部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》优质课件

课外古诗词诵读课外古诗词诵读唐诗宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪放。唐诗宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰，一座诗词课题总览《浣溪沙》晏殊《如梦令》李清照《采桑子》欧阳修《相见欢》朱敦儒诗词课题总览《浣溪沙》晏殊《如梦令》李清照《采桑子》欧阳修《浣溪沙晏殊浣溪沙晏殊晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家，有“宰相词人”之称。其词语言婉丽，音韵和谐，工巧凝练，意境清新，善于捕捉事物特征，熔铸佳句，多描写四季景物、男女恋情、诗酒悠游、离愁别绪，反映富贵、闲适的生活。今有《珠玉词》存世。作者简介晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西晏殊生于承平之时，少年得志，后官至宰相，政事之外，过着“惟喜宾客，未尝一日不宴饮”的生活，征歌逐舞，以诗酒消遣。这样的地位、生活、思想感情，决定了他的诗词作品如珠似玉，温润秀洁，字里行间只有些许淡淡的闲愁。本词所抒发的就是悼惜残春之感。写作背景晏殊生于承平之时，少年得志，后官至宰相，政事之外，过浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。诗词朗读读顺字音节奏浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。语气婉转低吟，读起来有种淡淡的忧伤。抓住仄音浣溪沙诗词朗读读顺字音节奏浣溪沙语气婉转低吟，读起来有种淡淡读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意并质疑。（2）小组交流并释疑。读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。唐代教坊曲名，后用为词牌名。不得已，没有办法。好像认识和曾经见过。在一个地方来回地走。弥漫着花香的园中小径。浣溪沙唐代教坊曲名，后用为词牌名。不得已，没有办法。好像认识

听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。夕阳西下何时再回来？

那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识。在小园中弥漫着花香的小径上我独自徘徊。译文：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。夕阳读出意境画面提示：阅读要读出情味，边读边体味，边体味边想象，尝试还原词句呈现的画面，想象词人当时的情态。读出意境画面提示：阅读要读出情味，边读边体味，边体味品读诗词词人徘徊于小园香径，精心选择了哪些景物来写？景物：酒、亭台、夕阳、落花、归燕。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。品读诗词词人徘徊于小园香径，精心选择了哪些景物来写？景物：酒词人借助这些景物，流露出怎样的情感？试结合具体词句分析。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂。新词旧景对比，抒发了物是人非的惆怅之情及对时光流逝的感慨。词人借助这些景物，流露出怎样的情感？试结合具体词句分析。一曲夕阳西下几时回？“夕阳西下”是无法阻止的，只能寄希望它东升再起。“几时回”三字，所折射出的似乎是一种期盼其返却又情知难返的细腻心态。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。“花落”是伤春，流露了对繁华易尽的“无可奈何”；“燕来”则传达出看到旧识重来的欣喜。惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中，透露出某种生活哲理。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，词人生出无限的悲凉。“徘徊”运用动作描写，生动形象地表现出词人对美好春光的留恋和对年华易逝、美好不再的怅惘、伤感及孤独寂寞之情。小园香径独徘徊。全词表达了词人怎样的情怀？全词表达了词人对年华易逝、好景不长的感伤之情。全词表达了词人怎样的情怀？全词表达了词人对年华易逝、这首词多处用到对比的写法，请你找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。“新”与“旧”对比。

好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词与旧景对比，抒发了物是人非的怅惘情思。这首词多处用到对比的写法，请你找出其中的一个例子，并简要说说“去”与“来”对比。

好处：“去”是花落去，“来”是燕归来，“来”“去”对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。“去”与“来”对比。这首词之所以脍炙人口，广为传诵，根本原因在于情中有思。本词似乎于无意间描写司空见惯的景象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙、人生的问题。词中含蓄地涉及时间永恒而人生有限这样深广的意念，也让读者更加感到时间的宝贵，从而想要珍惜眼前的一切，活出自己的精彩。这首词之所以脍炙人口，广为传诵，根本原因在于情中有思浣溪沙板书设计对比新词旧亭台：几时回花落燕来：独徘徊年华易逝好景不长浣溪沙板书设计对比新词旧亭台：几时回花落燕来：独徘徊年华易逝采桑子欧阳修采桑子欧阳修欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。他主张文章应“明道”“致用”，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，是北宋古文运动的领导者。其散文说理畅达，抒情委婉；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。

