鲁教版八年级物理下册 （机械效率）简单机械 功教育教学课件_第1页
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文档简介

第六节机械效率

直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？

提出问题：提出问题G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J1.70.10.171.10.20.22结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功（费功）。推论：使用任何机械不省功。实验分析分析上节课的实验数据可以得到什么启示？

概念G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J1.70.10.171.10.20.22额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（使用了机械后额外付出）。有用功：直接对物体所做的功（为了实现工作目的必须做的）。总功：利用机械所做的功（使用机械后实现工作目的实际付出所做的）。在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。一、机械效率：

1．定义：有用功跟总功的比值。

2．公式：

3．用百分数表示。总小于1。二、测滑轮组的机械效率：F实验原理实验器材

注意事项

弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，匀速直线拉动测力计。FF实验原理实验器材

注意事项

弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。F1.滑轮组机械效率测量分组实验实验目的测量滑轮组机械效率，研究物重对机械效率的影响G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J123F（分组实验）保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：

动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。二、测滑轮组的机械效率：2.滑轮组机械效率影响因素FFFF（1）物体重力（2）动滑轮重力（3）滑轮与绳子的摩擦、滑轮与

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