部编版《雪孩子》课件

雪孩子20第一课时雪孩子20第一课时这是什么季节？下雪了你会做什么呢？这是什么季节？下雪了你会做什么呢？这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！学习目标1.会认本课14个生字，读准多音字“呀”，会写8个生字，会写本课13个词语。(重点)2.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。(重点)学习目标1.会认本课14个生字，读准多音字“呀”，会写8听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示劳累累了添加增添lèitiān小幺妹种田识字巧方法天水小多点识字巧方法累添劳累添加lèitiān小幺妹种田识字巧方法天水小多点识字木柴柴火烧火燃烧cháishāo此木只能做饭把火烧识字巧方法无水来浇(尧)却用“火”烤识字巧方法柴烧木柴烧火cháishāo此木只能做饭把火烧识字巧方法无水来浇

用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧!14.《忆读书》第6、7自然段1.《自相矛盾》全文十、 教学反思秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀二找：找准病因。林升，字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）问渠那得清如许？为有源头活水来。属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。13、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你对春天的耕耘和秋天的收获；人生是一首诗，悠远的意境抒写着你的失意的懊恼和成功的欢乐；人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。文中的游子指的是唐代诗人孟郊。“谁言寸草心，报得三春晖。”这两句诗用形象的比喻，寄托了游子对慈母发自肺腑的爱。逐渐渐渐哎呀jiànāi一车水多少斤识字巧方法口边有艾草识字巧方法渐哎

用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白哎呀是呀感冒冒出yāmào唇齿相依识字巧方法摘下帽头识字巧方法呀冒哎呀感冒yāmào唇齿相依识字巧方法摘下帽头识字巧方法呀烫伤滚烫终于最终tàngzhōng大火煮汤识字巧方法冬天到穿丝袄识字巧方法烫终烫伤终于tàngzhōng大火煮汤识字巧方法冬天到识字巧方法淋雨淋湿消灭灭亡línmiè林边河水流识字巧方法一物压火上识字巧方法淋灭淋雨消灭línmiè林边河水流识字巧方法一物压火上识字巧方法jī激动激情小白和小方在水边写文章识字巧方法激jī激动小白和小方在水边写文章识字巧方法激肥沃淤泥腐烂痕迹遗址陵墓惊叹遗产幽默风趣家禽3.村晚南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。3、白杨主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限地眷恋。1.作者简介4. 隶书杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。七零八落：形容零散稀疏的样子。美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。1.甲骨文二、不同之处。1、写作手法不同。《猫》运用了拟人的手法。《母鸡》运用了对比、夸张的手法。2、表达的情感不同。《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。《母鸡》写了对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。累lèi(劳累)lěi(积累)读一读:•通过多年积累的经验，这次他终于成功了？读一读下面的句子，看看你有什么发现？妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。•注意加点字的读音！肥沃淤泥腐烂痕迹遗址陵墓惊叹遗产幽默风趣添哎渐烧柴累冒灭淋烫放气球终激呀添哎渐烧柴累冒灭淋烫放气球终激呀【渐渐】【呛人】【激动】(感情)因受刺激而冲动。因受某种气体的刺激而感到难受。表示程度或数量逐步缓慢增减。试着把词语和意思连起来！【渐渐】【呛人】【激动】(感情)因受刺激而冲动。因受某种气体指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自书写指导：“口”要窄小偏上，两个“日”，下边的要宽扁一些。结构：左右组词：欢唱唱戏造句：我特别喜欢听你唱歌。音序：C

部首：口唱chàng唱歌书写指导：“口”要窄小偏上，两个“日”，下边的要宽扁一些。书写指导：走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。结构：半包围组词：追赶赶紧造句：时间不早了，我要赶快去学校。音序：G

部首：走赶gǎn赶快书写指导：走”中间的竖是两笔，下边右面有一短横。结构：半包围书写指导：左窄右宽，“王”中间一横最短。结构：左右组词：兴旺旺季造句：秋天是抓鱼的旺季。音序：W

部首：日旺wàng越烧越旺书写指导：左窄右宽，“王”中间一横最短。结构：左右组词：兴书写指导：“冖”要宽扁盖住下面。结构：上下组词：身旁一旁造句：我的旁边是小明同学。音序：P

部首：方旁páng旁边书写指导：“冖”要宽扁盖住下面。结构：上下组词：身旁一旁书写指导：右上边是秃宝盖，“车”的上横与撇折相交。结构：左右组词：浑水浑浊造句：我被大雨淋得浑身湿透。音序：H

部首：氵浑hún浑身书写指导：右上边是秃宝盖，“车”的上横与撇折相交。结构：左右书写指导：“隹”撇起笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。结构：左右组词：有谁谁是造句：这件事到底是谁干的。音序：S

部首：讠谁shuí是谁书写指导：“隹”撇起笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。书写指导：右上边的点稍长，在撇下方，注意与“又”字不同。结构：左右组词：年轻轻重造句：这些很轻的气球很快就飞上天空了。音序：Q

部首：车轻qīng很轻书写指导：右上边的点稍长，在撇下方，注意与“又”字不同。结构书写指导：右边中间有一横，斜钩略带弯度。结构：左右组词：汽车汽水造句：湖面上漂浮着一层水汽。音序：Q

部首：氵汽qì水汽书写指导：右边中间有一横，斜钩略带弯度。结构：左右组词：汽车初读课文后，你感受到了什么？课堂小结这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。初读课文后，你感受到了什么？课堂小结这是一篇童话，讲1．根据拼音写词语。chànggēgǎnkuàixīngwàngpángbiān

húnshēnshìshéiqīngkuàiqìshuǐ 唱歌赶快兴旺旁边浑身是谁轻快汽水1．根据拼音写词语。唱歌赶快兴旺旁边浑身是谁轻2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。昌(

)气(

)

干(

)军(

)

3.写出下列词语的近义词。奔——(

)闭——(

)连忙——(

)

唱唱歌汽汽水汗汗水浑浑身跑关马上2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。唱唱歌汽汽水汗汗水浑浑4.仿照例子写句子