《小毛虫》教学讲解课件

小毛虫第一课时小毛虫第一课时谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣初步感知，识字学词自读课文，标注自然段，不熟悉的生字多读几遍。思考：课文主要讲了一个什么故事？初步感知，识字学词自读课文，标注自然段，不熟悉的生字多读几遍初步感知，识字学词昆虫可怜挪动仿佛尽管任何纺织规律等待挣脱愉快绒毛尽心竭力••••••••••••••••初步感知，识字学词昆虫可怜挪动仿佛合作探究，整体感知课文主要讲了一件什么事？

一只小毛虫面对困难不失望，乐观对待生活，做好自己的事，努力结茧，最后变成一只美丽蝴蝶的故事。困难努力合作探究，整体感知课文主要讲了一件什么事？一只小毛虫合作探究，整体感知梳理问题小毛虫遇到了哪些困难？小毛虫面对困难做了哪些努力？小毛虫的成长中经历了哪些变化？合作探究，整体感知梳理问题小毛虫遇到了哪些困难？合作探究，整体感知

小毛虫刚出生时非常（）、（），可是它既不（），也不（）。而是清楚地知道（），竭尽全力（），最后变成（）。每个人都有自己该做的事情编织茧屋一只美丽的蝴蝶羡慕任何人悲观失望可怜笨拙合作探究，整体感知小毛虫刚出生时非常（）、（布置作业1．有感情地朗读课文。2．向家人讲一讲《小毛虫》的故事。布置作业1．有感情地朗读课文。第二课时小毛虫第二课时小毛虫复习导入，巩固基础昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒昆虫可怜挪动仿佛大佛尽管任性任何纺织竭力规则规律等待挣脱愉快绒毛复习导入，巩固基础昆怜挪局部探究，深入理解这是一只怎样的小毛虫？

只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。可怜笨拙局部探究，深入理解这是一只怎样的小毛虫？只有它，这个局部探究，深入理解

想象这只可怜、笨拙的小毛虫可能会遇到哪些困难？其他昆虫的嘲笑行走不方便局部探究，深入理解想象这只可怜、笨拙的小毛虫可能会遇局部探究，深入理解如果你是文中的小毛虫，心情会是什么样？局部探究，深入理解如果你是文中的小毛虫，心情会是什么局部探究，深入理解小毛虫在面对困难时展现出来的态度是什么？它并不悲观失望，也不羡慕任何人。小毛虫是怎样去克服困难的？小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。局部探究，深入理解小毛虫在面对困难时展现出来的态度是什么？它局部探究，深入理解

“每个人都有自己该做的事”，小毛虫该做的事是什么？

眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。局部探究，深入理解“每个人都有自己该做的事”，小毛虫局部探究，深入理解尽心竭力

费尽心思，使出全力。形容做事十分认真。局部探究，深入理解尽心竭力费尽心思，使出全力。形容做局部探究，深入理解万事万物都有自己的规律！

用横线在文中画出表示小毛虫在茧屋内耐心等待的原因的句子，并谈谈你对这句话的理解。局部探究，深入理解万事万物都有自己的规律！用横线在文局部探究，深入理解视频《小毛虫化茧成蝶》局部探究，深入理解视频《小毛虫化茧成蝶》局部探究，深入理解学了这篇课文你有什么收获？

在困难或逆境面前，不要一味失望、悲观，要学会乐观、自信地对待生活，做好自己该做的事，总有一天会取得成功。局部探究，深入理解学了这篇课文你有什么收获？在困难或拓展延伸范仲淹划粥割齑（jī）

范仲淹小时候生活条件非常艰苦，他常常把粥冻成一块后划成若干块，咸菜切成碎末，当作一天的饭食。最终，范仲淹成为了著名的政治家文学家。范仲淹拓展延伸范仲淹划粥割齑（jī）范仲淹小时候生活条件非拓展延伸匡衡凿壁偷光匡衡小时候喜欢读书，家穷买不起蜡烛。一天晚上，匡衡无意中发现邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡将墙壁裂缝处凿出一个小孔。烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。匡衡拓展延伸匡衡凿壁偷光匡衡小时候喜欢读书，家穷买不起蜡拓展延伸主要人物遇到的困难如何去面对困难结果匡衡范仲淹小毛虫凿壁偷光划粥割齑遵循规律，做好自己的事变成蝴蝶经学家政治家文学家不会跑、飞买不起蜡烛生活艰苦拓展延伸主要人物遇到的困难如何去面对困难结果匡衡范仲淹小毛虫指导写字编怎布消整抽纺织指导写字编怎布消整抽纺织指导写字整怎指导写字整怎布