代表作有《醉翁亭记》等。作者简介欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六公元1049年（宋仁宗皇祐元年），欧阳修移知颍州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和”，便买田于颍，以便日后退居。晚年辞官后，欧阳修得以如愿归居颍州。他或结伴同游，或乘兴独往，经常徜徉于画船洲渚，充分领略了颍州的山水风光，把颍州西湖风物之美和对西湖的喜爱之情诉诸笔端，写成了《采桑子》十首，歌咏颍州西湖美景，抒发恬淡安适的情怀。这首词是十首词中的第一首。写作背景公元1049年（宋仁宗皇祐元年），欧阳修移知颍州，“采桑子欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。读顺字音节奏采桑子读顺字音节奏朗读指导：

诵读时应怀着美好的心境、惬意的情怀阅读，读出恬淡、闲适、愉悦之情。读“西湖好”“处处随”“琉璃滑”“掠岸飞”等时，末字要稍拖长音。朗读指导：读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意并质疑。（2）小组交流并释疑。读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意采桑子欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。桨。泛指奏乐唱歌。细小的波纹。一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。采桑子桨。泛指奏乐唱歌。细小的波纹。一种光滑细腻的釉料，多覆

西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥，碧绿的湖水绵延不断。长堤上花草散出芳香，隐隐传来的乐声歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸飞翔。译文：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥，碧绿的湖水绵延不断读出意境画面提示：阅读要读出情味，边读边体味，边体味边想象，尝试还原词句呈现的画面，想象词人当时的情态。读出意境画面提示：阅读要读出情味，边读边体味，边体味品读诗词找出并概括词人描绘的有关西湖的几幅图画。共描绘了四幅图画：

①春水碧绿，流转绵延图。②长堤芳草，笙歌隐现图。③水面无风，光滑如镜图。④船动不觉，沙鸟惊飞图。品读诗词找出并概括词人描绘的有关西湖的几幅图画。共描绘了四幅词人是哪些角度描写西湖的？营造了怎样的氛围？词人从视觉、听觉（绿水逶迤——视觉；隐隐笙歌——听觉；微动涟漪——视觉）的角度对西湖进行描写，营造出了西湖一片安谧、恬静的氛围。词人是哪些角度描写西湖的？营造了怎样的氛围？词人从视美读词作，谈谈词人还运用了哪些技法来表情达意。直抒胸臆：词作第一句话中“西湖好”是词眼，直抒胸臆，抒发了词人对西湖的喜爱与赞美之情。动静结合：如风平浪静，湖面如镜，船动惊禽，划破了湖面的平静。美读词作，谈谈词人还运用了哪些技法来表情达意。直抒胸这首词写的是春色中的西湖，词中风景与心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合，形成了一道流动的风景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。这首词写的是春色中的西湖，词中风景与心情，动感与静态采桑子板书设计春水碧绿，流转绵延水面无风，光滑如镜长堤芳草，笙歌隐现船动不觉，沙鸟惊飞采桑子板书设计春水碧绿，流转绵延水面无风，光滑如镜长堤芳草，相见欢朱敦儒词牌名相见欢朱敦儒词牌名朱敦儒（1081—1159），字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。有“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等人并称为“洛中八俊”。其词语言流畅，清新自然，多写隐居生活的闲适放浪；南渡后，也有感怀、愤激之作。今存词集《樵歌》。作者简介朱敦儒（1081—1159），字希真，洛阳（今属河南靖康年间（1126—1127），金兵攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，押解北上，史称“靖康之变”，北宋灭亡，宋室南迁。朱敦儒仓促南逃金陵，总算获得暂时的喘息机会。这首词就是他客居金陵时，登上金陵城西门城楼时所写。写作背景靖康年间（1126—1127），金兵攻破东京，俘虏了相见欢朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。qìnɡ读顺字音节奏相见欢qìnɡ读顺字音节奏读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意并质疑。（2）小组交流并释疑。读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。古城名，即今江苏南京。倚楼观看清秋时节的景色。指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人进军中原之事。代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。收复国土。请人代自己做。今属江苏。金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原在金陵城登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。夕阳垂地，万里的长江缓缓流去。金人侵占中原，达官显贵的家族散了，什么时候收复国土？试请悲风将我的泪水吹到扬州。译文：在金陵城登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。夕阳垂地，读出意境画面提示：阅读要读出情味，边读边体味，边体味边想象，尝试还原词句呈现的画面，想象词人当时的情态。读出意境画面提示：阅读要读出情味，边读边体味，边体味品读诗词古人登楼或登高，常多感慨，词中哪一句是作者的感慨？“几时收？悲情体现在哪些地方？（提示：可通过抓关键词的形式来判断）景：清秋、夕阳垂地、悲风。事：中原乱、簪缨散、吹泪过扬州。品读诗词古人登楼或登高，常多感慨，词中哪一句是作者的感慨？“品析“万里夕阳垂地大江流”一句中“夕阳垂地”的表达效果。“夕阳垂地”指黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。这种情景，让人联想起南宋国势衰落、江河日下的现状，也为全词奠定了苍凉感伤的感情基调。品析词句品析“万里夕阳垂地大江流”一句中“夕阳垂地”的表达效果。“中原乱，簪缨散，几时收？”中“簪缨”运用了什么修辞手法？这三句抒发了作者什么样的思想感情？“中原乱，簪缨散，几时收？”中“簪缨”运用了什么修辞手法？这运用了借代的修辞手法，“簪缨”代指达官贵人。“中原乱，簪缨散，几时收？”作者忆及中原沦陷、士族南逃的往事，直抒胸臆，抒发了悲痛、愤慨之情，也有对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。运用了借代的修辞手法，“簪缨”代指达官贵人。“中原乱词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”运用了何种修辞手法？试简要分析。运用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨，抒发了对战事的关切之情。一个“悲”字，注入了浓厚的感情色彩。词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”运用了何种修辞手法？试简要从下片品味情感，词人身在金陵，心赴扬州；出发点在金陵，落脚点在扬州。这看似是词人对扬州的无限关切，实则是词人对国家的无限热爱。这首词传达出词人深沉的亡国之痛，这其中蕴含着词人一颗强烈的爱国之心。亡国之悲，爱国之心从下片品味情感，词人身在金陵，心赴扬州；出发点在金陵整首词抒发了词人无限的悲慨，这不仅是个人的身世之悲，更是家国之悲、时代之悲。整首词抒发了词人无限的悲慨，这不仅是个人的身世之悲，相见欢板书设计残阳、大地、长江景情亡国之悲、爱国之心直抒胸臆相见欢板书设计残阳、大地、长江景情亡国之悲、爱国之心直抒胸臆如梦令李清照如梦令李清照这首词是李清照的早期之作，词人当时生活稳定幸福，时常回忆起少时游玩的情形，于是诗兴大发，写下了这首流传千古的小令。写作背景这首词是李清照的早期之作，词人当时生活稳定幸福，时常如梦令李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。读顺字音节奏如梦令读顺字音节奏朗读指导：语气：欢快、喜悦。韵脚：关注“暮、路、处、渡、鹭”，韵母都是“u”。重音指导：

强调喝酒的地点要突出“溪亭”。强调喝酒的时间要突出“日暮”。强调喝醉酒本身要突出“沉醉”。朗读指导：读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意并质疑。（2）小组交流并释疑。读懂诗词大意（1）结合注释和工具书，理解这首词的大意如梦令李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。溪边的亭子。常常记起。尽了兴致。荷花。奋力把船划出去。什么事让她常常想起、念念不忘？呼朋引伴，聚会喝酒。如梦令溪边的亭子。常常记起。尽了兴致。荷花。奋力把船划出去。常常记起那次出游溪亭，一玩就玩到日暮时分，沉醉其中，不想回家。一直玩到兴尽才乘舟返回，却误进了荷花池的深处。奋力把船划出去，（一不小心却）惊起了一群鸥鹭。译文：常常记起那次出游溪亭，一玩就玩到日暮时分，沉醉其中，美读全词，想象画面

抓住意象，发挥想象，力争在头脑中想象出画面，融入意境。美读全词，想象画面抓住意象，发挥想象，力争在头脑中想品读诗词默读词作。想一想：这首词是围绕哪一个字来写的？从哪些地方可以看出来？醉表现：沉醉不知归路；误入藕花深处。词人因何而“醉”？因美酒和美景而“醉”。品读诗词默读词作。想一想：这首词是围绕哪一个字来写的？从哪些除了美景、美酒，还有什么会让李清照“醉”？还有词人和自己的伙伴在一起的那种美好情谊，对年轻时那些美好生活的回忆，都让她深深陶醉。除了美景、美酒，还有什么会让李清照“醉”？还有词人和李清照的“醉”既是酒醉更是陶醉。其实不管“兴”也好，“记”也罢，“醉”也好，还是“误”也好，作者是“字字如金”。因为“兴”所以“醉”，因为“醉”所以“误”，因为“醉”，所以常常记得。李清照的“醉”既是酒醉更是陶醉。其实不管“兴”也好，如何理解两个“争渡”表达出的情感？两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在沙洲上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。如何理解两个“争渡”表达出的情感？两个“争渡”，表达说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。“惊”字既暗示了船行之快，又生动地写出了停栖在小洲上的水鸟被吓得惊慌失措的情态。说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。“惊”字既本词和《渔家傲》（天接云涛连晓雾）在情感上有什么不同？这首词写的是悠闲的生活，在词人的眼中景物都是美好的，词人通过一段美丽的回忆表达了对生活、对自然的热爱之情。本词和《渔家傲》（天接云涛连晓雾）在情感上有什么不同？《渔家傲》（天接云涛连晓雾）：词人将真实的生活感受融入梦境，反映了词人对现实的不满、对自由的向往和对光明的追求。《渔家傲》（天接云涛连晓雾）：词人将真实的生活感受融如梦令板书设计美景美酒醉美好时光如梦令板书设计美景美酒醉美好时光浣溪沙浣溪沙走近作者【晏殊】（991—1055），字同叔，抚州临川(今属江西)人。北宋著名文学家、政治家。走近作者【晏殊】（991—1055），字同叔，抚州临川(今属

听着一曲诗词喝着一杯美酒。想起去年同样的季节还是这种楼台和亭子。天边西下的夕阳什么时候才又转回这里？花儿总要凋落是让人无可奈何的事。那翩翩归来的燕子好生眼熟，像旧时的相识。在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。词意理解听着一曲诗词喝着一杯美酒。想起去年同样的季节还是这种诗词赏析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的。诗词赏析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。从复叠错综的

然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感，在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起夕阳西下几时回？

夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。夕阳西下几时回？夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

这两句都是描写春天的，妙在对仗工整。此句工巧而浑成，流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，用虚字构成工整的对仗，唱叹传神，表现出词人的巧思深情，也是这首词出名的原因。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这两句都是描写春天的

惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消小园香径独徘徊。

即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，情调是低沉的。小园香径独徘徊。即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情诗歌主旨

此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。诗歌主旨此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词采桑子采桑子走近作者【欧阳修】（1007－1072），字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。走近作者【欧阳修】（1007－1072），字永叔，号醉翁、六诗词诵读采桑子

轻舟/短棹/西湖好，绿水/逶迤。芳草/长堤，隐隐/笙歌/处处随。无风/水面/琉璃滑，不觉/船移。微动/涟漪，惊起/沙禽/掠岸飞。诗词诵读采桑子

西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。词意理解西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断诗词赏析轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。

此句中“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。诗词赏析轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。此句中“西湖好”是芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

“绿水逶迤”“芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。“绿水逶迤”“芳草长堤”两无风水面琉璃滑，不觉船移。

“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。无风水面琉璃滑，不觉船移。“无风”二字为枢机所在，盖

此句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽掠岸飞过。视点也是因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。此句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平部编版八年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》优质课件课堂小结

这首词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人的悠闲意趣融入其中。轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。整首词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。课堂小结这首词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面相见欢相见欢走近作者【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛阳人。著有《岩壑老人诗文》，已佚；今有词集《樵歌》（也称《太平樵歌》），《宋史》卷四四五有传。今录诗九首。走近作者【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛阳人。著诗词朗读相见欢金陵/城上西楼，倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。中原/乱，簪缨/散，几时/收？试倩/悲风吹泪/过扬州。诗词朗读相见欢

南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。宋钦宗靖康二年金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请西风把我的泪吹到扬州。词意理解南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕诗词赏析

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。诗词赏析金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

古人说“秋士多悲”。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。古人说“秋士多悲”。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自

这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国势亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。王国维说：“以我观中原乱，簪缨散，几时收？

中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收”是作者提出的一个无法回答的问题。中原乱，簪缨散，几时收？中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷

这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日收复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨和抗议。这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作试倩悲风吹泪过扬州。

风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更是忧国之泪。作者要请悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重