，自己在外打工不如也带上子女，好让子女早些挣钱。他们根本不知道，让义务教育阶段的学生辍学是违法行为。其实，这些学生的家庭并不是很缺钱，我们从这几年的寄宿生补助发放中了解到，一些学生家长领到每学期的那几百块钱后，马上给了学生，学生很快就去买了手机，而不是真正用在学校的生活与学习中。（三）在家劳务或玩耍很多是厌学的学生，并非是真正家庭困难的学生。有些学生就是贪玩，一说到学习就头痛，不如在家可以上网看电视，不受教师管，自由得很，说什么也不愿意到校读书。有个这样的学生，几个教师去到他家，家长也在场，向家长介绍，这是班主任，那是语文老师，那是数学老师……各教师谈了该生在校的表现情况，进行了鼓励和动员，道理说了一大堆，但家长的态度仍不坚决，宠着孩子，使得他不愿意回校就读，也不想外出打工，就是想在家里玩。二、破解农村学生流失难题的方法1.缩小城乡差距。国家要加大对农村中小学的投资，包括软硬件的投资，改善农村学校的教学环境，校园校舍的美化，师资力量的合理配备。2.在进行学生补助时要有所改变，把补助变为奖励，形成激励机制，鼓励学生读书，而不是对一些不学习的、家庭不困难的学生也进行补助，要形成榜样机制，好学生带动后进生。同时也要对教师形成激励机制，在利用绩效工资发挥激励作用的同时，还应对教师的住房、边远山区教师待遇、生活等方面有所侧重。3.转变政府职能，规范企业、工厂招工范围、职责，禁止招收童工，提高有文化有知识的人员就业率和待遇。总之，控制好农村中小学生源的流失，需要社会、家长、学校共同努力，互相配合，有关部门加大控制学生流失的力度，从源头上堵住学生外出打工的念头，做到疏堵结合，使控制学生流失成为一种长效的工作机制，让所有适龄儿童都能接受并完成九年义务教育这一国家制定的目标。[防溺水安全知识16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。防溺水安全知1防溺水安全知识珍爱生命,安全第中山路小学五年级一班防溺水安全知识2防溺水安全知识各位同学:炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾那么游泳应注意什么呢?我们汇集了有关知识请同学们耐心地读下去一定会有收获的。防溺水安全知识3游泳安全要点1下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳4.下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游5不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很6跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;7.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全,游泳安全要点4二、如何预防游泳时下肢抽筋■游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸,腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖二、如何预防游泳时下肢抽筋5夏季游泳溺水自救方略如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件,专家介绍,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直夏季游泳溺水自救方略6三、夏季游泳溺水自救方略(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;2)溺者若已喝了大量的水,救护者可腿跪将溺者腹部放在向器验大提排出手扶着游者的实,将他的3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开鼻子的手,并用手压溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进每分钟约做14-20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。三、夏季游泳溺水自救方略7四、溺水急救溺水是常见的意外,溺水后可引起室息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳末停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。急救方法将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒岀。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水四、溺水急救8四、溺水急救2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔气后,往伤员嘴里缓缓吹待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孑用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地霉芬钟16-20次)进行,直全恢复呼吸为正。3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上救者身体重量缓缓用力,不能甭力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。四、溺水急救9五、游泳时耳朵进水怎么办?由于水又有一定的张力,进入狭窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成两段,又由于水的重力作用,使水屏障与鼓膜之间产生副压,维持着水屏障两边压力的平衡,使水不易自动流出。有时外耳道内有较大的耵聍阻塞,则水进入耳道后更易包裹于耵聍周围而不易流出。耳内进水后会出现耳内闭闷,听力下降,头昏,十分不舒服,因此人们往往非常迫切想把水排出来。有人甚至用不干净的夹子、火柴棒、小钥匙等掏耳,这样虽然可侥幸将水屏障掏破,使耳道五、游泳时耳朵进水怎么办?10五、游泳时耳朵进水怎么办?耳内进水后应及时将水排出,最常见的方法1、单足跳跃法: