部编人教版小学语文二年级下册20-蜘蛛开店课件

今天，请同学们和老师一起逛街去。街上有很多商店，你认识这些商店吗？今天，请同学们和老1部编人教版小学语文二年级下册20-蜘蛛开店ppt课件2部编人教版小学语文二年级下册20-蜘蛛开店ppt课件3蜘蛛开店20蜘蛛开店204听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。5dūn

jì蹲寂罩寞jǐnɡcōnɡ颈换袜mòzhàohuàndiàn店顾ɡùwú蜈编biān匆wà付蚣fùɡōnɡ夫fū

你用什么好办法记住这些生字的呢？我会认dūn

jì蹲寂罩寞jǐnɡcōnɡ颈换袜mòzhàoh6

长颈鹿0看图猜猜猜0看图猜猜猜7蜈蚣蜈蚣8袜子袜子9

口罩

10比一比，认一认。店（）站（）罩（）掉（）寞（）漠（）编（）遍（）商店车站寂寞沙漠口罩掉下编织遍地劲（）颈（）使劲长颈鹿蚣（）松（）蜈蚣松鼠比一比，认一认。店（）罩（）寞（）编（11商店蹲在寂寞

口罩

编织露出顾客付钱工夫

交换趴倒决定终于完成星期长颈鹿

袜子

匆忙蜈蚣耳朵眼儿我会读商店蹲在寂寞口罩编织我会读编店蹲顾夫换付颈袜罩寂寞匆蜈蚣编店蹲顾夫换付颈袜罩寂寞匆蜈蚣决定期商夫终完店换提示：点击生字进入详细讲解。我会写决定期商夫终完店换提示：点击生字进入详细讲解。我会写同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完评一评。我会读课文同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语15有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛为什么要开店呢？找出相关语句读一读。学习课文

你们在什么情况下会感到寂寞、无聊呢？有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，16

有一只蜘蛛，每天/蹲在网上/等着小飞虫/落在上面，好寂寞，好无聊啊。

你能读出寂寞、无聊的感觉吗？有一只蜘蛛，每天/蹲在网上/等着小飞虫/落在上面，17蜘蛛开店发生什么故事了呢？读课文2-11自然段：圈一圈：蜘蛛开店卖过哪些东西？框一框：来了哪些顾客？画一画：每次结果怎样呢？蜘蛛开店发生什么故事了呢？18卖口罩卖围巾卖袜子圈一圈：蜘蛛开店卖过哪些东西？卖口罩卖围巾卖袜子圈一圈：蜘蛛开店卖过哪些东西？19

这三位顾客有什么特点呢？找出文中描写3位顾客的句子，用波浪线画出来。框一框：来了哪些顾客？这三位顾客有什么特点呢？找出文中描写3位顾客的句子，20顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

他们各有什么特点呢？你从哪些地方读出了这些特点的？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大。顾客来了，只见身子不见21顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！嘴巴大脖子长脚很多顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大。顾客来了，只见身子不22猜一猜：蜘蛛看到这三位顾客是什么心情呢？猜一猜：蜘蛛看到这三位顾客是什么心情呢？23

1、顾客来了，是一只河马。2、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿……3、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！1、一只河马来了。2、一只长颈鹿来了。3、一条蜈蚣来了。比一比，读一读。

你喜欢哪一种写法呢？为什么？1、顾客来了，是一只河马。1、一只河马来了。比一比，241、顾客来了，是一只河马。2、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿……3、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！顾客来了，是

。

这样写出了蜘蛛心情的变化。它先看到有顾客来很高兴，看清楚顾客是谁后就高兴不起来了。1、顾客来了，是一只河马。顾客来了，是。25蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织我画什么呢？就画美丽的春天吧。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。读一读，你发现了什么呢？自问自答设问句我画什么呢？就画美丽的春天吧。卖什么呢？读一读，你发现了什么27

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”

口罩编织店每位顾客只需付一元钱于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩28蜘蛛的第一位顾客是谁呢？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。蜘蛛的第一位顾客是谁呢？顾客来了，是一只河马。河马嘴河马河马结果如何？

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

口罩实在太难织了！结果如何？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩

根据提示，把故事讲给大家听。蜘蛛开店怎么想的挂招牌顾客结果根据提示，把故事讲给大家听。蜘蛛开店怎么想的挂招牌顾客晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”蜘蛛卖的第二件商品是什么呢？为什么？

围巾编织店每位顾客只需付一元钱晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蜘蛛的第二位顾客是谁呢？顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛的第二位顾客是谁呢？顾客来了，只见身子不见头。蜘部编人教版小学语文二年级下册20-蜘蛛开店ppt课件结果如何？蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。围巾实在太难织了！结果如何？蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长蜘蛛的第三件商品是什么呢？为什么？蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”

袜子编织店每位顾客只需付一元钱蜘蛛的第三件商品是什么呢？为什么？蜘蛛累得趴倒在地上蜘蛛的第三位顾客是谁？结果怎样呢？可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！蜘蛛的第三位顾客是谁？结果怎样呢？可是，蜘蛛看到顾客根据示意图讲一讲这个故事。怎么想的挂招牌顾客结果根据示意图讲一讲这个故事。怎么想的挂招牌顾客结果

这个故事没有结束，蜘蛛后来又怎样了呢？店开成功了没有？接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。这个故事没有结束，蜘蛛后来又怎样了呢？店开成功了没有？40？？我会编故事？？我会编故事41一、看拼音，写词语。shānɡdiànjuédìnɡzhīwéijīn（）（）（）

zhōnɡyúwánchénɡxīnɡqī（）（）（）随堂练习商店决定织围巾终于完成星期一、看拼音，写词语。shānɡdiànjuédìn是亲爱的祖国。1.春天在哪里？_____________2.是谁给了我们幸福的生活？________二、照样子，写句子。例：卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织

起来很简单。春天在花园里。小猫在干什么？它正在玩球呢！是亲爱的祖国。1.春天在哪里？_____________二、431.朗读课文，默写今天学习的生字词。2.展开想象，说说蜘蛛接下来可能会怎么做，讲给大家听一听。课后作业1.朗读课文，默写今天学习的生字词。课后作业44书写指导：“广”横稍长，撇伸展，包住里面的“占”。店diàn开店组词：商店店铺造句：那家商店的冰淇淋很好吃。音序：D

部首：广结构:半包围书写指导：“广”横稍长，撇伸展，包住里面的“占”。店di45书写指导：左边的点和提朝横中线聚拢；右边的撇越过竖中线穿插到两点水下。决jué决定组词：决定决策造句：她决定把这首诗谱成歌曲。音序：J

部首：冫结构:左右书写指导：左边的点和提朝横中线聚拢；右边的撇越过竖中线穿插到46书写指导：第五笔竖在竖中线上；撇捺舒展、超出上面的宽度，捺收笔比撇略低。定dìng组词：决定确定造句：我决定今天不写作业了。音序：D部首：宀结构:上下决定书写指导：第五笔竖在竖中线上；撇捺舒展、超出上面的宽度，捺收47书写指导：第二笔横长，第七笔撇和第八笔点从竖中线向左右打开，覆盖“口”。商shāng商店组词：商店商业造句：那家商店的冰淇淋很好吃。音序：S

部首：亠结构:上下书写指导：第二笔横长，第七笔撇和第八笔点从竖中线向左右打开，48书写指导：两横上短下长；撇从竖中线上端起笔；撇捺收笔基本持平。夫fū

功夫组词：工夫农夫造句：明明三天工夫就学会了游泳。音序：F

部首：一结构:独体书写指导：两横上短下长；撇从竖中线上端起笔；撇捺收笔基本持平49书写指导：左短右长；“冬”横撇的撇穿插到“纟”第二笔和第三笔之间。终zhōng终于组词：终于终归造句：我终于把作业完成了。音序：Z

部首：纟结构:左右书写指导：左短右长；“冬”横撇的撇穿插到“纟”第二笔和第三笔50书写指导：“元”两横稍短；撇和竖弯钩超出上面的宽度，竖弯钩圆润有力。完wán织完组词：完成完结造句：我终于把作业完成了。音序：W

部首：宀结构:上下书写指导：“元”两横稍短；撇和竖弯钩超出上面的宽度，竖弯钩圆51书写指导：左右两边上下齐平